<h3>教育即生活，生活即教育。
直接感知、实际操作和亲身体验是城建亲子幼儿园主题教学的特色之一。<br></h3> <h3>老师们为进行主题教学活动设计的概念型网络图和领域整合网络图！<br></h3> <h3>活动名称：《星星的名字》
领域：科学 社会
指南目标：初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。
活动目标：
1、能分辨恒星和行星的不同。
2、能描绘星座的图案。<br></h3> <h3>活动名称：《星星来帮忙》
领域：科学 社会
指南目标：能用一定的方法验证自己的猜测
活动目标：
1、能说出3种可以指出方向的物品。
2、能寻求解决问题的方法，<br></h3> <h3>活动名称：《我们来许愿》
领域： 社会 语言
指南目标：能有序，连贯，清楚的讲述一件事情。
活动目标：
1、能说出什么是就行。
2、能清楚的表达自己的心愿。<br></h3> <h3>活动名称：《点点繁星》
领域:艺术 健康
指南目标：积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
活动目标：
1、能说出星星的形状。
2、能主动参与布置活动。<br></h3> <h3>活动名称：《太阳的好朋友》
领域:科学 社会
指南目标：爱护身边的环境，注意节约资源。
活动目标：
1、能说出4个以上八大行星的名称。
2、能说出自己好朋友的名字。<br></h3> <h3>活动名称：《爱运动的地球》
领域:健康 科学
指南目标：感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
活动目标：
1、喜欢跳绳的运动
2、能说出形成白天和晚上的原因<br></h3> <h3>活动名称：《星星知我心》
领域:科学 社会 艺术
指南目标：初步了解人们的生活与自然环境的密切关系。
活动目标：
1、能说出4个以上星座名称。
2、能说出自己的星座。<br></h3> <h3>活动名称：《凡.高 星月夜》
领域:科学 艺术。语言
指南目标：愿意用图画和符号表现事物或故事
活动目标：
1、能欣赏不同的画作
2、能说出凡.高画作的特色<br></h3> <h3>活动名称：《四季的生活》
领域:语言 科学
指南目标：能说出所阅读的幼儿文字作品的主要内容
活动目标：
1、能看图说出四季的变化
2、能随着节奏念出儿歌<br></h3> <h3>活动名称：《一起看星星》
领域:科学 社会 科学
指南目标：爱护身边的环境，注意节约资源.
活动目标：
1、能分辨大小和远近的关系
2、能认真观察<br></h3> <h3>本月“美丽的星空”主题活动中，我们初步了解了太阳的八大行星，恒星和行星的区别，知道自己是什么星座，知道了四季的变化，让孩子们有对星空的探索之心。本月主题活动结束了，让我们期待宝贝们下个月主题活动“陶艺家”的精彩表现吧！<br></h3>