<h1><b> 四十年筑梦 四十年硕果 </b></h1><h3></h3><h1> ————2018教师节感怀</h1><h3><br></h3><h3> 从教四十年教师节之际 翻看两抽箱的获奖证书和零零散散的奖状 感触颇深 ————这些曾经的荣誉现在都是一堆废纸而与 已经是一文不值 但是他们却见证了我的教学生涯中的奋斗 拼搏 见证了我对教育的挚爱与付出 见证了我引以自豪的昨天 这是我无悔的选择 …… </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 想当年文革时期 每一个学生毕业作文都必须是《我的理想》 说来奇怪 我的小学理想是老师 初中理想也是老师 高中毕业用了一本大作文写下的诗 ——《我的理想》 还是——老师</h3><h3><br></h3><h3> 这应该是在我幼小的时候 我常去外婆家 当时年轻的舅舅学识丰富 多才多艺 他在乡村学校当老师的 舅舅背着我在村镇上到处去玩 所到之处 无论遇到老年人 青年人还是小孩子 人人都会亲切的跟舅舅打招呼 一声声 “保老师好” 也铭刻于我心中 我知道了 “老师” 这个词是那么受人尊重的 于是乎 在我幼小的心中萌生了当老师的志向</h3><h3><br></h3><h3> 1978年 恢复高考的第二年 由于种种原因 我于十分只差 与我向往的师范大学失之交臂 也正在此时 学校招聘民办教师 我被推选 参加了考试 进入了我的母校——盘江小学当上了老师 实现了自己的理想 1985年转为公办 直2011年教龄31年退休 退休后我仍然在教育事业中发挥余热 没有离开讲台 没有离开学生</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 由于我们读书的特殊年代 可以说 从学校所学太少 自己从小爱阅读 不知选择的读了很多书 这给自己当老师积淀了很多 刚当上老师的时候 每个月仅仅7元的民办津贴（那时公办教师也就40多元） 我每月都会要买书 每年都要订一两份教育书报 从书本中学习教学</h3><h3> 向同事 向老教师学习</h3><h3><br></h3><h3> 我小学四五年级的老师何光跃老师 是我的偶像 因为他能文能武 既能手风琴 又能绘画 游泳 打篮球 特别是他跟同学们就像兄弟姐妹般的情感 他是我们敬佩的老师 我当老师之初我就坚定了这个信念 一定要以我的老师为榜样 教书育人 关爱学生 要让学生在玩中学 一味地上课 做作业 那不是教育 </h3><h3> 所以教学中 我带领学生玩 疯狂的玩 就是这样在玩中 使当时的乱班 差班得到了转变 提高了成绩 得到了学校领导的信任 学生们的欢迎 家长的好评 </h3><h3> 其实 这玩的底气也来自于我自己的诸多爱好 比如 游泳 乒乓 绘画 手风琴 摄影 手工制作 集邮 八十年代初 我就在盘江小学大胆尝试假期不做作业 必须看书 必须做10件手工作品 当时的领导大为震惊——哪有假期不布置作业的 当领导带领老师参观了我们摆在教室的暑假作业时 露出了欣慰的笑 因为桌子上摆着的都是孩子们在家长的指导下完成的小小布绣 泥巴车子 桌子 小枪 房子 纸花 ……-从那时起 盘江小学开启了每年新年必须举报手工制作比赛 </h3><h3> 八十年代中 我让学生办手抄报 搞班级手抄报评比 十多学生获得了全国大赛奖 盘江小学每年新年例行的十项比赛中 我的班级 每年都能取得四五项年级第一名 我主持了学校的校报《盘江少年周报》的编 刻 印工作 和几个年轻同事创办了《家长通讯》 这在陆良教育上都是首创 后来很多学校前来参观学习 </h3><h3> </h3> <h3> 我是在没有书的时代向同学借书读成长的 我懂得读书对于一个孩子的重要性 我深知只有读书 才能获取更多知识 才能提高理解思维能力和作文能力 所以 我教学中 宁可少布置作业 也必须要求学生读书 的 八十年代 九十年代 学校的图书室就像为我的班级开的 我经常带他们去图书室看书 有时每周根据班上学生数吧1图书室的书借来 每人1本 看完的可以交换再看 寒暑假可以每人两三本刚 这样的教学 我知道 有时候是考不过那些天天让学生埋在作业堆的班级 但是 学生们眼界 知识 能力 都会得到提高 这是他们一生受用的东西 </h3> <h3> 所谓作文即是写生活 写身边的人和事 写自己的所见所闻 所感所想 这本是很容易之事 但都被老师神秘化了 学生也就难于下笔 于是乎 天下文章一大抄 书店里优秀作文集数不胜数 学生书包中的课外书也只有优秀作文 很多老师的法宝就是教会学生移花接木 从优秀作文中东拼西凑 这根本背离了语文教学 作文教学的宗旨 再说 课程标准规定学生每学期作文不得少于八次 因此大多学生就靠这仅仅的八次作文 又能得到什么训练和提高</h3><h3> 我的作文教学是与学生的生活 与学生的活动 与自然的变化紧密相连的 使他们做到有话可写 有感而发 我把作文分为大小作文之分 《日记本》 《心里话》《我的发现》都是常写的 如此训练 每个学生一个学期的写作都在30到50篇次 这样的训练使学生做到能够当堂提笔成文 学生们真正喜欢作文 乐于作文</h3><h3> 我指导的学生多人获得各级各类比赛的大奖 四十多篇论文获奖 二十多篇发表 </h3> <h3> </h3> <h3> 书法是自己从小的爱好 教学中 我特别注重学<span style="line-height: 1.8;">写</span><span style="line-height: 1.8;">学生</span><span style="line-height: 1.8;">生</span><span style="line-height: 1.8;">的书写指导和训练 使得所教班级的作业书写 考试书写在全镇成了特色 特别是多次的书法</span><span style="line-height: 1.8;">比</span><span style="line-height: 1.8;">赛中 自</span><span style="line-height: 1.8;">己</span><span style="line-height: 1.8;">班</span><span style="line-height: 1.8;">级</span><span style="line-height: 1.8;">的成绩都居全镇前茅 凡是有</span><span style="line-height: 1.8;">什</span><span style="line-height: 1.8;">么比赛学校就要委派我负责辅导都取得突出成绩 </span></h3><h3> 2008年 应部分同事的要求 自己在大觉寺文昌宫开设了书法辅导班 到2011年退休后继续发展 走上了真正属于自己的讲台 发挥自己的特长 开设书法辅导 2012年书法班开设到中枢文化站 命名“兴爨文化艺术发展中心” 至今 书法辅导班成绩斐然 受到社会各界好评 受到家长拥戴 </h3> <h3>由于自己的努力 在教育教学工作中取得突出成绩 得到学校领导和上级领导表扬奖励 1987年 全国首次中小学教师职称评定时 我是全市教龄最短 岁数最小的高级教师 多次获得县市优秀教师 学科带头人 优秀辅导员等称号奖 担任陆良县小学语文教学研究会副会长十六年 </h3><h3> 如今 我仍然战斗在讲台 在我活泼可爱的孩子们身边 为弘扬传统文化 为提高青少年学生书法水平而继续发挥余热 </h3><h3><br></h3><h3> “不忘初心方得始终”这也是我继续前行的信念</h3>