<h1><b>在人生的路上，</b></h1><h1><b>我们少不了老师的教导与栽培。</b></h1><h1><b>我们之所以能成为现在的我们，</b></h1><h1><b>是因为有了老师。</b></h1><h1><b>讲台上辛勤耕耘的身影，</b></h1><h1><b>课下语重心长的开导与鼓励，</b></h1><h1><b>油灯下孜孜不倦的工作到深夜</b></h1><p><b>……</b></p><h1><b>都回荡在我们的脑海里，记忆犹新</b></h1><h1><br></h1><h1><b>老师，</b></h1><h1><b>你只是洒了一缕阳光，</b></h1><h1><b>我就温暖了一生……</b></h1><p><br></p> <p>在记忆里，六十年代的山区，没有专设的学校，一般都在农户的闲置的破旧房子里或破庙里，冬天窗户纸在寒风中哗哗作响，一块块木板两头放在石头上就是课桌了，自带小木橙，黑板也是大块木制的，抺上墨水挂在墙上，教室里的教学设施就算齐整了</p> <p>记得老师所教两个班级(复式班)，山区教师短缺，所谓副课没有专职老师，都由班主任一人担着。白天，一周内全天制(连轴转)的上课、讲课及辅导学生，没有学前班，从一年级开始，老师手把手教怎样握笔、笔画順序，一切从零开始，我们就像一张白纸，是老师教给我们画出美好的图画。课间教会我们课间体操，带领我们玩游戏，尽情地欢乐着，欢歌笑语充滿了校园。在还没有电的年代无论炎热的夏天还是寒冬，工作了一整天的老师们晚上都还要到校，在煤油灯下备课、批改作业至深夜……这就是我记忆中的老师，终生在脑海中留下的第一印象。</p> <p>有时老师也会带领我们走出教室，到校园里，到到小河旁，到杨柳下浸潤着大自然的清新，感受着那自然风光，增强着我们的学习兴趣，</p> <p>教书育人是老师的本份。一块黑板，一根粉笔，三尺讲台，一生追求，默默游走于岁月里的老师，教给我们知识，教我们做人。如果不是您，怎么会有今天的我。</p><p>如果能再相见，真想对您说一声：老师，谢谢您。您辛苦了！</p> <p>“百年大计，教育为本”，随着教育的发展，在离村约有二里路程的山坡上，一座破庙里成立了初中班，上级还调配了几名外地教师，吃住都在破庙里，单调泛味，似与世隔终，生活用品要进城，一趟要徒步四十多里山路，生活用水要肩挑两桶到山坡下担水，菜类稀缺，此时的我们逐渐体会到老师生活之不易，常在上学时给老师带点蔬菜，生活的艰难我们也都看在眼里。当时老师真的很辛苦，白天给我们上课、讲课，晚上油灯下孤独寂寞的身影留在清冷的破庙里至深夜</p> <p>一支粉笔，书写过多少春夏秋冬</p><p>三尺讲台，经历过多少人来人往</p><p><br></p> <p>在没有操场的课间，老师与我们一起在校园里做游戏，师生互动，欢呼雀跃，看着年青的老师就像是还未长大的孩子，他们的热情、芳华留在了山区，留在了校园，永远留在了我们的心中</p> <p>深夜，办公室的窗户还透着灯光，映出老师的身影。</p><p>“随风潜入夜，润物细无声。”</p><p>春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，于潜移默化中润育我们更好地成长。</p> <p>在教育经费紧缺的年代，它影响着教育教学的正常进展。在老师的带领下做一些力所能及的勤工俭学劳动，创收教育经费，既支助了教育教学使我们身心得以锻炼，又培养了我们从小热爱劳的思想意识，在我们自恳的校田里培育了一棵棵茁壮成长的禾苗</p> <p>七十年代初的鹤高教学楼，多么的熟悉，在此真正体现了文革中的半耕半读学工学农，留下了我的美好记忆</p> <p>岁月苍老了年轻的容颜</p><p>奉献铸就了民族的希望</p><p>辛勤的园丁</p><p>在平凡的工作岗位上</p><p>兢兢业业 呕心沥血</p><p>做着不平凡的事业</p><p>默默无闻地培育着祖国的花朵</p><p>为社会和人民</p><p>贡献着自己的青春和力量</p><p>他们任劳任怨 无私奉献的精神</p><p>值得我们称赞，敬仰和爱戴</p><p>他们是人类灵魂的工程师</p><p>是智慧的传递者</p><p>沉载着祖国的未来</p><p>肩负着国富民强的希望</p> <p>随着国民经济的增长，国富民强，加快了教育的快速发展，从城镇到乡村办学条件逐步改善，明亮宽敞的教室，各种教学设备的完善，以及电子化教学也走进了课堂，于老师们得心应手，浇灌着祖国的未来</p> <h3>操场健儿</h3> <p>教师不仅传授着专业知识，而从言传身教中培养我们热爱祖国、热爱中国共产党，我们在求知路途中，潛移默化地感受着为中华的掘起而学习，是祖国的未来</p> <p>乡村教育在短短的几十年中也是飞跃式发展，看着美丽的校园，看到了祖国的希望，是孩子们的福气，</p> <h3>多彩课堂</h3> <p>师者，所以传道受业解惑也。</p><p>人非生而知之者，孰能无惑？</p><p>惑而不从师，其为惑也，终不解矣。</p><p> ——韩愈《师说》</p> <p>又是一年教师节，或许我们离校太久太久，连老师的模样都开始变得模糊。但任凭时光流逝，老师的谆谆教诲，我们依旧挂在心头。正如:“随风潜入夜，润物细无声”，春雨一般滋潤着我们的心灵，对我们的谆谆教诲，于潜移默化中引导我们更好地成长。</p> <p>“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的真实写照与诠释。老师的无私奉献，将自己全部的知识传授给学生，教书育人，燃烧自己的青春和热情，照亮我们的人生之路。</p> <p>老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止渲染和影响了你，他便是你的老师。</p> <p>“采得百花成蜜后，</p><p>为谁辛苦为谁甜。”</p><p>老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去”。他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。待到他年桃李满天下，学生可以出人头地，也许就是对他们最大的慰藉了。</p><p><br></p><p>感恩我一生中遇见的所有老师！</p>