<h3> 建班之初构思班级文化的时候和唐老师先是定位到“阳光向上”,向日葵吗?不,太脆弱了。想到了“仙人掌”🌵
热情明朗、心向阳光,野蛮生长、坚韧刚强
吴佳佳在暑假的《植物画报》里写:“只要有一点点养分,不管在哪儿,仙人掌都能顽强地活着,它的生命力真的很强。我们就应该像仙人掌一样,做一个意志坚定的人。”
</h3><h3><br></h3> <h3>9月6日,终于等来了你们。
看你们陆陆续续地进教室放书包、放雨伞,拿出《日有所诵》开始了第一天的晨读。</h3><h3>15分钟后,全员到齐。我开始惯性地绕着教室走一圈,发现不少问题,要是换以前,我会直接告诉你问题出在哪儿,一步到位,解决了。</h3><h3>
四年级,第一天,我给你们的第一个问题是:“看一看,教室里的物品有没有放在它该放的位置上?”两分钟,每个人东看看,西看看,明显,没觉得有什么不对。
“起立”。</h3><h3>我再问:“仔细看一看,有没有什么东西摆放不规范?”
有人惊觉:“雨伞🌂!”“餐盒!🥡”“书包🎒!”
“整理!”
一阵窸窸窣窣,后面的孩子开始收拾起胡乱堆放在角落的雨伞,把放在椅子上的书包🎒放到书包柜,整理抽屉,桌面,悄悄捡起地上的纸片。
</h3> <h3>外面下着雨,开学典礼顺延。
晨读再次继续。也许两个月的暑假让大家忘了集体朗读该怎么配合,声音拖太长或停太短,不好听,你读快一点我读慢了一点,不整齐。持续了两分钟。开始读《观潮》,第一遍能读整齐了,语气变化,情感递进不够。
停下来。
我问:“你们最喜欢文中哪几段?”异口同声:“三四自然段。”
“为何让你这么喜欢?”
“浪潮来时太壮观。”“这两段把浪潮的画面描写得很真实。”
“一开始就是巨浪滔天吗?”
“不是,最开始还风平浪静,慢慢来的。”
“意思是说有变化?”
“有!第四段里说浪潮越来越近……”
“越来越,有变化,读一读。”
效果好了很多。语气、情感有变化有递进。
</h3><h3><br></h3> <h3>雨停,开学典礼开始。
</h3> <h3>吴佳佳和杨博涵再次担任主持,我惯例摸一摸吴佳佳的头,整理整理杨博涵的衣领,在他们上台前还是不忘嘱咐一句:“别紧张,加油。”
两个孩子在台上,自信飞扬,在我眼中光芒万丈。想起佳佳曾唱给我的那首歌:“你是第一个发现我,越面无表情越是心里难过,所以当我不肯落泪地颤抖,你会心疼的抱我在胸口。我要去看得最远的地方,和你手舞足蹈聊梦想,像从来没有失过望受过伤,还相信敢飞就有天空那样。”此刻,他们真的站在高处看远方。
在做老师之前,我很害怕“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育论,觉得担不起。成了老师之后,才想为了你们要让自己变得更好。如果你们视老师为光,那我就一定不能暗淡。
</h3><h3><br></h3> <h3>
典礼结束。
</h3> <h3>开始了高老师的《开学第一课》。
我从不以对待小孩子的口吻和你们对话。
拿出椅子,坐下来,以朋友的姿态,平等交谈。今天状态不佳,不会思考别人提出的问题,不会主动解决问题,坐姿不端正,总之,课堂常规出了问题。
不过,这有什么错呢?老师曾经也是学生,我也曾在开学第一天毛毛躁躁跌跌撞撞,你们最好的状态是什么样子的,作为班主任的我最清楚不过。我说,我给你们时间休整。今天出的所有问题请你们记在心里,要修正且尽量不再重复。
听到这么说,你们的表情才稍微放松自然些了。是的,我相信你们当中肯定有人学会了像我理解你们一样去理解和宽容他人,也懂得了发现了问题还要解决问题。
</h3><h3><br></h3> <h3>这学期就餐地点调整到了食堂二楼,重新编排了位置。中午就餐安静有序。<br></h3> <h3>还在食堂吃饭,群里发来吃完饭的你们在书吧看书的照片,我抑制不住心里的开心和感动举起手机给唐老师看。</h3><h3><br></h3> <h3>
下午是“好书推荐”和“假期趣事分享”。<br></h3> <h3>张长乐最先上台,分享在一本军事专著中看到他的偶像拿破仑说过一句话“在我的人生字典里,没有不可能!”
请原谅我军事理论确实比不上张长乐同学,他能准确说出战役名字、军事武器,甚至是战舰型号。我也要多看,才能和他交流。
</h3><h3><br></h3> <h3>杨博涵推荐了《动物远征队》
</h3> <h3>分享假期趣事的时候说到玩了一个真人游戏,随着另一个男生抢先说出:吃鸡!</h3><h3>教室沸腾了。🤣</h3><h3><br></h3> <h3>吴佳佳推荐《大林和小林》
</h3><h3><br></h3> <h3>陈俊豪推荐《蓝熊船长的13条命》
<br></h3> <h3>王悦推荐《秘密花园》
<br></h3> <h3>潘锐恒推荐《手斧男孩》
<br></h3> <h3>黄新生推荐《一年级大个子二年级小个子》和《吹牛大王历险记》
<br></h3> <h3>尹葉推荐《穿靴子的猫》<br></h3> <h3>胡琰雪细心地把同学们推荐的书名都记了下来。</h3> <h3>上学期才接手班级,我把重点放在了阅读兴趣的培养上。开学我做了一个数据统计:</h3><h3>班上有30人非常喜欢阅读,感受到了文字带来的乐趣。</h3><h3>暑假期间,看了4本书以上的有20人,最多的看了15本,看了14本,13本的大有人在。</h3><h3>有14个孩子是经过了上学期后才有的阅读兴趣</h3> <h3>今天的美文朗读我选了邦达列夫的《童年的星星》,希望你们都有一颗属于自己的充满热情和关切的星星,在你的童年时代中亲切而温存地闪闪发亮。✨<br></h3> <h3>请你们记得,不管你将来想要做什么,你都需要相应的教育。</h3><h3>你想当名医生、当名教师或当名警官?你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习。<br></h3>