谋篇布局引开端 智慧分享同提升——2018年潍坊市小学数学市区名师工作室活动

美友908357

　　2018年9月6日，潍坊市小学数学市区名师工作室活动在锦绣学校举行，活动由潍坊市教育科学研究院主办，经济区教研室和潍坊锦绣学校承办，来自潍坊市内70多名小学数学教师参加此次盛会。

　　孙科长阐述了这次专题活动的目的，在回顾上半年的工作中对新学期进行谋划。意在开学之初围绕着前期制定的计划，要达成的目标，有条不紊的展开这学期的工作。

　　本次活动主要分为：专题汇报、学习标准展示、工作室总结及计划等三大部分。

　　首先是由贾露雯老师——《基于课标的小学数学问题解决教学研究报告》开场。贾老师通过具体的案例分析向老师们展示了如何基于课标去解决实际的教学问题，有目标，有计划，有步骤，让老师们一目了然。

　　钟延香——《基于大数据的课堂观察》。大数据与数学课堂相交接，教学内容、教学的意识形态、教学的师生动态等等都用数据说话，通过图标和大数据的反馈，让数学教学更加科学化，现代化。

　　郭素华——不忘初心，砥砺前行 以《小数的初步认识》为例谈如何确定教学目标。郭老师用《小数初步认识》的实际课例向老师们展示了如何基于课程标准：确定目标方向——确定目标范围——细化课时目标——确定目标策略，最终确立《小数初步认识的》教学目标。老师们更加明确了如何确立有实效的教学目标。

　　李阿娜——以学定教—《如何上好复习课》。复习课不仅要培养学生“一叶落知天下”，也要由此及彼串联相关的知识点，可以进行有点到面的拓展，更重要的是通过复习育人。李老师围绕把握一个中心点，做好两种准备，理清三种关系，运用四种策略进行了阐述，让人条理清晰。

　　孙科长对四位老师的精彩报告做了一一点评。他肯定了四位老师的用心，以及她们在这次报告中所展示出来的可贵智慧。孙科长还提出设想，希望每位老师都能做有心人，时刻留意身边的教学情境，对自己多多要求，知识积淀，为以后的教育教学做好准备，力求在规则之下用创新的理念，智慧的思想，有效的方式打动听众。

　　本次活动的第二板块是学习标准展示。四、五、六年级的代表分别展示了他们各自的研究成果，分享了他们研究的过程。汇报老师在汇报时也提出了疑问，全体人员进行了讨论学习，让教学目标更加清晰，更具体，指导性更强了。

　　孙科长以《新起点，新任务》为题对2018年上半年的工作进行了总结，规划了下半年的任务，对下半年的课题研究作出了明确的指示，同时也对四个子课题进行说明，进行了任务的初步分工。同时他指出教育有明暗两条线，明线以双基为主，暗线是以育人为主，逐步把教育明线转为暗线，并对老师们寄予了新希望，希望老师们的课堂有厚度，有宽度。同时他也充分的肯定了工作室成员在研究上的成果，对工作室成员的学习积极性以及研究的用了给予了肯定。

　　工作室的活动是有限的，但我们对教育的追求是无限。我们将并肩携手行走在小学数学的教育路上。