吉祥鸟在行动——通源幼儿园情系刘浩幼儿园帮扶活动

果哥

<h3>  &nbsp;</h3><h3><b> 白露团甘子,清晨散马蹄。</b><br></h3><h3><b> 踏着初秋的旋律,通源幼儿园全体老师化身美丽的吉祥鸟志愿者,9月8日周六这天前往刘浩幼儿园进行精准帮扶活动。</b></h3><h3><b> 凉风至,白露降,天气转凉,早晨我们的老师们将准备好的环境创设材料搬运上巴士车,8:00准时向刘浩幼儿园进发。</b></h3><h3><b> </b><br></h3> <h3><b>  天空渐渐高远明净,悠闲的白云似浮动在瓦蓝色的湖面。</b><b>来到这所安静祥和的乡村幼儿园,吉祥鸟志愿者们立刻投入到紧张积极的帮扶工作中去。</b></h3><h3><b> 为了给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活和学习环境,为了给课程游戏化提供适宜的环境和丰富的材料,通源幼儿园的老师们忙碌地进行着环境创设。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>  吉祥鸟们不仅亲身拿起材料帮助当地的老师做起环创,还和她们分享着自己的心得,指导和帮助他们进行区域布置、区角设计等各项工作。游戏化是幼儿园课程的特征,对幼儿来说,游戏是他们的存在方式,是他们的生活内容,自由、自主和创造的游戏伴随着他们的生命成长。</b></h3> <h3><b>  吉祥鸟们从园所环境的色彩搭配到班级主题内容等等引导当地老师们了解各项要素,将自己在实践中总结出来的经验与她们分享。 要形成一种鼓励游戏、欣赏游戏、服务游戏、观察游戏和合理指导游戏的课程文化。用虞永平教授的话来说就是要让我们的课程和环境更加有趣一点,生动一点,实在一点,有效一点。在吉祥鸟志愿者们的建议下,当地老师对环境布置有了更深刻的认识和更充沛的灵感。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b>  经过一整天的努力,吉祥鸟志愿者们完成了各教室富有班级特色的环境创设,诞生了各项成品。切实解决了刘浩幼儿园老师们遇到的问题,使她们在理念上有了更深层次的发展,了解了创设什么样的环境,才能更满足幼儿发展的需要等。</b></h3> <h3><b>通过此次精准帮扶活动,我们吉祥鸟志愿者们的环创思路也更加开阔,也为今后更好地开展环创积累了丰富的经验。考虑了儿童需要和兴趣的环境就不会百园一面,就能融入当地的条件和资源。</b><br></h3>