<h3> 9月3日，新学期如约而至，告别了一个多月的长假，孩子们终于回到了盼望已久的幼儿园，又开始了幼儿园的集体生活。</h3><h3>开学第一天，所有的老师早早的来到幼儿园，老师们用积极饱满的热情做着迎接幼儿入园的准备。幼儿园大门打开，孩子们在家长的陪伴下陆陆续续的走进幼儿园，走进各自的教室，一声声亲切的"老师早上好！""小朋友们早上好！"从大厅门口传到教室。为了帮助孩子们尽快适应幼儿园集体生活，各班老师各出奇招，开展了丰富多彩的活动，一起来看看孩子们的精彩瞬间吧。</h3> <h3>就餐篇</h3><h3> 度过了漫长的暑假，宝贝们是不是十分想念幼儿园的餐点了呢？</h3><h3> 步入中班，宝贝们成长了很多，能够做到安静、干净、文明就餐！</h3><h3> 好久没吃幼儿园的餐点了，真香啊！看我吃光光，餐盘里不留一粒米！</h3> <h3>活动篇</h3><h3> 开学前，老师们进行了教研、备课，为了给孩子们展示精彩的活动，传授适宜的知识，做了充足的准备！</h3><h3> 看！老师精彩而有趣的活动，孩子们学的多认真，玩的多开心！</h3> <h3>认识新同学，认识新朋友！</h3> <h3>午休篇</h3><h3> 餐后安静游戏，排队进入卧室，找到自己的床铺，安静入睡！孩子们棒棒哒！</h3> <h3>区域活动篇</h3><h3> 区域活动，是幼儿园内的活动区域，幼儿园多为幼儿所创设的微型课堂，一般由低矮的柜子想分隔，且有丰富材料的一个个可供幼儿自主学习的空间。投放的活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。开展区域活动，它不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力等各方面的能力，因此想方设法独具匠心的为幼儿开设了区域活动，每个班级都创设了多个区域，在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿自主地选择活动材料，主动进行区域活动，产生对区域活动的兴趣，从而激发他们的各方面能力及创新能力。</h3><h3> 阔别已久的区域活动，孩子玩的真开心！</h3> <h3>户外活动篇</h3><h3> 幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定："幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。</h3><h3> 老师们准备了多种多样的活动器材，准备了丰富多彩的游戏活动，孩子们在蓝天白云下尽情奔跑，尽情嬉戏！</h3> <h3> 开学的第一周，孩子们满载着欢乐和收获，与同伴和老师度过了丰富的一周。新学期、新开始、新希望，让我们共同努力、携手共进，让孩子们在这个充满欢乐、充满爱心的大家庭中，健康平安、快乐成长！共同谱写新篇章！</h3>