<h3>2018-9-3</h3><h3>相信你的👀 吧，这是小班宝宝上学的第一天! 他们大方的和老师交流，和平的与同伴游戏。划重点的是他们还懂得帮助他人!瞧，他们合作抬床，帮同伴铺被子!太棒了，孩子们!<br></h3> <h3>2018-9-4</h3><h3>幼儿园的日常，学习和游戏无处不发生，让幼儿体验整体生活的趣味。<br></h3> <h3>2018-9-5</h3><h3>影子行动：大一班 潘颢文 Hardwen拿着一本《奇幻岛-极致艺术幻想创造书》，滔滔不绝的给我说他知道的植物知识，更神奇的是他能直接读出书上80%的文字，不认识的他就直接带过。他的语言非常丰富，而且非常书面化。班主任说孩子每天的区域活动时间基本都是在阅读区和植物区，他有非常鲜明的兴趣爱好。
建议：1.支持和鼓励孩子在他的兴趣点纵深发展，和家长一起提供更多相关他感兴趣的知识资源。2.和同伴分享他的知识。3.适当引导多元兴趣。<br></h3> <h3>一进大一班，就被小哈阅读的画面吸引了。</h3> <h3>小哈告诉我很多关于食人草的知识，我受益匪浅。</h3> <h3>他向我展示书名。</h3> <h3>2018-9-6</h3><h3>小哈在美工区制作的猪笼草。还是和植物相关。</h3> <h3> 2018-9-10</h3><h3>数一数，这是我度过的第29个教师节了，祝福所有的老师们节日快乐!愿喜乐平安幸福安放在内心，每一天，每一刻!<br></h3> <h3>大二班的孩子负责升旗，CICI和孩子合作表演舞蹈，然后带领孩子给全园老师送上孩子自制的鲜花。</h3> <h3>教师节要感谢的不光是老师，也要记住所有后勤工作人员，一支小小的玫瑰花🌹表达着敬意。</h3> <h3>我和两位干部为每为老师送上鲜花，表达敬意和祝福!</h3> <h3>大四班的孩子很想念Miss郭，孩子们邀请Miss郭来到班级，把写给Miss郭的信念给她听，感动的泪花夺眶而出。</h3> <h3>2018-9-12</h3><h3>开学第一周到大二班，发现孩子们倾听习惯不够好，COCO和外教讲话时，孩子根本没有倾听，但今天孩子们能非常专注的倾听，并和老师互动关于旅行地点的问题。</h3> <h3>2018-9-13</h3><h3>大二班把表演区和建构区放在外面，空间更利于孩子建构，同时做到动静分离，很好!大三班也把表演区移出来了。<br></h3> <h3>大一班的藤蔓布满了课室，班级特色逐渐明显![强][强][强]<br></h3> <h3>2018-9-14 周五</h3><h3>又到了周五的体验时间。小班的孩子开展“玩具分享会”，孩子们友好的和同伴一起完交通工具的游戏，一起阅读、一起玩过家家……<br></h3> <h3>中班的孩子换班开展“交朋友”活动，孩子们来到不同的班级结实新的朋友，他们一起阅读，一起讲故事，进行了交谈，并记住了好朋友的名字，通过绘画的形式记录交的是女孩还是男孩，并用心形的数量表达对好朋友的喜爱程度。<br></h3> <h3>大班开展“我的飞机票”设计活动。孩子们先分享各自的登机牌，在地图上找到自己要去的目的地，然后自行设计飞机票。<br></h3> <h3>大三班孩子设计的机票，很漂亮呢。关键是孩子对于飞机牌上的关键信息都了解和设计到位了。</h3> <h3>企鹅班的YOYO老师给的样板，外教撰写的家园联系手册，色彩缤纷的，能看到老师多么有爱!<br></h3>