<h1> 进入大班的大3班宝贝们，长大了、聪明了、能干了，他们开始学着照顾弟弟妹妹。瞧，今天，我们就精心搜集了好多材料，准备给弟弟妹妹们展现我们学到的本领，做弟弟妹妹们的好榜样！</h1> <h1> 哇，好多好多的材料！我们准备动手啦！</h1> <h1>老师老师，我们准备画一幅画，可以吗？<br>可以啊，不过先要想清楚你要画什么，需要什么材料，再动笔噢！</h1> <h1> 我想好了，我要画一幅和弟弟妹妹雨天出去游玩、躲在大雨伞下的故事画！</h1> <h1> 嗯，我要折一个电话，当弟弟妹妹想他们的爸爸妈妈时，可以用这个打电话！</h1> <h1> 我要剪一个窗花送给弟弟妹妹！</h1> <h1>还有我们，我们要个弟弟妹妹们制作超轻黏土礼物！</h1> <h1>呀，遇到小困难了！<br>别急别急，我来帮你！</h1> <h1> 时间在一分一秒地过去，可我们的心在这些礼物上，我们要把这些礼物做得美美的，让弟弟妹妹喜欢我们的礼物。</h1><h3><br></h3><h1> 看，我们做好啦！</h1> <h1>真的太开心了！</h1> <h1>这些就是我们制作的礼物，漂亮吗？</h1> <h1>走咯，去小3班送礼物咯！</h1> <h1>老师让我们自己选择弟弟妹妹送礼物，快，看看谁喜欢我的礼物？</h1> <h1>弟弟：我要那个糖葫芦！<br>姐姐：好的，小弟弟，糖葫芦送给你！<br>弟弟：谢谢姐姐！<br>姐姐：不用谢哦，你喜欢就好！</h1> <h1> 礼物一个个的被弟弟妹妹们抓在了手里，我们聊着、笑着，心里又高兴又自豪！</h1> <h1> 要回教室了，我们意犹未尽，依依不舍地和弟弟妹妹说再见……</h1> <h3> 《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。”“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。”</h3><h3> 所以，我们带着孩子开展了这样的一次走进小班弟弟妹妹的教室，给小班的弟弟妹妹们送上了他们精心制作的礼物的活动。</h3><h3> 在这样一次活动中，看到我们的孩子真的长大了，能够这样投入的准备材料，能够这样精心的制作礼物，能够细心温柔的和弟弟妹妹对话。其实长大，意味着有更多比他们小的人，长大的他们会照顾好弟弟妹妹。也希望，小班的弟弟妹妹可以快点适应幼儿园生活，爱上幼儿园这个充满爱的地方。</h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3>