<h3>在“秋天”的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。<br></h3> <h3>首先，老师带宝贝们去户外活动，采摘树叶，认识植物，亲近大自然。<br></h3> <h3>粘贴活动的一个重要目的就是让幼儿掌握一些技能，并进行创造、想象。因此在粘贴画活动中，首先要让幼儿在自己原有经验的基础上自主构建自己心目中的粘贴画主题，然后再通过积累经验、不断发展创新、发现问题、分析问题从而解决问题。<br></h3> <h3>教师没必要将自己的制作方法全部教给幼儿，而可以让幼儿自主地学习，给幼儿大胆创新的空间：另外，幼儿在粘贴画活动中还会间接学到一些难能可贵的精神，比如创新精神、团结精神、互助精神等等。除此之外，在游戏中跟老师，跟同伴的互动，以及讲解自己作品时带来的娱乐性和审美性，更能让他适应环境，更有利于身心健康，从而更加茁壮的成长！ <br></h3> <h3>幼儿内在的潜能很大，有待教师去开发。<br></h3> <h3>老师让宝贝们在自己亲手采摘回来的树叶上施展魔法，让树叶变成美丽的“蝴蝶”。<br></h3> <h3>将树叶展现为作品，还是很需要一些创意的。撑着小脑袋认真思考。<br></h3> <h3>幼儿在粘贴画活动课上会加深对生活的认识，拓展生活的经验，并且学了体验生活的乐趣，从而获得了用艺术方式来表现和美化生活的能力。此活动在制作过程中的创意，设计，交流，表达，和多视角的链接转换，为幼儿提供了创造性的解决问题和发挥其各方面潜能的机会，在这项活动中，他们会体会到艺术所带来的快乐和满足，获得身心的发展。所以多给孩子开展类似粘贴画的活动，让他们从小树立一些正确的人生观价值观，更多的活动有待我们去研究探索。 <br></h3> <h3>孩子们的创意是无穷的。瞧，幼儿园的小朋友用树叶创作出来的图画是不是很值得点赞呢！<br></h3>