<h3> 当我接到一纸调令，将回到童年的母校任教时，除了欣喜、期待之外，还有一点点的惶恐，就像阔别多时的老朋友要重逢，总有几多滋味在心头。它还是童年时散发着春天气息的母校吗？<br></h3> <h3> 报告前一个夜晚，我像一条寻家的鱼潜回到校园里，月光把校园照得安谧、清亮。想起二十多年前，就是这样的夜晚，我们常常穿着花布短衫，百褶短裙，在校园里四处狂奔，捉迷藏，让整个校园充满着我们春天般的气息——那是怎样的一段风华岁月啊！哦，后操场那棵熟悉的百年老芒果树，更加枝繁叶茂，我细细地寻找着记忆中那个树窟窿，呵呵，依然是半月形的小窟窿，没错，童年的记忆依然如此的清晰，那时我们常在树下猜想，树的南边为何枝叶长得比北边多，后来我们的品德老师告诉我们，那是因为芒果树爷爷不小心偏心，一个在家受了委屈的小伙伴听后眼睛一亮，他把眼角的泪痕一擦，说：“真的？既然芒果树爷爷都会不小心偏心，那我妈不小心偏心就算了，不生她气了。”呵呵，现在想起，多么感谢我们的老师，万物有情，皆因这童趣的解释，这充满善意的解释温润了整个童年，老师用玩笑把宽容的种子埋进了我们心里。<br></h3> <h3> 想起童年，想起儿时的老师，那个脖子上总挂着相机，穿着牛仔服的老师自然就会浮上脑海。有时候你刚在校门口碰到他骑着前卫的赛车“招摇过市”、一路高歌，转眼你又会被他正伏在校园屋顶吓了一跳，瞧，他正转动着长长的调焦镜头，全神贯注地拍摄着什么。老师就是这么奇怪，他教书时以快乐为由，也让我们以读书为乐事。当然让我们最喜欢的是，他总会为我们讲许许多多稀奇古怪的故事，很多是他自编自讲的，有关老芒果树的故事几乎成了系列主题。而脏兮兮的乡村孩童，也通过老师熟知了几百年前的蒲松龄。没想到多年后我们的老师成了另一个蒲松龄，在“循规蹈矩”的传统思想下，我们的“蒲松龄老师”不断向我们灌输着“玩中学”、“创新、独特、自由”的思想，那时在许多人眼里是另类的老师，用执着的坚持，在“玩中学”成就了另一个自己，一个乡村的小学教师能成为南方都市报的总编辑，需要的也许不仅是学识，还有胆识！<br></h3> <h3> 年渐长后，我常常想，“蒲松龄”老师教给我们的是一种快乐自由的人生哲学，而我们的“双重镜”老师教给我们的却是一种勤奋严谨的人生哲学。“双重镜”老师是我们作文兴趣班的老师，四十几岁的年纪，是文学里典型的教师形象，戴着一副厚厚的近视眼镜，手里还得拿着一个扩大镜，因为他视力严重不好，看到小个的字，必得用扩大镜帮助，所以被我们叫做“双重镜”。老师腋下永远夹着一叠厚厚的作文本，那是他精心修改过的学生作文，走起路来快如风，他说无论工作或学习都得求效率，走路也一样。读小学三年至六年，我有幸得到老师的指导，老师风趣的语言让我们对作文的畏惧心理一扫而光，我那时疯狂地爱上习作，常一个星期写出三四篇作文，老师就那么耐心细致地修改，现在想起，那时花掉了老师多少休息的时间啊。老师对一个词也是极斟酌的，他常常说，做人不能马虎，写文也不能马虎。<br></h3> <h3> 回忆之门一旦被打开，童年那些趣事一幕幕就涌上心头。记得读小学四年时，学校里来了一个外镇的女音乐老师，那时外地的老师少，又因为老师长得漂亮，所以老师一来，我们就抢着看明星似地去偷看老师。最令我们惊奇的是，这位老师居然在办公室里跳舞，跳的是什么，我们都不懂，只觉得屁股一扭一扭的，又有趣又让人害羞。（后来才知道那叫迪斯科）音乐老师非常“怪异”，她一点都不“害羞”，在许多人面前又唱又跳，她也常常拖着我们的手就唱起来跳起来，惹得我们一次又一次地红着脸，但是我们那颗小小的心哦，却装了满满的兴奋和快乐。<br></h3> <h3> 现在想起，音乐老师为我们播下的就是小小的艺术种子吧，二十多年前，“艺术”二个字，对很多人来说还是多么陌生啊。说起艺术种子，当然更想起我们的“鲁迅”老师。那时我们不知道老师的名字，不知谁说老师的胡子跟鲁迅的一样，所以我们就叫他“鲁迅”老师。印象最深的是，每年的春节前夕，老师就在校门口为乡民义写对联，我们总是蹲在老师的旁边，看着老师一笔一画之间，就挥就了一幅又一幅的春联，那时虽看不懂老师写的是什么，可是那墨香散发出来的魅力就那么长久地吸引了一群孩子，记忆也因此被定格。
……<br></h3> <h3> 说不尽少年的趣事，讲不完母校的老师。每一个人只有一个童年，能遇到一批为你播下阳光，让你的童年充满了春天气息的老师，是一个人一生的荣幸。我遇到了——我的童年，在永新小学，就沐浴在春天里。而今天，当我作为一名教师重返母校时，我也能像我的老师们一样，把阳光和春天的气息带给孩子们吗？这时，我想起儿时音乐老师常常嘟成圆圈的嘴，那就是“OK”！
</h3><h3><br></h3><h3>2013年秋天</h3> <h3>图文:余歌扬</h3><h3><br></h3>