<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2021版解读，2020年10月1日正式出版发行！在2019版解读的基础上，页数由330增加到388页，使得解析重点、难点、考点知识更加深入、新颖、多维度和多视角！增加了解读的厚重感，多了更多的实用性，融入了更多的新教材知识，积累和整理了更多的新内容！相信2021版解读在全国会得到更多高中文科师生的认可和厚爱！购买——淘宝——搜索《高中历史必修教材多视角解读》2021版——认准河南南阳儒雅书店！防止盗版、假货，我们做到家人编著家人独家销售，专心专业专注做好高考历史学科备考！与我的第二本通史专著《高中历史金点》配套实用效果更好！深得衡水中学、雅礼中学、长郡中学、华师一附中、临川一中、郑州一中等众多名校师生的认可和好评！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2019版精品《高中历史必修教材多视角解读》出版并发行！购买：淘宝——搜索词——高中历史必修教材多视角解读（儒雅书店）！独家营销，防止假货和盗版！量大优惠并赠配套人教版必修一至三电子版课课练！具体使用方法：通过阅读解读，培养学生的历史史料阅读能力，让学生感知历史知识的动态生成，使历史知识鲜活起来，不再固化地认知历史，提高历史学科精准备考的效率！助力2021年高考！目前《高中历史必修教材多视角解读》已销售两万多册！</span></p> <h3> 19版解读，在17版、18版的基础上，做到删繁就简、突出重点难点考点、角度更开阔、认识更多元更理性思辨！当今的高考主要考查学科能力，尤其准确把握试题设问的审题能力，精确地提取有效信息即题眼的能力，对史料的整体掌控能力，将有效信息的思维迁移、整合、概括能力！就必须要培养自己的阅读理解能力，拓宽视野！知识是动态的，不是固化的；是多元的，不是单一的！这就决定历史试题很灵活，书本知识远远不够，需要适当的补充与拓展！当今市场上的历史备考资料，大多是知识体系框架型或试题型，与高考有些脱节，不利于学习复习备考！18版解读，本人已比较满意。而精心的19版解读，更加成熟！凝聚了本人更多的备考智慧，使其更实用、高效、与众不同！</h3> <h5> 在二十多年的高中历史教学生涯中，我经历了历史教材的几次大变动。尤其是2004年以来，新版高中历史新教材以专题形式呈现，知识体系内在联系不够强，阶段性通史形式上被肢解，新史观大量渗透在教材中，诸多的变化给跟不上节奏的教与学带来更多的困惑和迷茫。
同时，近年来高考文综卷的历史试题，具有这些特点：史料信息来源广、命题视角多且新、知识内涵挖掘深、知识外延拓展宽、知识不再局限于书本且高于书本、知识表现更多的是变化性、动态性、试题难度大、灵活度高，试题命制技巧性强。这让高中历史教师都难以驾驭，更何况是学生们了。高考历史试题成为高三文科师生心中挥之不去的痛。
多次的碰壁，深刻的反思，使我认识到自己把教材知识理解片面了、狭隘了、固化了，把鲜活的、动态的、思辨的、多视角的、多元史观的历史知识教“死”了、“僵化”了、“呆板”了。这既违背了教材，更背离了高考，致使历史教学走入“歧途”。当今的历史知识不再是单纯性的、结论性的、固化性的、突变性的、质变性的，它更多的是普遍性的、过程性的、生成性的、渐变性的和量变性的。只有把握住这些特点，才能把历史知识讲“活”，还原历史教材的本来面目，符合当今高考的要求和社会发展的需要，才能真正把握历史学科的真谛和高考的方向。
2015年11月，在南阳市高中历史人教版教材培训会上，我将自己的做法和思路给老师们讲解了一天，深受同行的好评。12月把初稿印成内部资料，供南阳一中高三和市内部分学校高三试用，反响不错。同时在16至18年的高三备考中，我不断研究全国各地名校的高三历史最新模拟试题，对其中有价值的史实、知识、视角，进行归纳、整理、感悟、总结，融入到书稿中，力求使历史认知不断地动态化、思辨化、多角度化、鲜活化、多元史观化，符合历史学科高考的要求。经过16至18年高考的检验，学生们普遍反应平时的历史高考备考针对性、时效性很强。今年高考后，及时对2018年的各套高考历史真题进行了仔细地研究，自己平时分析讲解的重难点知识、瞄准的重要知识板块、研究的高考命题特点、总结的解题方法与技巧都真真切切地体现在试题中，深感亲切、熟悉和欣慰。
历史学科学习和考查具有以下特点：注重对史料的考证和辨析；历史认识具有主观性；应有全面客观的眼光；遵循文明传承；史学具有实用价值；政治需要损害历史记载的真实性；“计量史学派”促使史学研究更趋于精密化；历史研究体现鲜明的时代特色，一切历史都是当代史；历史事实情同而势异，不能照搬历史经验；以史为鉴、服务现实、开创未来。在历史的教与学中应该注意、渗透、引导。
我将2018年高考试题的一些视角和史料也融进到自己的书稿中。经过多轮次的审稿、校对、整理、优化，使之趋于完善。2019修订版遵循思路清晰、删繁化简、整理科学、通俗易懂、史论结合、突出重点热点考点、学以致用、与时俱进的原则，同时加入阶段性通史的整体分析和解读，添加了历史研究的原则和方法，完善了自己总结的前卫高效实用的解题方法，努力破解历史学科的核心素养。
自己成长，离不开李锋老师的指导和栽培，对此本人不胜感激！同时，本书在成书过程中，又融入了南阳一中李旭、季春雷、王娟等老师和业内同仁的建议和智慧，也是南中历史教师团队的校本成果，同时也离不开校领导的关怀和指导，在此一并表示感谢！
2017、2018版解读畅销全国20多个省市，深受业内同仁的好评和广大高中文科学子的欢迎。本次修订整体上达到了预期目标，深信2019版解读会给大家带来更多的惊喜。但由于本人和团队学识有限，书中不妥之处，敬请业内同仁批评指正，便于今后的修改完善。
<br></h5> <h3>个人在实战中总结的解题法，实用高效！</h3> <h3>中国古代史宗法制，是重点知识，视角多元，既有传统文化的精髓也有弊端！</h3> <h3>三省六部，这一知识是动态变化中，认识中不要固化，根据史料灵活准确判断！</h3> <h3>科举制，尤其是唐宋的科举制，变化多，角度多，需要用专题的形式呈现！效果更佳！它是我国的第五大发明，选拔官吏的方法也是对世界文明的一大贡献！理性看待，辩证把握！</h3> <h3>宋明理学，从儒学发展的角度，更多的给予肯定，但对人的束缚过多，不利于人文精神和自然科学的发展！</h3> <h3>中国古代史通史总结，解题用专题+通史的方法，便于师生构建专题，并形成阶段性通史！专题+通史学习法，是最好的历史学习方法！</h3> <h3>严复与梁启超，是近代探索中，很重要的两位！甚至需要专题的形式来学习，尤其是梁启超，基本上能与时俱进！加之其成功的家教，更有必要深入学习和研究他！</h3> <h3>中国近代史对国民党抗战的理性认识，反映出当今史学界认识问题，更理性更客观！体现出唯物史观！且是备考的超重点！</h3> <h3>中国近代通史总结，近代史的知识线索和方法性很强！把握正确的方法有助于提高正确率！</h3> <h3>古罗马法律，其精髓在于自然法，具有超越时空和地域的价值！突出表现在理性、公正、法制、法理、自由、平等！</h3> <h3>英国君主立宪制的建立，是近代代议制的开篇，具有渐进性、开创性、保守性等！视角多多，易于命题！</h3> <h3>美国联邦制的建立，当时美国的开国元勋们精心设计了美国政体的运行！吃透它需要精力与付出，更需要智慧！我们要在鉴赏的角度认真研读，悟出精髓，和治国之道！</h3> <h3>世界近代史总结，对比部分的总结整体很满意！有很多教学中灵感的闪现和智慧的结晶！用心用智！望读出其中的真正内涵！</h3> <h3>史学理论总结，当今高考考查学生具有初步的史学研究能力，此专题，目的是培养学生的史学研究意识和能力！精准备考！</h3> <h3>19版解读，正版第三版，336页，51万多字，升级为精品版！很有成就感！【高中历史必修教材多视角解读2019版】http://m.tb.cn/h.3UCK0ph 点击链接，再选择浏览器咑閞；或復·制这段描述€5XBUb3PtKQE€后到👉淘♂寳♀👈</h3> <h3>18版解读，正版第二版，314页，48万字，现在看比较满意！</h3> <h3>17版解读，正版第一版，233页，24万多字！现在看来有些稚嫩！</h3> <h3>16版解读，初版，内部使用，解读的雏形！</h3>