在殷殷的期待中，春花烂漫时，我们迎来了小学语文教学盛会。 4月27日至28日，“以标导学”为主题的嘉兴市第十八届“南湖之春”小学语文专场研讨活动在嘉善县实验小学隆重举行。
嘉善教育局局长朱利军和大家分享了本县的中小学教育教学改革成果，满怀激情地祝愿本次活动圆满成功。
嘉兴教育学院张志松副院长回顾了“南湖之春”的历史，并对本次活动致以美好祝愿。
嘉善县实验小学校长杨永兴热情洋溢地致欢迎词。
来自嘉兴各县市的专家、名师，将与老师们一起探讨，交流。
简短的开幕式后，本次活动围绕“以标导学”这一主题，展开语文习作教学研究。来自五县两区八所学校八位语文老师呈现了精彩的八堂课例。
嘉善县俞汇小学赵志宏老师执教《堵》一课。赵老师选择了“堵车”这一大家熟悉的场景，引领孩子们用“一事一理”的方法，写所见所闻，在场景描写中强化联想，进行了有效的习作训练。
嘉兴市实验小学黄周琴老师带领三年级的孩子走进《未来的车子》。“未来的车创意发布会”的情境，点燃了孩子们的创作激情。从仿写到创作，从整体到细节，从初稿到修改，环环相扣，扎实有效。
桐乡市实验学校车成杰老师执教《学会生存》。车老师用生动刺激的视频为载体，让孩子们构思故事，表现人物内心变化。课堂上，孩子们化身为编剧家，享受着故事创作带来的快乐。
平湖师范附属小学陆苗老师带来四下《走进银幕小英雄》。精彩的影片介入，激发了学生的情感体验，陆老师引导学生抓住连续动作，准确生动地刻画了“银幕小英雄”形象。
海宁市紫薇小学的徐炎明老师带来四年级的《写好提示语》。徐老师将“写好提示语”作为提高学生写作水平的突破口，引导学生根据特定场景写提示语，并表演对话。孩子们乐在其中，灵动表达，精彩展示自己的作品。 海盐县实验小学教育集团的储丽娟老师紧紧抓住“特点鲜明”这个关键词，通过素材单辨析、典型事例评议和单元课文回顾，层层铺垫，引导孩子们进行了精彩的人物描写。
嘉兴市秀洲区磻溪教育集团的季勇老师给我们带来了《探寻人物语言的密码》一课。风趣幽默的季老师则通过学生喜爱的《西游记》人物特色语言，引导学生在身边寻找具有特点的人。在反复修改中，教给孩子们通过特色的人物语言，丰满人物形象的写作方法。
嘉善县实验小学的夏力群老师为大家带来了一堂充满童趣的二年级写话课《朵拉的春天》。有趣的情境、范文的引领，让孩子们快乐地参与朵拉的故事，写下美好的春天。
专家与上课老师的亲切地聊课，在轻松的对话中，总能让我们受益多多，收获而归。
浙江省特级教师、省小学语文教研员余琴老师作报告《让目标、过程、评价一致——小学习作教学的有效策略》。余老师结合文本、课标进行了细致的解读引领。一个个生动的实例，一条条有效的策略，让一线老师真正能学、会用。 专注的眼神，静静地聆听，精彩的发言······两天的活动，最让人难忘的是孩子们的表现。让我们一睹嘉善实验小学孩子们的精彩瞬间。你最喜欢哪一张呢？
默默无闻辛勤的工作人员 略显遗憾的团体照 两天的活动圆满结束，名师的示范引领、专家的解读指导，思想的交流碰撞，促使老师们的教学行为和专业成长迈向一个新高度，这必将带来教育的新春！就像我们的特级教师刘晶老师的笑容那般灿烂，那般喜悦！
文：周佳
图：徐坚
2016.4