<h1><b> 9月10日，是第34个教师节，举国上下，政府、社会、学校都以各种形式庆祝教师节。教师们笑逐颜开，学生们感念师恩，校园沉浸在欢乐的海洋之中。是日下午，市教育局李海文局长走进市教育研究培训院，与荣获“2015年以来面向全国招聘的骨干教师课堂教学评比活动”、“全市中小学校教导主任课堂教学评比活动”和“2017年全市中小学新任教师课堂教学评比活动”一等奖的教师欢聚一堂，亲切座谈。喜看教育发展硕果，畅谈教育发展良策，展望教育发展的美好未来。</b></h1> <h1><b> 座谈会上，李局长诚恳地说，学校及其他业务单位必须倚重专业技术人才；离开专业技术人才，就谈不上学校及业务单位的专业发展与质量提升。今天召集各位座谈，就是请大家畅所欲言、集思广益。围绕“如何提高教学质量？如何培养和使用专业人才？”这个中心话题，希望与会教师结合实际，谈谈感受，亮出“妙招”，化解困扰。</b></h1><h1><b> 在倾听与会教师的发言之后，李局长指出，中小学教师要敢想、敢闯，要尽力提高教学质量，并跟与会教师分享了三句感人肺腑的话：做业务是最开心的事；做好业务是最有面子的事；提升业务水平是教师的最好福利。</b></h1> <h1><b> 市二中的面向全国招聘的骨干教师董新明结合实际，对照所教的本地与湖北学生的语文基础及成绩，认为本地学生的阅读量严重不足，影响了语文教学质量。因此，最紧要的就是抓阅读，以写作教学为突破口，以学生习作发表于省市报刊上的成功喜悦，激励学生自觉学好语文。</b></h1><h1><b> 市二中的面向全国招聘的骨干教师高悦华直截了当地指出，课题研究是教师专业成长的捷径，又是催化剂，要重视课题研究，加强课题研究的力度。</b></h1><h1><b> 那大实验小学的省级学科带头人符卓先道出了部分教师的心声：要给予中心学校、城区教师更多的培训机会，提供培训的“套餐”，满足教师的需求。</b></h1> <h1><b> 其他教师还从第二课堂活动开展、校本研训的有效性、教师之间的互动交流、学科协作、专业引领与成长、中高考的激励机制等方面谈想法，提建议。</b></h1><h1><b> 市教育研究培训院吴昊院长作总结发言，他指出，各位教师的感受、想法、建议极具价值，富于针对性，为教育局的决策提供了依据。于此，他提三点希望：珍惜荣誉，不忘初心；发挥作用，引领成长；互相探讨，再创佳绩。做教育改革的促进者，做学生进步的引路人。</b></h1> <h1><b> 据悉，“2015年以来面向全国招聘的骨干教师课堂教学评比活动”、“全市中小学校教导主任课堂教学活动”和“2017年全市中小学新任教师课堂教学活动”是为了提升广大教师课堂教学水平，促进全市教育教学质量提高的重要举措。活动的成功举办，已产生“一石激起千层浪”的效应，“打基础、抓效率、提质量”的策略已成为各中小学校一道靓丽的风景线。</b></h1>