<h3></h3><h3>生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。9月7日，横峰一小各班有计划地开展“交通安全伴我行”安全教育活动。</h3> <h3>关爱生命。班会课上，班主任彭老师为同学们识别交通标志标线，讲解步行安全知识、行车安全知识，指正交通陋习等内容。提醒小学生自觉遵守交通法规，增强自我保护能力，从小养成“安全走路、安全乘车、安全骑车”的良好习惯，也希望学生们能够把学到的道路交通安全知识传递给家长，营造良好的交通安全家庭氛围和社会氛围。</h3> <h3>小主持人组织“交通安全知识，我知道”竞赛活动。</h3> <h3>《文明交通 从我做起》是一本交通安全教育读本。此书分为认知篇、通行篇和乘车篇三个部分，图文并茂，通俗易懂，知识性、游戏性、实践性相结合，寓教于乐。旨在使学生能运用交通安全法律常识来指导自己的行为，并通过“小手牵大手”的方式扩大交通安全知识的受众面。通过老师的教导、学生的学习，传递“遵守法规、礼让交通、珍爱生命”的正能量，让文明交通之花盛开。</h3> <h3>学一学，做一做，认识交警指挥手势。</h3> <h3>“交通安全知识，我知道”抢答环节，林立的小手如笋般挺直。</h3> <h3>虽然“交通安全课”结束了，但安全教育永不停止。为更好地开展交通安全宣传教育，积极预防交通事故，班级将以此次交通安全教育活动为契机，深入开展交通安全宣传教育活动。“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”，希望全班学生争做安全文明出行的交通参与者，自觉维护交通秩序，共同构建平安校园、平安社会！</h3> <h3>《交通安全，我知道》主题班会
一、活动主题：交通安全记心间
二、活动目的：
通过活动，让学生了解一些交通安全的知识，让学生知道遵守交通规则的重要性和必要性，增强他们的安全意识，养成遵守交通规则的习惯。
三、活动准备：
要求学生利用课余时间观察有关不遵守交通安全的人和事，了解有关交通安全标志。
四、教学过程：
生1：尊敬的老师；
生2：亲爱的同学们；
合：大家好！
生1：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！
生2：是的，没有比生命更贵重的东西了。
生1：所以，我们要懂得关爱生命，
生2：所以，我们要学会保护自己。
合：三（1）班“交通安全，我知道”主题队会，现在开始！
生1：同学们，我们这次《交通安全，我知道》主题班会一共分三个环节，下面让我们进入班会的第一个环节“猜谜语”。
第一个环节：猜谜语
生3：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
生4：下面和同学们互动一下，说两则与交通知识有关的谜语，请同学们猜一下。
第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障 。
知道的同学请举手。（谜底是：人行横道线，也叫做斑马线）
生3：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
知道的同学请举手。（谜底是：红绿灯，也叫做交通信号灯。）
生4：安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！
生3：交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。
第二个环节：交通安全知识，我知道
观看两段视频
生4：刚才谈的两起事件的发生，都是因为缺乏必要的安全防卫知识，自我保护能力差造成的。
生3：有专家指出，如果能够通过安全教育，提高我们小学生的自我保护意识和能力，绝大多数的意外伤害事故是可以避免的。
生4:所以我们每个同学都要牢记交通法规，更要记住——交通安全要从我做起，从现在做起，千万不能疏忽大意。
生3：下面我们进入交通安全知识竞答环节，看看大家知道多少交通安全知识。现在就开始出题，大家听好：
生4：1．行人在没有人行道的路上行走，应该走哪边？：（ A ）
A．靠路边行走 B．随意走
生3：2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（ B ）
A． 抢着跑过马路 B． 等绿灯亮了之后再走
生4：3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向哪个方向转：（ A ）
A．左转 B．右转
生3：4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（ B ） A．能 B．不能
生4：5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？ （ B ）
A．左边 B．右边
生3：6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（ A ）
A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事
生4：7．乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？ （ B ）
A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手
C．将手或身体置于车窗外
生3：8．在有 人行道 的路上，你应该：（ A ）
A．走人行道 B．走非机动车道
C．随心所欲，哪儿没车走哪儿
生4：9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（ B ）
A．前进 B．倒车
生3：10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（ B ）
A．8 岁 B．12 岁 C．14 岁
生4：11.乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：（B）
A．前排乘车人可以不系安全带
B．司机和前排乘车人必须系安全带
生3：12.当你过人行横道时，应该先往哪边看（ A ）。
A.左看 B.右看
生4：刚才大家答得都很好，说明同学们平时非常关注交通安全问题。以前不会的没关系，我们可以通过这次学习，加深记忆。
生1：下面，让我们进入班会的第三个环节“怎样做，才安全”。
第三个环节：怎样做，才安全
生2：安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
生1：红灯短暂而生命生久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们的生命，我们应该这样做：
生2：1、要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；
生1：2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
生2：3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能横穿马路；
生1：4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
生2：下面送给同学们三首儿歌
排队歌
排排队，过马路，
同学们要记住。
红灯停，绿灯行，
看看车辆再迈步。
出门歌
爸爸妈妈还有我，
开车上街出门游，
千万系好安全带，
不怕刹车出意外。
坐车歌
公共汽车飞快跑，
扶手一定抓紧了。
不要上窜和下跳，
更不伸手窗外闹。
备好零钱买好票，
积极让座要敬老。
这些儿歌有意思吗？希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。
生1：生命是美丽的，我们要欣赏它；
生2：生命是神圣的，我们要敬重它；
生3：生命是宝贵的，我们要珍惜它。
生4：只要我们遵守交通规则，就能避免大的伤害。
生1：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
生2：同学们，安全常系心中，安全办我同行！让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
合：“交通安全，我知道”主题队会到此结束！谢谢大家！<br></h3>