<h1>花城小学历经十余年，在全体同仁的共同努力下，坚持正确的办学理念，学校管理规范，办学质量突出，品牌特色逐渐树立，社会声誉良好。</h1> <h1>而今，学校进入内涵式发展阶段。为更好落实“以美启真，以真悟美”的办学理念，坚持“求真务实，美在细节”的行动指南，促进教师专业发展，提升教育教学品质，拟开展“感悟教育 成就幸福”课题实验研究。</h1> <h1>本课题由梁树生校长策划，徐达波副校长协助，文云阶副校长主持，学校行政、科组长、班主任、一线教师参与研究。</h1> <h1>课题宗旨：服务家长，成就孩子，造福社会，促进文明 。</h1> <h1>研究的过程分工合作，分为：教育篇、阅读篇、习作篇、思维篇、心理篇、审美篇、情怀篇、家育篇。</h1> <h1>以孩子人格培养、心理发展、体质健康、学业成长、国际视野、综合能力等为探索研究内容，从班主任、教师、家长、教育人或公众的视角，用随笔、故事、心得、经验文章等表现形式，记录守望成长的点点滴滴，提炼教育的感悟与经验，找寻教育密钥。</h1> <h1>为教育教学和家长提供经验、范式，促进教师专业成长和学校内涵发展，为教育事业与社会文明做贡献。</h1> <h1>梦想在哪里，爱就在哪里，只要我们全体教师乐于学习、潜心研究。<br>播撒爱的种子，定能体会到研修的快乐，也定将成就幸福的职业人生。</h1><h3><br></h3> <h1>相信，有全体成员的共同努力，必将为花小内涵式发展，着上更加丰富的文化底色。</h1><h3><br></h3><h3> 文/陈贤军 图/陈春华 编审/陈春华<br></h3>