老师，你好

边疆

老师，你好

文/边疆

把教师节放在九月，实在太好了！

  九月是收获的季节，让一年的汗水凝结成累累的果实，便是对老师最好的礼赞；九月是多雨的季节，丝丝绵绵的雨织成的思绪，化成了一句话：老师，你好！

　　你好，老师。还记得那漆黑的土窑洞吗？那是我小学的教室。当时家长对不听话的孩子们说：“明儿就把你们送到笼子里让老师调教去。”于是，我们一群野小子被送到了老师跟前。从此，村庄安定了许多。

上了年纪的老人习惯叼着烟杆眯眯着眼蹲在南墙根，日日听土窑里传出的歌声读书声，都上了瘾。“不错，这老师说不定能把这群娃教出一两个秀才哩！”老年人的声音就是全村人的声音，他们说这老师不错，那肯定不错。

不久，我们学会了用算盘算题。“来，给爷打个‘敬德一条鞭’，再打个‘九归’，再打个‘凤凰展翅’”。听着噼哩啪啦算珠的声响，老人们脸上堆在一起的皱纹舒展了。不久，我们又学会了用软软的毛笔写硬硬的字。老师给我们写的字用大红的墨水画圈，家长把这样的字贴在墙上糊在窗上。洁白的纸、漆黑的字、鲜红的圈是怎样的象征呢？洁白可是我少年的心，乌黑可是我父辈脚下的地，火红定是村庄明天的景。从此，村子里的人见了老师再也不讲粗话，都要恭恭敬敬的问一声：“老师，吃了吗？”

　　初中我的班主任姓李。那正是反潮流、交白卷的时代，但李老师却绝不允许我们交白卷。他对我们近乎恳求的说：“实在不会，就抄吧，抄一遍总是有好处的。

杨老师是我高中二年级以后的班主任。他是瘦小的，却在学生的心中留下了高大的形象；他是体弱的，却把坚强的秉性传给了学生。他允许我们到教室之外去讨论，他允许我们在课堂上和他辩论，他宽容我们的小错误，但绝不允许我们懒惰。他每天都把一块小黑板挂在自己的窗前，教室是大课堂，老师的窗前便是小课堂。我们饭后齐齐的聚在老师的窗下，如一群待哺的小鸟。

如今，老师的教鞭安在？老师的小黑板安在？老师窗台上的吊兰是否依然繁茂？老师啊！假如看到有一只蝴蝶在你的窗前起舞，那就是我；假如听到有风儿在您的窗前歌唱，那就是我。你引领我们从无为走向了有为；从自然走向了自由；从狭隘走向了宽阔。我们怎么能不为您歌不为您舞。

　　许多年后，我又回到了杨老师您的身边。你是我的领导，我仍是你的学生，这让我感到庆幸。然而，老师老了。老师的发白了、背驼了，身体更瘦了。你说：“离开了学校想学校，离开了学生想学生，天生就是教书的命。”好在你是主管教育的领导，一场前无古人的“普九”工作在你的直接领导下展开了。短短一年，家乡的教育告别了黑屋子、土台子、泥孩子的历史，实现了人们祖祖辈辈的梦想。我把一篇长达万言的文章《历史大跨越》发表在报上，仍感到言未尽、意未尽、情未尽。

不久，老师的母亲和爱人相继去逝了。前来送葬的亲戚们要回家了，你是县长，却到街上去雇出租车。司机对你说：“你要是当个官，就不用雇车了，公家有的是车。”你笑了，说：“公家的车也不能私用呀。”司机不以为然，“听说最近一个县长先死了老娘，后死了老婆，这就是报应。”老师就坐在司机身旁，那一刻，老师的心一定在淌血。但事后老师却说：“我们不能埋怨百姓，而应好好检讨自己。”这就是我的老师，能让我终生受益的老师。

　　又是九月，又是教师节，又是细雨如织，我该用什么献给你，我的老师。老师是树，我们是鸟，每一个树叉上都有鸟儿筑的巢；老师是梯，我们一代代踩着您的肩去攀摘明天的星。父母给了我们生命，老师给了我们思想，我只有深深地道一声：老师，您好！