《站好位置》

Spring Flowe

“和谐关系”工作坊的课程，是我期待已久的。周末，简单的亲子告别，我来到了课程现场。依然是导师高卫星老师，依然是因学定教的体验式，关注每一个的问题，关注每一个的感受。

关系中的情绪，关系中的期待，关系中的关系三个单元的内容，均来自现场体验并回归现实生活，实践性很强。看似简单的一件事，背后却有复杂的真相，高老师不愧是高老师，且如终尊重人的感受而不是说教。

我边看边听边被两个重要的他人所带动:一是我的母亲，一是我的老公。如果说我今天在关系何以和谐，母亲、老公是我关键时刻的点灯人，我无比感恩，又叫我如何不爱他们呢？

关系里，

有多少人多少时候是只顾在表达自己的情绪，当起了中断连结的那个人，万事万物的美好因此关上了“大门”。

有多少时候只顾满足自己的期待而失去了自己的本真和拥有幸福的能力，爱是利他的而不是索取。

一个人，也从来都不是一个人，关系中的关系更给我的思考是:要系统地看待自己和他人才容易守得好自己的位置同时尊重他人的位置，任何越界限都是对彼此的不尊重，影响关系和谐。

收到、看到来自老师和家长的一份份和谐相处、互相支持的文字及图片，作为校长，开心的同时，更幸福着每一个孩子的幸福。师亲关系的和谐、师生及亲子关系的和谐，将成为幸福着自己、下一代、再下一代的营养，今天所示范给孩子们的就是在孩子心里播种子。

回顾所学，人，站好位置，做最好的自己，尽百分百地努力承担自己该承担的责任，一生的功课。