<h3> 秋风送爽，秋雨送凉。8月29日和30日，来自郑家联校和新区小学的全体二年级语文老师再一次欢聚一堂，开展了扎实有效的集体备课活动。<br></h3> <h3> 在展开紧张有序的备课之前，来自新区小学的孙立敏老师对大家的到来表示热烈欢迎，接着她从教材分析、教学目标、教学重难点、教学措施及注意事项等方面对全册教材进行了解读。
看!老师们边听边认真做笔记<br></h3> <h3> 接下来，每一课的主备课教师通过认真研读教材，结合学生实际，精心准备了本课教学设计，大家均能够抓住二年级学生的性格特征，结合部编教材新特点，以新课标为基准，运用游戏、歌谣、图像、猜谜语等多形式多手段教学，努力创设情境来突破教学重难点，完成教学目标。
每位老师说完自己的那课教学设计，组内的教师都会围绕主备课教师的教案进行研讨，指出教学设计中的“亮点”以及值得商讨的环节，最终呈现出精彩的课堂。<br></h3> <h3> 备课过程中，郑家联校的刘校长和新区小学的张校长还来到现场认真聆听老师们的说课，并提出低年段的教学应以识字、写字为主，教师要灵活运用多种方法调动孩子识字兴趣。<br></h3> <h3> 看，教科书上、教案上，那些密密麻麻的记录和用彩笔勾勒的红黄蓝绿色，足可见老师心思缜密、备课充分。<br></h3> <h3> 备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。在整个集体备课活动中，老师们集思广益，博采众长，精益求精。在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，集体备课效果明显，提高了教师们的教研水平，两天的时间里，相信大家都收获满满，不虚此行。<br></h3>