<h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>杏花岭区小学道德与法治学科</b><b>2018年秋季教材辅导</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 秋风乍起送凉意,学期伊始获新知。</b></h3><h3><b> 9月的太原——清凉、悠闲。</b></h3><h3><b> 虽已立秋,但处处仍是一片生机勃勃。在这美好的时节,杏花岭区全体小学道德与法治学科教师齐聚三桥街小学,参加2018年秋季教材辅导。 </b></h3><h3><b> 首先,杏花岭区教育局教科研中心小学道德与法治学科教研员李程老师做开场白。李老师给大家带来一个有趣的实验——“64个钟摆共振”准备64个钟摆,确切的说应该是节拍器,人为的随机拨动它们,会看到混乱的节奏,会听到嘈杂的哒哒哒声音。一开始的时候,它们没有任何规律,就是按照自己的节奏,哒哒哒的摆动,但是过了1分钟20秒钟之后,会发现情况有点不对劲,有几个节拍器的指针同步运动了,这时候声音依旧嘈杂。再过几分钟,情况越来越朝好的方向发展,越老越多的指针步调一致,同步摆动。到3分钟的时候,奇迹就会发生:所有的指针频率一致完全,声音整齐划一。</b></h3> <h3><b> 一段神奇是实验让大家倍感新奇,李老师说,没有任何思想的钟摆,可以自动跟着群体的步伐修正自己摆动的向。我们人类和社会的关系也是如此。当我们觉得自己不够优秀的时候,就要寻找优秀的群体,加入他们,气场这种东西说不清但真的存在,周边优秀的圈子散发出的气场可以帮助你轻松地改变自己,同他们步调一致,在一个优秀的集体中,你也会潜移默化变得优秀。简单的实验、有趣的现象却透露着大有深意的人生智慧。</b></h3> <h3><b> 接下来李老师又和大家分享了武汉大学孙民教授推荐的关于学生在假期里种种现象的一段视频,短短的视频带领大家一起思量,道德与法治学科的学习与渗透一定是建立在关注儿童的真实生活之上的。对于学生而言要能讲真话,而不是只会讲正确的话。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 第三项,辅导正式开始,李老师带领大家一起回顾之前参加的各种形式、各种级别的教材辅导,把最权威、最科学的教材解析和大家分享。其中,李老师提到希望大家有一种“空杯心</b><b>态”,时常来清理心灵、融入新知。既不能因一时的失败或挫折而一蹶不振,更不能因小小的成绩而得意忘形,要时刻“空杯”,勇于放下,这样才能取得更好的成绩,才能在今后的道路上走得更稳、更远!</b></h3> <h3><b> 第四项,李老师带来的统编版教材核心编者方丽敏老师的精彩讲座</b><b>。一个半小时的统编版道德与法治二年级上册的教材解析,让在座的老师们对新教材有了系统的认识和深刻的理解,相信大家在今后的亲身实践中一定受益良多。</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 最后,李老师对上学期的学科工作进行了总结,无论是教研成果,还是各项比赛、监测,杏花岭区小学道德与法治学科的工作在太原市都是名列前茅,同时她更希望在新学期到来之际全体学科教师都能直面挑战、不断进取,为整个学科质量的建设、学生道德品质的培养做出更大的贡献。</b></h3><h3><b> 踏遍群山心志高,风景这边独好!</b></h3><h3><b> 平缓的山,固然是一种安逸,但它也是一座失败的山,充其量不过是一座土丘。仰视道德与法治学科这座高峰,让我们一起执着向上、砥砺前行。</b></h3>