【教师节】往事历历记心头⋯重温许国璋教授的谆谆教诲

索菲亚

我走进校门成了你的学生这是不是一种缘分你打开一扇扇窗我推开一扇扇门 你春风化雨甘当人梯我勤奋学习努力上进在你的谆谆教导下我从此有了精彩人生 认识许国璋教授是在1980年，北京外国语学院，（现名北京外国语大学）为教育部举办的全国高校第二期师资培训班上。 该班成员大部分是文革前外语专业毕业长期从事外语教学的老师，一部分文革中毕业的工农兵学员出身的老师，还有为适应外语教学需要从理工科大学毕业改行教外语的教师。该班学员30名，从全国各地120高校考试录取。进入该班学习得益于名师教诲是我人生一重要里程碑。 <h3>1980年10月，师生合影。左三许国璋教授，右一为本人。</h3><h3> </h3> 许国璋教授简介 许国璋教授在80年代是北外英语系主任，博士导师，还身兼多职。 外国语言研究所所长中国英语教学研究会会长中国语言学会常务理事北京市语言学会副会长全国高等教育自学考试英语专业指导委员会主任《外语教学与研究》主编《中国大百科全书语言文字卷》副主编毛选第五卷英译本的主编 集教学，科研，编辑，管理，万千重任于一身的许国璋教授在百忙中亲自为师资班教师开讲座，证明许老对培养英语师资的高度重视。他曾形象地比喻为我们上课的意义，说：＂培养老师就是培养母鸡，母鸡会下蛋、孵小鸡…比培养学生意义重大。＂  在此之前，许老作为外语界老前辈，声名如雷贯耳，让我久仰敬慕。他主编的四册大学《英语》教科书，《许国璋英语》出版于1963年，几十年经久而不衰，为国内外所罕见。 尤其是改革开放以来中国出现了出国潮。海外留学、工作、考察及移民的需要带动了英语热即 English Boom ．而许老的教材结合我国实际，作为外语学校、外语学院，各种英语培训机构、成人高考、自考的首选教材一版再版，深受广大师生与英语爱好者的热爱。 那个年代许国璋的名字成为英语的同义词，家喻户晓！ 许老是浙江嘉兴人，1936年曾就读于北平清华大学外文系，1939年9月在西南联合大学外文系毕业。他先后任教于上海交通大学、复旦大学等校。1947年12月赴英国留学，相继在伦敦大学、牛津大学攻读十七、十八世纪英国文学。1949年10月新中国刚刚诞生，许老远涉重洋，回到北京投身于新中国的教育事业在数十年的教育生涯中，孜孜不倦，忘我工作，倾毕生心血于我国的外语教育和语言研究事业，直到生命的最后时刻。 许老是一位学者，更是一位值得尊敬的长辈。老人的额头饱满，深藏知识和智慧。清癯脸庞上戴一副深度眼镜，学者气质十足。高高的个子，衣冠楚楚，待人接物和蔼可亲。大概因为留学英国的缘故，绅士风度翩翩。除了精通英语，语言文学外，他还精通京戏、围棋⋯。他的知识和人格魅力令人敬仰。 许老的教诲 在北外学习期间得益于许教授的教诲，他的许多真知灼见一直是我做人的指南，教书育人的座右铭。 🔶1️⃣ 🔶要培养学生的听说能力，为他们以后的发展铺路。听力要从最简单的文章入手，持之以恒最终达到自如的境界。 《新概念英语》第二册里1一96课是96个幽默风趣的小故事，许老推荐给北外的大学生练听力，要求达到：一边与人用汉语交谈，一边还能用耳朵一字不漏地捕捉到英语的全部内容，才能叫自如。FreeTalk 是许老给我们上的第一课，讲他在北外前身延安外国语学校的经历。他精神抖擞，谈笑风生。一会儿英语一会儿汉语训练我们快速反应能力。我印象最深的是许老有句话讲四川抄手与北京混饨大不相同。许老说：＂四川抄手 and 北京混饨 are much different．＂许老前部份用用英语的语调讲的是汉语，后部份用英语。在座的老师们习惯英语思维模式，英语＂大不相同＂全听懂了，而and 前后的汉语是什么东东，一下子转不过弯来，待明白过来不禁哈哈大笑！用耳朵同时捕捉两种语言的能力是外语老师的基本功。 从北京进修回来后课堂上我尽量坚持用英语讲授课程，用学生能听懂的最简单的词汇解释复杂难懂的生词和内容，让学生练耳朵。或者引入英语的名言警句让学生背诵。平时我自己也坚持练耳朵，《新概念英语》第二册不仅我练，也推荐给学生练。在家无论是洗衣做饭还是打扫卫生，录音机就是外教，随时随地不停播放英语，直到任何干挠都不影响我接受语言的信息为止。80年代我家的录音机都是被我反复录放听坏的。 后来国家四级英语统考的听力测试部份曾选用该教材其中的几篇课文，我班学生考场上收听自如，选择答案又快又准，监考老师很奇怪问我原因:才知道功夫在场外！由于学生在校英语听说能力好，分到单位后参加出国培训考察学习的机会大大增加。英语好的学生毕业后考研读博也比较顺利。这就是许老教导的老师要为学生前途着想，甘做学生鋪路石的原因。 1980年10月师资班部分教师与许国璋教授及夫人的合影。左起第二人为本文作者。 🔶2️⃣ 🔶英语老师要成为杂家，尽可能了解百科知识，不能以其昏昏使人昭昭。 许老知识渊博，学贯中西，被北外师生称为百科全书。在北外学习期间，许老告诉我们，老师知识面一定要广。外语是一门工具，为各门学科服务。而学科之间好多知识相互渗透。所谓的诗情画意讲的是懂诗的人一定懂画，他的每一句诗就是一幅画。而懂画的人每幅画里都藏着一首诗，诗画不分家。所以作为高校老师，仅懂英语远远不够，天文地理，诸子百家各科知识都要尽量去了解，成为一位杂家(不是专家)，才能在学生面前树立威信，不误人子弟。 做杂家的教师必须拥有过硬的基本功，高超的语言表达力，形象逼真的课堂表现力，灵活机智的教学应变力。做杂家的教师，不仅需要专业的学科知识，需要深厚的文化素养作底蕴，还需要博杂的知识信息。教师不仅要读专业书籍，也要涉猎百科。教师的知识面愈宽广，才能在课堂上引经据典、旁征博引，灵活应对学生五花八门的提问，以自己完善的知识结构给学生以引领，做学生真正的良师。 许老的教诲令我受益匪浅。我教的理工科英语教材除人文历史文化外还涉及到各科知识，例如激光，机床，二进位制等等内容包罗万象。为了力求透彻理解英语每句话的真正含义，讲有关激光和二进位制课文之前我先去图书馆查资料，弄明白激光传播的原理，搞清楚二进位制与十进位制的换算方法，又让教研室原来的老主任带我去校办工厂参观各种机床，请教工人师傅后终于明白了教材上说的：刀具的形状和用途决定了机床的名称这句话的含义。这样课堂上学生通过我的讲解对英语课文有了明白透彻的理解和深刻的记忆。 我的学生有学电气化、煤化工、机械制造和计算机专业的。英语课是他们大学头两年的基础课，专业课在三，四年级开设。当他们的专业课老师开始讲上面的内容时，学生说：英语老师早就给我们讲明白了。专业课老师一听，便说既然英语老师讲过了那我就省事了。事后有关老师向我求证并表示感谢。 由于坚持长期精心备课努力扩展自己的知识面，在教学中注重教书育人，受到每届学生的尊敬和热爱，我被学院连年评为教书育人先进个人和优秀教师。在机械系95届英语结业时，学生送我的留言本的首页里竟然也称我为一本百科全书，没有辜负许老对我们的期望。 🔶3️⃣🔶只要善于学习，任何人可以成为你的老师，仼何地方都可以成为课堂。原文：If you are willing to learn， everyone can be your teacher and every place can be your classroom． 许老曾经举一个动词短语固定搭配为例，祈祷，请求：用英语 pray for sb 表示为某人祈祷，请求某人。许老当时讲 pray 后面只跟 for 。第二天学生拿出一本字典证明 pray 后面可以跟 to ，老师立马被学生撞到南墙上。许老以此例告诫我们永远不要把语言绝对化，不要认为自已比学生多高明。他说即使你查了99本词典，也不要轻易对学生说 NO！因为学生手里恰好有你未查到的第100本字典。在一次回答教师班关于老师的进修学习问题时，许老说，进修学习不一定非要出国花大钱。一个人知识有限，要向所有人包括自己的学生学习。只要善于学习，任何人可以成为你的老师，任何地方都可以成为课堂。 在北外我们主动申请去一新生班听课，学生的水平令人吃惊。12个人的一个小班有4个是澳大利亚大使馆工作人员子女，从小在国外学习长大，他们不仅英语棒，看问题的眼界也不一般。下课后他们问老师的问题是：怎么看待英国和阿根廷争夺马尔维拉斯群岛的问题？这样的学生长大的志向是外交家或驻外记者，使馆人员…，老师怎能小看他们？怎能不向他们学习？他们班还有一位学生家长是中央音乐学院教授，我有一盘交响音乐名曲的磁带，盒子上好几个曲子的外文名看不懂(疑是德语或者法语)，请教这位学生，他轻而易举就把曲名译成了汉语。 韩愈在《师说》一文里有句话说得好。＂孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。＂ 作为老师我把年纪大的学生当作自己的兄弟姐妹，年轻的当作自己的孩子，希望他们学业有成，报效祖国;希望他们青出于蓝而胜于蓝。除了教学工作，我经常参加学生们的班会、团会、联欢会，教他们唱英语歌，排练节目，和他们打成一片，做他们的良师益友。看到学生们毕业时在给我的留言中吐露的心曲，作为他们的老师，还有什么比这更幸福的呢？ <h3>英语师资班部分教师与北外英语系教师校园合影。左起:</h3><h3>河南大学英语系张老师，黑龙江鸡西矿业学院熊老师一本人，北京外国语学院英语系杨老师，西安外国语学院杨老师。</h3> <h3>陈文丽感叹两年时间匆匆而过，说：知己难得，良师亦难遇。</h3><h3>班长魏文华发出感慨：得一良师人生之大幸！</h3><h3>英语科代表于秀玲用英语表示：没有什么能表示我对你的爱，对两年来辛勤的工作及对我们鼓励的感激之情，你的教诲如此深刻，仪表如此优雅以至于我认为你永远是一位真正的老师。于秀玲英语不仅过了四级也过了六级。令我想不到并感动的是该班一位叫郭吉亮的俄语生由于经常参加我和同学们的英语联欢会，非常羡慕学英语的同学和我的友谊，写到：希望能有来生。你还是老师，我还是学生，而且是你的学生。 </h3> <h3>🔶4️⃣🔶英语不仅是一门科学更是一种技能，熟才能生巧！ 原文是：English is not only a science， but a skill． Practice makes perfect． 这是一次许老在黑板上写下的关于英语学习中理论与实践的关系问题的回答，见解精辟！ </h3> 许老讲的英语是一门科学，科学常与理论有关。其含义是要掌握英语一些规律上的东西，例如词法、句法、构词法、读音规则等理论知识。许老的重点在后半句，即英语更是一种技巧，更强调实践与应用。英语是一门实用的工具。正如汉语的学习一样。小孩子天天说＂我要吃饭＂，多次反复形成了条件反射和永久记忆，根本不去想这句话的语法结构就能脱口而出。绝对不会说什么＂饭要吃我＂。 在北外我曾请教一位外教有关 of 的8种用法时，他惊讶地望着我说他从来没有听说过 of 有8 种用法。当我把语法书上的8种用法一一告䜣他后，他无限感慨地说：中国的老师和学生竟然懂这么多语法，也许太多了！ 其实语言来自实践，是大家的约定俗成。先有语言后有语法。这和理论来源于实践一个道理。学习外语的有关理论重要，实际应用更重要！文科的学习都是相通的，只有多听、多说、多读、多写、多译才能熟练掌握，运用自如。无论汉语还是英语都要把技能训练放在第一位。有句俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。模仿练习是学习的第一步也是语言学习的重要途径。 <h3>1981年10月与西安外国语学院杨老师在北外大门合影</h3> <h3>🔶5️⃣🔶关心老师的全面发展，课外活动丰富多彩，收获良多。 </h3><h3> </h3><h3>在北外，学习生活十分紧张。因为深知此机会得来不易。课外大部分时间我都在图书馆查资料，预习或做作业。借用一句套话，我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上。许老为教师推荐了20本英文原版名著要抓紧阅读，地理外教Pat老师的每一次作业都要查阅英文百科全书完成…。即便是这样，英语系也为我们安排了各种丰富多彩的课外活动，全面扩展我们的知识面和兴趣领域。 </h3> <h3>1981年10月:北外学习期间同寝室四位教师合影。</h3><h3>前排左西安外国语学院杨老师，前排右本人，后排左华东师范大学冯老师，</h3><h3>后排右武汉大学刘老师。</h3> 🔶🔷🔻许老邀请他曾在牛津大学的同学，现在美国哥伦比亚大学教育系主任胡昌度先生为我们作的报告题目是《从教育看中国的现代化》。80年代美国18一25岁的适龄青年上大学比例是50％，而当时中国同龄人上大学比例仅为2％。（不包括电大，夜大）教育是国家科技发展的基础，提现代化要把教育放在首位。🔶🔷🔻北外克鲁克教授的《再谈英语学习》，强调快速阅读的重要性。🔶🔷🔻吴青老师讲座巜外语教学法初探》（吴青老师是著名儿童文学作家谢冰心的女儿）另文介绍 此外还有学院为广大师生安排的一一中央乐团著名指挥家李德伦先生率团演出的《交响音乐会》；著名女指挥家郑小瑛女士指挥演出的《卡门序曲》；英国格林大使的讲座… 这些活动都为我们打开了一扇扇知识的窗口去了解认识身外的世界，丰富了我们的进修生活也丰富了我们的的心灵和人生。深深感谢在北外学习期间许国璋教授和英语系老师们为我们付出的辛勤努力🙏🙏🙏 什么是教育我听过最美的答案著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》里说 教育就是一棵树摇动一棵树一朵云推送一朵云一个灵魂唤醒一个灵魂 许国璋教授用他的一生诠释了教育的真谛。 许国璋教授1994年因病在北京与世长辞！我们英语界德高望重的老前辈为中国的英语教学奉献出了他的终身的智慧与才华。消息传来痛心疾首，热泪纵横⋯。 虽然许国璋教授已经去世多年，他的教诲一直铭记在心。他传授给我们的知识和宝贵的精神力量值得我们用一生去实践去完成！ 在2018年教师节来临之际，谨以此文献给敬爰的恩师一许国璋教授！祝许老在天堂节日快乐🎆🍾️🎉🎊🎈🙏🙏🙏 2018．9．8 完稿本文作者：索菲亚原创