高屋建瓴润新秀，千磨万击志凌云——昌邑市教研室新学期教学视导之外国语学校站

昌邑市凤鸣学校初中部

　　"大海航行靠舵手，万物生长靠太阳"，9月5号上午，市教研室领导对我校新学期教学工作进行了全面视导，这次教学视导对我校既是检查指导，更为我校后期的教学工作指明了方向。

我们昌邑市外国语学校是本次视导的第一站，市教研室李明照主任在视导前首先肯定了外国语学校前期所做的工作，并强调了本次视导的目的和意义。

本次视导的日程:一、每科听课两节，以新入职教师为主；二、检查开学教学工作准备情况，包括学校教学教研计划，新入职教师培训情况等；三、交流研讨，以教研组为单位进行座谈交流，教研组长要汇报教研计划。

　　 第一环节 

新教师教坛展风采

领导进教室研课堂

万春江校长和初中部李国良校长陪同市教研市领导听课

教研室领导正在听课中

听课中教研室领导走近学生

看看我们新入职的老师们风采吧!

我校的全体老师都积极参与到听课活动中

看!老师们听得多起劲!记得多认真!

第二环节 

交流研讨新课堂 

指明方向道路广

听课结束后，所有的教研组又马不停蹄地进行评课，并聆听教研室领导的点评与建议。

数学组由姜慧娟老师和冯秀丽老师提供了两堂展示课。教研室主任李明照先对两位老师的课进行了评价。姜慧娟老师今年刚走上岗位却展示了扎实的基本功，教学设计科学合理，过程流畅自然，满怀激情。课堂上让学生自主操作、亲身体验，使学生拥有了浓厚的学习兴趣。题目的设计层层递进，彰显了教师对知识的充分把握和教学方法的积极思考。冯秀丽老师冯用数学思维引导课堂，真正做到了以学生为主体，放手让学生展示思维过程和方法技巧，课堂上学生们积极踊跃，兴趣盎然。李主任赞其"课堂大气，功底深厚"!

李主任又与老师们进行了座谈、研讨学科事宜，就如何提高课堂教学有效性做出了具体指导:1.既要教书又要育人，用激情点燃课堂。2.优化设计目标，教学目标统领课堂。3.整合资源，利用多媒体助力课堂。4. 自主合作，分层施教。5.以学定教，张扬个性，彰显特色魅力。

地理教研员付明林书记强调:地理课堂的变革要适应国家对人才的培养，在地理教学中成就孩子的发展，不能为了考试而学习，注重时效性，要让地理学习成为学生的一部分。

付书记讲了两个方面的问题:

一、如何提升学生的地理素养问题:

1.教学成就生活；

2、教研体现智慧； 

3、教育体现生命价值。

二、平时地理教学中应该注意的问题:

1.注意抛砖引玉，激发学生爱学习的心理。

2.教师如何让学生学会、学好、如何去学，都是老师要注意的问题。

3.课堂思路清晰，根据本节课内容设计一些教学方法，调动学生的积极性、板书提纲处理得到。

4.利用多媒体体现出中国在世界的位置，并且进行描述。

5.地理知识结构很重要，将有关的地理问题，通过图来展示，培养学生的读图、析图的能力。

6. 在课堂中运用地理思维，与生活紧密联系，列举身边的例子，让学生去理解、解决生活中的问题。

7.全面落实课程目标，不光地理知识，地理思维，观点都要考虑到，教师不仅仅是教材的研究者，更是建设者，不要照本宣科。

8.重视教学手段的运用，课件、图片的运用要精心设计，每堂课的课件、教案、问题要精心打磨。

9.有计划的打造学生形成游学经历，通过和家长外出将任务完成，增强学生对地理的兴趣。

生物教研员朱永军主任从教学目标、教学流程等方面来进行了评课。

一、教材的处理上要明确每章节的地位，学会从上一级主题来审视。

二、教学目标的设置要体现每一章节在整个教学中的地位。教学目标的撰写应遵循两个原则:准确性和可检测性。明确目标，定准目标，要学会从具体落实上来体现，譬如用“准确概述，准确掌握”替代“概述，识别”等，将教学目标具体准确化。

三、测评方式要到位，针对目标体现“教，学，评”一致原则。

四、注重课例打磨，发挥集体的力量，磨课加实践，提高老师们的整体水平。

五、注重学生兴趣的培养，给学生提供自主思维的机会，让我们的课堂活起来。

六、立足教材，打破常规，紧跟社会热点知识，联系生活实际。

七、充分利用实验室，细节和体验决定成败。

历史教研员梁光荣主任首先祝贺我校历史组增加了新生力量，并对两位年轻老师的素质给予了充分的肯定，称赞他们普通话标准，课堂语言流畅，然后又从两个方面对新老师提出了殷切的期望。

一、善于向网络学习，充分利用高科技开阔眼界；

二、善于向老教师学习，多听课多教研，提高教学水平。

最后，梁主任针对今天听的两节新授课进行点评和指导，从教学目标的制定、学生能力的培养、教学设计环节过渡等几个方面提出了中肯的建议。老师们听了受益匪浅。

语文教研员郑志娟主任首先对两节课进行了点评。

一、板书要明确、认真、工整。

二、声音要洪亮，抑扬顿挫，突出重点。

三、深挖教材，及时关注学生，让学生成为课堂的主人。

最后，教研员针对新教师，又对以后的教学提出了下列建议:

1.要理解教材的编写理念。

2.研究文本时代背景。

3.炼词、炼句，品味语言，引导学生从字词出发，写好文章。

4.写作特点要挖掘到位。

5.注意文体特点。

6.关注传统文化的学习。

英语组先由讲课老师对本节课设计进行介绍，然后由教研组成员进行了评课，最后英语教研员高宝霞老师对两节课进行了点评:

张悦老师的口语非常好，基本素质很高，但要注意发挥学生的主动性，让学生积极呈现，不要太单一，要活学活用；教学目标要具体；要养成良好的学习习惯，尤其是要养成良好的书写习惯。

闫静静老师的课根据音标记单词，利用切片式学习比较好，但解释讲的比较快，配上学案更好。注意用多种方式来讲单词，背诵例句，自己举例子，活学活用。

高老师并对下一步的教学提出了要求。

一、书写。一定要带平日抓学生的书写，让学生养成认真书写的习惯。

二、磨课 。要实实在在地磨，要改变理念，多动脑子，多学习。

三、注重人机对话的训练。

四、年轻教师要注重学习，要提前备课，找老教师修改。

物理教研员王鲁英老师听了两节课之后，与老师们进行了研讨，并对新学期物理学科教学提出了要求。

一、导学案  

各年级要制定符合教学实际的导学案，注重体现学生能力形成的过程、达标测试后的统计两部分内容。

二、作业  

作业布置要分层分类，大作业、达标测试、特色作业要一应俱全。

三、备课 

每章有一节详案，最好有电子档，章节复习用思维导图。

最后王老师还强调了老师们平日教学要打造自己的个性化课堂。

道德法治课的全面改版，道法教研员袁艳梅老师高度赞扬外国语道法教研工作走在全市前列，尤其是新闻评价作业灵活实用在全市得到了全面的推广。同时就如何上好道法课与老师们进行了深入的研讨，并对今后的道法教学工作提出了明确的要求，让老师们明确了努力的方向，工作更加得心应手。

第三环节 

高屋建瓴做总结

百花齐放花满园

最后李明照主任对本次视导做了反馈，首先对我校制定的本学期教学计划给予了高度评价，制定详细并且具体实用，有特色。并对今后的教学工作提出了要求。要求各位领导和各位老师要明确自己的地位，明确自己的责任。并从四个方面提出了建议:

一、教研

抓实集体备课，有形式，有内容，有实效，教研活动要组织得让老师们愿意参加；还要充分发挥骨干教师的示范作用，磨课活动要针对弱科薄弱学科教师去磨；教学中要注意重点、难点，还要注意分层教学。

二、常规管理

常规管理要落实在平时，备课、听课、批改要紧抓不放，要布置特色作业，并要制定详细的教学常规管理方案。

三、课堂

落脚学生的学，从研究教师的教到研究学生的学，最终形成学生学习的习惯。

四、课程

课程要面向学生未来，例如设计演讲课程、英语诵读、中文诵读、c++课程，打造特色课程，发挥学生能力。

付明林书记提出了三点:

一、我们外国语学校要在原先优秀的基础上要有更高的提升。

二、我们外国语学校经验不欠缺，但是要有更高远的目标。

三、要注重促进人的发展，发展名师与名生。

此次视导，各位领导以认真、敬业之工作精神，以独特、专业之教育视角，以平等、民主之指导方式，对学校教育教学工作进行全方位立体化的“会诊把脉"。启发开阔了学校的工作思路，提高丰富了学校工作水平，鼓舞振奋了学校工作精神。学校将以此次视导为镜子，发扬传统，改进不足，着眼新的起点，在教育教学工作中将不断创新、不断推进学校工作再上一个新的台阶！