<h3> 被称人类“第二次零点革命”的人工浪潮已经掀起！未来是双师型课堂，人机交互、人机结合将成为主要形态。人工智能拓展了人的思维，整个教育形态也将面临重塑。那么人工智能时代我们需要培养孩子怎样的技能？
</h3><h3> 当今时代，国际竞争日趋激烈，科技创新作用日益凸显，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。同时在国家一系列的政策激励下，创客人才的涌起或许能填补目前高端综合性人才的空缺。近两年，教育部针对高校选拔以及高校创新，陆续发布了多份文件。旨在鼓励、培养创新型人才。人工智能时代已经来临，这一次，别让我们的孩子输在起跑线上！
<br></h3> 近年来，道县积极响应国家政策，将科技“创客”教育引入中小学“第二课堂”。<div><h3><span style="font-size: 17px;">为让道县五中的学生感受人工智能这股科技浪潮，我们道县五中天舟创客教育基地特在9月8号、9月9号俩天举办了3场人工智能科技体验活动，活动场面非常火爆！</span></h3><div><div><h3><br></h3></div></div></div> <h3>活动当天，同学们一进教室，都充满了好奇，都被各式各样新奇的机器吸引了，自行参观了起来，开启了他们的创客之旅。</h3> <h3>正在呼唤他朋友一起来看呢😄</h3> <h3>这位同学正沉迷于3D打印的世界呢，瞧他那认真的小眼神😄ཽ</h3> <h3>参观过后马上要开始同学们的创客之旅啦！👻👻👻</h3><h3>首先老师给同学们介绍了3D打印的原理和3D打印技术的应用领域。同学们"一窝蜂"似的围绕在打印机的周围，对3D打印充满了好奇。</h3> <h3>老师让同学们分批次观察，同学们都对3D打印机充满了好奇，观察的非常认真👍</h3> <h3>同学们眼前的这款3D打印机是教育类的3D打印机，其实还有陶瓷打印机、金属打印机等，不过这些打印机主要应用于航空航天、军事领域，生活中不常见到，普及度不广。</h3><h3>亲眼目睹这些3D打印机和3D扫描仪后，同学们纷纷感叹：人类虽然创造了科技，但在科技面前，我们有时候显得很渺小！</h3> <h3>接着，老师给同学们讲解3D打印作品。同学们都被展柜上的3D打印作品深深吸引住了，聚精会神的聆听老师介绍3D打印作品。同学们一听到，今天能亲手制作属于他们的3D打印笔作品，一个个都十分的高兴👻</h3> 同学看了这些3D打印作品后，都觉得十分酷炫！很想快点制作属于他们的3D作品🤗<h3><br></h3> 接下来，到了高科技的机器人表演环节了。同学们都兴致勃勃，十分感兴趣。<h3>老师先给同学们讲解<span style="font-size: 17px;">了机器人套件，然后介绍了3D打印技术与智能编程技术组成的作品，</span>如军用卡车、塔吊、宝莲灯等作品。这些都是天舟创客导师们的原创作品，此创意此技术仅此一家哦👍</h3> <h3>紧接着同学们期待许久的类人机器人表演要开始啦！</h3><div><h3>眼前的这款机器人是类人机器人。在表演之前老师先给同学们普及了一些知识。这款机器人都非常的科技化、智能化，功能非常多。同学们都按捺不住激动的心情啦，很想快点一饱眼福。🤓</h3></div> <h3>老师正在讲解机器人的原理和操作使用方法，同学们听的很专注🤓</h3> <h3>类人机器人的show time开始啦！</h3><h3>同学们近距离观察机器人表演，都被逗得哈哈大笑😁</h3> <h3>有趣的机器人表演环节结束了，马上要开始高逼格的无人机演示环节了。
最近火爆长沙橘子洲的无人机表演引起了很大的轰动，引起了很多人对无人机的好奇。所以老师今天特意给同学们普及了很多关于无人机的知识，以前大家只知道无人机可以用来航拍，却不知道原来无人机这么神奇!不论是生活还是军事上，它都神通广大!<br></h3> <h3>老师给同学们介绍了无人机的类别。眼前这款是固定翼无人机，飞上蓝天的它十分的神采飞扬。</h3> <h3>这俩款无人机是四旋翼无人机。这俩款无人机功能非常多，能上升、下降、左右旋转等，并且操作起来很方便，直接用手机就可以操作。</h3> <h3>活动进入最后的动手操作3D打印笔的环节了。老师带领同学们认识3D作画，讲解3D打印笔的操作使用。</h3><h3>3D打印笔是一只小型的3D打印机，通过3D手绘立体作画开发孩子们的想象力、创造力、以及培养孩子们的耐心！</h3> <h3>同学们都在认真的创作自己3D打印笔作品，</h3><h3>虽然是第一次使用3D打印笔，但大家都十分的感兴趣，玩的不亦乐乎。每位同学都正在认真的创作自己的作品，听说作品完成后都可以带走，大家都想多做一些作品带回去。😄<br></h3> <h3>每位同学都专注力十足，给你们点赞。👍</h3> <h3>老师们也是十分耐心的教同学们使用3D打印笔，手把手的进行教学😘</h3><h3><br></h3> <h3>同学们的3D打印笔作品成型啦！接下来是同学们的 Show time啦👻👻👻</h3><h3>大家都脑洞大开，创意无限。制作了精致可爱的眼镜👓、有创意的奥特曼等<br></h3> <h3>好朋友排排站，积极展示自己的创意眼镜👻</h3> <h3>周末俩天的科技体验活动很快就结束了，同学们都很喜欢这次富有科技含量的人工智能活动，都觉得还没过足瘾，活动结束了都舍不得离开教室。</h3><h3>此次人工智能社会实践活动是一次很有意义的社会实践活动，很有科技含量。激发同学们的想象力、创造力、提高了同学们的动手能力。让我们在玩中学，学中玩，体味到了科学的无穷乐趣，开启了同学们对科技的好奇与探索！激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣！</h3> <h3>创客教育： 以人为本，基于兴趣，通过体验式和项目式的学习方式，让学生在玩中学，学中玩，体味到科学的无穷乐趣，培养学生主动学习、主动分享、善于合作、勇于创新创造、以及跨学科运用各种知识和工具解决问题的能力，培养学生的想象力、创造力和动手能力。开启学生对科技的好奇与探索！</h3>