长长的路，慢慢的走，深深的话，浅浅的述。———《孩子你慢慢来》读书分享

美友18385786

我，

坐在斜阳浅照的石阶上，

望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；

是的，

我愿意等上一辈子的时间，

让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，

用他五岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来。

这个美好的画面，出自龙应台的《孩子你慢慢来》，假如你对龙应台不熟悉，不妨看看她的经典语录：

🔸我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。——《目送》

🔸孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择的意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。但你的工作在你的心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——《亲爱的安德烈》

这两段在朋友圈疯转的语录，一定是感动了很多人。

玉龙学校

美术组选择共读这本《孩子你慢慢来》

正是被她的“慢”所打动

作为教师

我们应慢慢地耐心地等待 

静待花开

长长的路，慢慢地走

一起陪伴生命的成长

开学第一周，美术组聚在一起分享读书心得

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吴汉持老师说：慢是一种平静和平和、细致和细腻、耐心和耐力。龙应台所著的《孩子你慢慢来》是一本情与理的融合，是对母爱与童趣实景写生的生活散文，这与张文质的《教育是慢的艺术》不谋而合。如今我们的家长或老师在对待孩子的态度上，有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解，却忽略了孩子的自然成长规律。

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王荟姝老师说：岁月，请不要来惊扰

以下是荟姝老师读后感

岁月，请不要来惊扰

读龙应台《孩子你慢慢来》有感

一天一天，

岁月舒展了你的小脸，

将那永恒的笑容，

定格在妈妈的心田

不记得多少次

怀抱中那个小婴儿

浮现在嘴角的笑靥

足以融化岁月的沧桑

让心温暖

女儿是我一手带大的，不论生活与工作中遇到什么困难，每当怀抱起这个粉嫩的小生命时，我的心是甜的。记得，女儿满月的时候，我下意识记起木心先生的一段话：过去的时间很慢，从前慢～从前的日色变得慢。车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人……其实，今天也慢……孕育这个小生命，何其慢！一天天数着日子过，心急也枉然。急与不急，瓜熟才能蒂落，生命就是一天天沉淀的结晶。坐月子看着她一点点成长的过程，短暂却又漫长……希望时光的脚步慢慢地迈出，陪伴着孩子，带着大家的祝福，阳光地成长……是的，做了母亲人，心态会发生变化。因为，做了母亲的女人，心是细腻的。这份细腻，会围着孩子的一切打转，方方面面；做了母亲的女人，心是粉色的。这份粉色，盈满了望向孩子的眼神，不知不觉；做了母亲的女人，心是跳跃的。这份跳跃随着孩子的变化浮动，不由自主！

　　读龙应台的《孩子你慢慢来》，读出了专属母亲的那份心情，是细腻、粉色和跳跃的。母亲跟孩子之间的点滴都是一个个美丽而真实的故事，没有彩排，更没有世俗的功利，一切发生的都是那么天然、那么纯粹。
很多时候，我们总觉得做母亲很累，总抱怨做母亲没有了自己的自由等等，其实但凡用心的母亲都能享受到跟孩子一起的美好，那是世间最美的欢愉。因为相互的陪伴，即便在平淡的日子，也变得与众不同。读完这本书，我很敬佩龙应台作为一位母亲，能事无巨细地将哺育儿子的过程用细腻的文字呈现，如一湾长长的溪流，静静地流淌。反观自我，少缺了用文字记录孩子成长的积淀。一天天少下去，再深刻的记忆自然也会随着时间的流逝淡去。
生命的成长急不得，孩子，你慢慢来。有时候，人生也是一样，脚步不必太急，步伐也不必太大，慢慢来，静心来，不失为生命另一种色彩斑斓的形态。

妈妈笔下的女儿

有爱👪

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邹瑛蔓老师说：静下心来阅读这一类情感纪实性文字时，被龙应台真实的生活故事和细腻的情感所触动，原来文人家琐碎的家长里短，依旧是很有诗意。
我们这代人总在各种催促声中长大了，当我们变成大人，也开始情不自禁催促孩子，“你快一点”“马上去……”“立刻”，用同样的副词去要求我们的孩子们。
从未想过，在这个急躁的环境中可以对别人说：“没有关系，让伊慢慢来。”
心理学家荣格在离世前说：“作为老师要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接受阳光的反应不同，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光，种子破土发芽前没有任何的痕迹，那是因为还没有到那个时间点。”
教育不是一件急于求成的事情，它的魅力在于日积月累的浇灌，而不是一蹴而就，不能揠苗助长；它像一日三餐那样反复，像日与光一般间不容发，看着孩子从无到有，举一反三，给以新角度去从新审视一番，教育，应尊重不同时间意识形态下的个体发展，让关注者与被关注者共同成长。

她还说：我没有小孩，但我有猫，看抖音上别人家的猫那么厉害能听懂口令，而我家的猫我训练了一个月让它坐下，还是不会，作为家长的自己很心急很气恼，但是通过这本书，使自己心态发生了变化，孩子有自己的成长过程和优势短板，我们要做的是多陪伴多发现，而不是一味地要求他成为别人家的孩子！

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罗方延老师说：看了本书后我意识到到小朋友也有自己的思想，他们思考问题的方式跟我们成年人不太一样。在教育过程中，我们不能只从我们的主观意愿出发，可以多站在学生的立场思考问题，这样能避免出现意见分歧。其次，小孩子好奇心与生俱来，对外界充满了好奇，喜欢问一些奇怪或让你惊奇的问题，我们要耐心地用正确的方式解惑。

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陈伟耿老师说：龙应台这本《孩子你慢慢来》，不急不慢，娓娓道来，写的大多是日常生活的感悟，而这需要有一颗发现生活美，并且对生活充满好奇的心。
  在《孩子，你慢慢来》中，她叫安德烈学习讲话，其中学到的一个种动物“龙”，当安德烈看见常常的彩带的时候，他也说是龙。龙应台说，这就犹如春节的五彩金龙，谁说不是一条龙呢？当安德烈把他的玩具车排成一列的时候，也告诉妈妈，龙。妈妈则说，“车水马龙。”
  此番对话，不正是对生活的细致观察吗？当然这里也包含了龙先生对儿子俯首甘为孺子牛的母爱。
  在她的书中，不仅懂得了母亲对儿女的爱，同时也通过她写给儿女的家书《亲爱的安德烈》，学到了很多人生的哲学，关于成功和平庸，关于道德，关于文化，关于国家和政府等等。在这书中，她则是她努力把他的儿子当作成年人来看待，尊重他的意见和爱惜关心的矛盾中，克制住自己对儿子的控制。虽然我还没有成为父母，当从教育的角度上来看也尽是如此，作为一名教师，就是众多孩子的父母一样，学会在他们角度来看待问题，容许他们的奇思妙想，容许他们犯他们这个年纪该有的错误，而我们所要做的是，引导跟教导，而不是命令跟决定。

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陈建飞老师说：读龙应台的《孩子你慢慢来》，发现 这是一本充满爱的书，是一位母亲与孩子成长的直接对话，这个过程有过欣喜，有过吼叫，有过惩罚，有过哭笑不得，走着走着就成了一段不可磨灭的回忆，一个值得珍藏一生的故事。家庭教育真的很重要，这一点毋庸置疑。有条件的话，生两个孩子或许更好，让他们体会有兄弟姐妹的感觉，更重要的是当有一天父母撒手人寰，兄弟姐妹就是留在这世界唯一有相同血脉的人，唯一不计较得失肯互帮互助的人。 龙应台是一个有智慧的母亲，她对孩子的教育如春风化雨般润物细无声。

陈建飞老师的两个可爱孩子

一定是家长的言传身教

从小爱阅读👍

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杨俊老师说：看这本书时，画面感很强，因为她写的都是孩子成长过程中实实在在的生活，比如她写到安安叫醒她的方式是：“妈妈，起床啦！”安安用手指撑开妈妈紧闭的眼睑，像验尸官撑开死人的眼睑。看到这里我笑了，因为我的孩子也是这么叫醒我，可能一岁多的孩子认知醒来，就是睁开眼睛。每个孩子有他的成长规律，因此我们要做到尊重孩子就必须蹲下去，与孩子站在一样的高度去看世界，陪伴他成长。蒲公英明年还会有，而孩子的童年只有一次，慢一点，耐心一点，我们才会感受到生命的温情和感动，也才会滋生出更多的爱和情怀。

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最后分享一个读书的小故事，来自邹瑛蔓老师：读书好似学海拾贝，在这个过程当中你会遇见各式各样的贝壳，运气好时还能发现珍珠，当你攒下一筐，又收了一篮，在此不断积攒的过程当中，慢慢这些珠贝成了你不可分割的一部分，串成你身上“最美的项链”。

来自玉龙龙宝的👍😄