我的老师们

@薄荷书香

今天教师节，我对于老师们的感恩和着思念突然又来到眼前。
小时候在家里妈妈教初步识字，我并没有读学前班，自小学一年级开始真正上学至今，一直没有忘记教过我的每一个老师。
并非我的记性好，实在是我的老师们都太好，他们对我的真挚深沉的爱，足以穿越纷纷扰扰落落无涯的红尘，抵达永远。

　　我小学三年级的语文老师林小珑，年轻时候是个圆脸大眼睛的美人，在那个物质匮乏信息落后甚至连作文参考书都没有的年代，给我们上事物作文课的时候，专门从家里摘来了黄皮果，仔细指导我们从形、色、味等等来学习描写，如今想来仍然是最生动直观的优质课。那时林老师对我真是偏爱。记得迟到的同学总是要在教室门口罚站一会，不及时完成练习册的同学是要到讲台上受罚的，然而这两样错我都犯过，可是林老师竟然都没有舍得罚我。尤其是关于练习册的事，一次老师检查，我由于贪玩忘了写，急中生智说了假话，骗老师说不见了，她居然也马上相信了，从此那一个学期我都自由得很，再也不用写练习册了。
时隔一十四年之后，我又回到了小学，跟林老师做了同事，把自己小时候做的坏事告诉她，很愿意她把那惩罚再给我补回来！然而，她还是那样爱我，无论工作、生活，处处指导我，使我又能变回一个孩子，快乐温暖。

和老师一起重提旧事，老师告诉我，曾经有一次，因为我们班的同学自习课上纪律不好，被她罚写一篇当堂作文，末了，我写得太好，老师念着念着，忍不住哭了，我也哭了，后来几乎全班同学都哭了。林老师感慨万千，跟我说：要是现在，老师绝不会罚你们的。今日听来，才知道原来老师对我们，对那些我们以为琐碎不值一提的事情转身便忘的时候，她却替我们铭记于心，经年不忘，这，就是一种教育情怀。

我四年级的数学老师邱新，当我回到这小学时候他是退休返聘回校任教体育的，满头白发然而神采奕奕，做事原则风格一如从前，正直忠厚，受人敬仰。最难忘是他教我数学时候，每周会给我们布置一次“大作业”，交上去检查如果全部做对写好，他就会在那一页作业上放五毛钱甚至一元，夹在作业本里发回来给我们。五毛、一元，在九十年代对于我们小孩真是巨款了，而他一个清贫老师，勤俭克己，面对一班孩子却毫不吝啬，且不说这种教育方法得当与否，却真正让人肃然起敬！实不相瞒，一向不喜欢数学的我那时候真的是卯足了劲来学习数学的，几乎每周都能得到邱老师的奖金，骄傲得不要不要的。

　　小学六年级，我的语文老师是我的爸爸。那时候我爸爸在教育界总算有点名气，桃李无数，都赞他对人忠厚温和，然而当我成为他的学生的时候，却不以为然。课堂上他总会提问我，如果答不出来或者答得不好，他往往就不留情面地批评指正了，但是对于别人他总能一再耐心引导，泾渭分明。我爸爸对我一向严格，平时学习遇到不懂的题去问他，他一般是不教我的，总是让我自己再想想，以至于后来我就再也不问他了。五年级时候我有一次语文考试，作文写的是“家乡巨变”，由于学校的试卷就存放在我爸爸的宿舍，于是我提前偷偷看了作文题，然后又从我爸爸的作文参考书里找到了范文背熟了，考试时候一字不漏默了出来。结果改完试卷后我的语文老师大为赞赏，把我的作文拿到高年级各班去读了，大肆宣扬。不料我爸爸一看就炸了，不仅揭发了我的“罪行”，还责令我挨班检讨，并且和我的语文老师一起守着罚我重写……虽然后来我自己被迫重写的据说比作文书上的范文还要出色一些，但是如今想来还是心有余悸，自此很少敢抄袭作文。我小时候比较叛逆，记得有一次在家里挨了爸爸的批评，那天上学在他的课上我就勇敢反击了，我故意趴桌上放声大哭，无论爸爸怎样喊停都戏份十足，从此我爸爸就把我的生杀大权交给了我的妈妈，而我也意外收获了两个弟弟的崇拜。

我初二的语文老师李桢南，是个个性鲜明的爷们，喜欢学生安静。而我班同学偏偏各色人物齐集，热闹非凡。李老师一气之下，足足一个月没有给我们开口讲课，一到教室就在黑板上写写写，然后下一节课到了隔壁班上课时就放大嗓门眉飞色舞地讲讲讲，直到我们弃械投降改邪归正。记得一班学生里面他也最疼我，不仅在我学生手册上写下“活泼不足，安静有余”的“高度”评语，据说在背后批评某个学生过于闹腾的时候还会以我作为“别人家的孩子”来教训一番那人，使我受宠若惊。后来我回乡教书，恰巧也是教了中学语文，李老师知道后就几次三番、几次三番地动员我调到他所在的县办中学，并且逢人就说我读书时候语文学习考了多少第一作文曾经登了什么刊物……其时我已经浑忘旧事，只记得初中后来文理偏科严重，只余语文可以蒙混过关，不得不复读，整个青春期都自卑不堪。没想到在我的老师心里，我竟然还一直是值得被夸道的好学生，事隔多年的回忆全靠他用心记住，信心还倚赖他帮忙重建。来来去去，李老师是一个岿然不动的质点，我却已经几番人世浮沉。

我初三复读，教数学的罗日富老师，彻底改变了我对学数学的态度，使我在短短几个星期里，咬牙鼓劲痛改前非立下壮志，三更灯火五更鸣，第一次期中考试就从不及格跃进了班级前五名，连我自己都觉得简直像神话一样不可置信。其实罗老师的教学方法并没有多么神奇，但他真是一个耐心与爱心非常的老师，我从零开始经常向他请教，他从不笑我蠢笨，无论题目如何简单，他总是一遍又一遍地教我，永远乐呵呵地笑着，不厌其烦一次次把我满脑的“？”拉直。后来中考的时候150分的数学我考了143还是145分，不得不归功于我的罗老师。每次重遇罗老师，我总是满怀感激，不管隔着人山人海，必要挤过人潮，恭恭敬敬地上前亲切唤一声“罗老师”，然后看他憨厚的笑脸就会觉得很开心，充满了正能量。

　　1998年我在遂师读师范，很幸运被分进了邹冬梅老师的阅读教学改革实验班，更幸运是得到了邹老师的喜爱和悉心指导。人在年少无知时的人生关口需要一个导师，这种导师将深思熟虑地指导他的人生。恰好我在这种关口遇到了邹老师。邹老师当时是遂师最优秀的语言阅读教师，芳华正茂，潜心改革，她身上有许多感性与智慧的光芒，有违世抗流的人格魅力，让我学到了做人的信条。她是给我影响最深远的老师。她的光彩，风姿，神韵，是我一直努力却始终不能企及的一个高度，是我浓笔重墨在心里勾勒出的一份崇拜。

　　刚入学，按照惯例，学校举办了全校性的作文大赛，在邹老师的指导下，我不小心拿了第一名，从而轻松获得几个文学社团的青睐，又被学校团委邀为“特约通讯员”。邹老师对我期许甚厚，很是鼓励我与文字打交道。然而我终究懒笨，碌碌无为，还是辜负了邹老师对我的期望。一年之后学校转型办学大专，很多外省的老师纷纷调出，邹老师是江西人，此时也调动去了珠海教中学，我们就这样渐渐分别了。后来遇上一段校园早恋，我颇为忐忑迷惘，无处可以诉说，于是又想起了邹老师，尝试给她写了一信，尽诉烦恼。没想到邹老师竟然郑重给我回了信，又一次在人生关口给了我最重要的教导。后来毕业，工作，新生活开始奔波忙碌，疏于联络，便与邹老师失散了。

　　直到2007年，我结婚前半年，那时我正在曹先生创办的剑盟网站上混迹“舞文弄墨”一坛，网友甚多。某日突然甚是想念邹老师，觉得这么多年竟然失去她的音讯，十分遗憾内疚，于是想尽办法寻找她。我在网站上发布了自己的心愿，一时网友们回应热烈，很快就帮我“人肉”到了邹老师所在的中学，向我提供了她学校的联系电话。我按捺住激动与期盼，心情复杂地拨打了电话，第一次打去适逢放假，只好耐心等待，算好了上学时机又打，终于在隔了七年之后又找到了我亲爱的邹老师，一直保持联络至今，还将永远这样下去，绝不敢再与她失散。邹老师是广东省名师，在阅读教学与作文教学领域颇有建树，然而对我仍然亲切有加，爱我一如从前。这么多年以来，她给我的，从来就不是一个平面，而是一个能够看出却无法测量的深度。

师范第三年，我的阅读老师是文学社的指导老师蔡华强。蔡老师是一个奇人，字里行间充满了一种让人目瞪口呆的才气，却由于身患侏儒，在求学期间几次被华师大拒之门外，最后折服于他的才气又破格招录了他。蔡老师不喜欢从众，带领我们文学社活动只是纯粹讲学，从不参加学校任何活动。他对我也是格外关照，知道我的胃一向不好，就嘱咐他太太给我煎中药调理，这样一直坚持了一月多。知道我爱看书，就谆谆嘱咐我，要我看题材深刻分明的书，避免看闲书。在他看来，那些广为大众熟识的一些名著譬如《飘》《复活》等等都在闲书之列，幸好入学伊始我长期泡图书馆，那些闲书早早看完。蔡老师要求我看意识流，于是我在那个年纪很费力地看了《罪与罚》《百年孤独》……，甚至把《尤利西斯》也硬着头皮看了12页！遗憾的是我也终无所获，真是令蔡老师失望。

写到这儿，我的思绪好像一辆逆行的车，载着许多事情。那些教过我、爱过我的许许多多的老师，犹如失散在岁月之旅的星辰，每当我想偷懒想放弃的时候，每当我迷惘彷徨的时候，总是为我照亮前路，使我又能鼓起勇气艰难前行。不管明天的时间隧道中横亘着多少莽原荒丘，有他们的名字与爱，我的人生之旅也许可以超越沉沦。