洛川县第二幼儿园“以爱育爱 静待花开”秋季家长会

喵喵

<h1>  在越来越强调生态化发展的今天,幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出,使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径,&nbsp;9月6号我园召开了一次以班级为主的家长会。</h1><h3></h3> <h1>  为了保障家长会的顺利进行。我园提前对小班新生幼儿家长召开新生入园家长会,会上张延莉园长与家长进行了面对面的交流,及新入园幼儿家长的一些困扰,给予了指导性建议,大部分家长都很能按时参加,总体效果良好。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 此次家长会主要体现了以下三方面特点:&nbsp;</h1><h1>一、全面性&nbsp;</h1><h1> 首先,我园此次家长会参与率达到90%以上。&nbsp;</h1><h1> 其次,家长会上教师与家长之间交流的内容非常全面,包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园特色教学。我们用故事启迪智慧、润泽心灵。用游戏引导、开发智力。用学具培养思维、激发创新、思考。</h1> <h1>  再次,凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作,即让家长知道怎样做好家园联系,如何配合幼儿园和老师做好工作,使孩子更加健康快乐地成长,从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性,在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。&nbsp;</h1> <h3></h3><h1> 本次家长会针对小班幼儿家长,侧重于卫生保健工作及安全工作,以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合,以教育为辅。&nbsp;</h1><h1></h1><h1><br></h1> <h1>  在<span style="font-size: 20px;">培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作,我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况,如,进餐习惯有所改善,午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面,需要家长和老师共同配合来帮助孩子的,如:良好的生活卫生习惯和学习习惯的培养等等,让家长了解一些形象的儿歌,帮助幼儿理解、练习。来逐渐提高孩子们的能力,不要担心孩子不会,而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步,老师都让家长有所了解,以增强家长的信心,让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己、锻练自己。</span></h1><h3></h3> <h1>  气<span style="font-size: 20px;">氛融洽,相互交流这次的家长会增进了</span><span style="font-size: 20px;">老师和家长之间的理解和交流,为我们</span><span style="font-size: 20px;">以</span><span style="font-size: 20px;">后的工作更好地进行打下了基础。</span></h1><h3><span style="font-size: 20px;"><br></span></h3><h3></h3><span style="font-size: 20px;"></span><h1> 各班班主任老师向家长阐明召开家长会的目的:让家长清楚地了解我园教学、保育、安全等方面的情况,了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的,同时让他们知道自己的孩子不仅在这里能学到知识,而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长深刻的明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴,彼此应本着“尊重、平等、合作”的原则,步调一致地做好家园共育工作,培养我们的孩子。老师们汇报本学期的教学目标、教学内容,重点分析幼儿掌握情况,告诉家长需要配合的事宜,让家长做到心中有数,在家有目的地辅导和帮助幼儿。在这次家长会上家长与老师,家长与家长之间进行了经验交流,家长会是家园互动的最佳时机,许多家长都说通过这次会议,更具体的了解到了孩子在园的各方面活动,孩子在此能受到良好的教育,让家长放心的将孩子交给我们的老师。家长会上老师们还特别向家长介绍了开学两周来幼儿的生活情况和学习情况,让家长了解了幼儿的一日常规活动内容,包括安全教育,户外活动,午餐、午睡管理等方面,并对幼儿在园学习,本期主题课程实施情况,提出了需家长配合的工作等。家长会上各班主任特别强调了对孩子习惯养成的要求,指导家长从饮食习惯,睡眠习惯,自理能力,社会交往能力,自我保护能力,自主创新能力等方面有意识地培养孩子。</h1> <h1>  总之,这次家长会开得比较成功,通过这次活动,成功地促进了老师与家长之间的联系和沟通,让家长了解了幼儿园的保教工作情况、孩子的生活环境,及家园合作的要求,部分家长就自己的育儿观念进行了分享,提高家长科学育儿的水平,解决家长在教育孩子方面的困惑。相信有了家长朋友们的支持我们第二幼儿园的工作会更加顺利的进行。</h1>