<h3>做了近一辈子的班主任，现在越来越感觉到有些不太会当班主任了，现在的孩子真心不好教，在日常的交流中，不难看到许多家长和老师有着共同的纠结：怎么让小孩学习不那么辛苦，又有好成绩？是不是让孩子找到兴趣就可以了？我们不得不说，真正的学习从来都是一件辛苦的事，全世界都一样！</h3> <h3>开学啦！孩子们就该升入五年级了，眼看就要在无声无息中接近小学毕业了……面对他们的一些学习习惯及学习品质，作为班主任，我真的不敢苟同！</h3><h3>在开学的前一周，我就已经陷入了沉重的思索中……</h3> <h3>偶然看到一篇关于班主任研究会中的文章，给了我一些启迪，太好啦！就这样决定了，我先把这篇文章转发到家长群，要求他们点开认真阅读，家长朋友们纷纷叫好。也都意识到了新学年段的重要性！</h3> <h3>这是一位家长发过来的图片，很有借鉴性！</h3> <h3>在学生的学习过程中，手机不知不觉成为一把双刃剑！</h3> <h3><br></h3><h3>现在零零后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活中一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，缺失吃苦精神，团队精神，淡泊责任感，使命感，没有目标意识，没有努力付出意识，一味强调快乐，这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养孩子努力付出的品质，帮助他们树立长远的目标，为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习亟待要培养的一种能力。</h3> <h3>仅凭家长阅读了解还远远不够，那仅仅是外引力，如何让这帮仔仔们从内心深处有所改变，才是起决定性作用的内因。我决定延伸到学生当中来，将主题班会开展起来，事不宜迟，就在开学的第一周！</h3> <h3>新学期，新起点，新期待！</h3><h3><br></h3> <h3>“学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样！”班主任老师严肃的告诉孩子们。<br></h3> <h3>我们要做的就是培养孩子努力付出的品质，帮助他们树立长远的目标，为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。<br></h3> <h3>几位同学代表性的演讲已经面向全班发出郑重的宣誓！</h3><h3><br></h3> <h3>纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。</h3><h3> 有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。</h3><h3> 所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。<br></h3> <h3>没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩</h3><h3> 绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。<br></h3><h3> 但无论是那种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。<br></h3> <h3>让孩子知道，努力学习是一种责任</h3><h3> 家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感。</h3> <h3>孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？<br></h3><h3> 我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。<br></h3> <h3>为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段，他们每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。<br></h3> <h3>学习委员的“新学期寄语”号召坚定有力！！！</h3><h3>加油！加油！！</h3> <h3>奋发努力的号角已吹响！</h3><h3>自我小目标的设定，改变的决心，善意的忠告……主题班会进入了炙热化的讨论阶段。</h3> <h3>当然，学习中要培养孩子的综合能力，否则长大都很难有成就</h3><h3> 在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力，团队精神，情商等。单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。<br></h3><h3> 孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。<br></h3>