切实教研共分享 ，联系课例出真知——记管城区小学语文统编教材三年级培训会

创新街紫荆小学

　　秋兰飘香，在这个喜迎收获的季节，管城区小学语文三、四年级的全体语文老师于2018年9月5日上午齐聚商专报告厅，就小学语文统编三年级上册教材进行教研。

管城区教研室王华月老师以娓娓动人的声音开启了今天的教研。教研的第一板块，王老师联系上学期期末考试的情况，为与会老师做了分享，从试卷题型的设置，到各题的得分与失分情况做了具体分析。通过具体的数据肯定了各校在上一学期取得的成绩。

　　第二板块，与会的老师共同观看了陕西省语文教研员李琦老师老师关于新教材解读的视频。视频中李琦老师从课程的编写，教材的安排，教材的把握等方面做了具体的讲解。具体详尽的解读令老师们对新教材的理解更加清楚明了，更明白了如何使用新教材，在教学过程中要注重阅读与应用，对教材内容加以整合，创造性的利用教材。

视频中的讲解翔实实用， 老师从单元导语的安排进行解读，具体结合课文内容，举出实例，告诉大家教学设计的内容从课文结构入手，结合多种学习方法完成单元学习重点。强调了教师在教学中要结合学段目标，结合教材目标，结合单元目标和任务进行教学。注重学生读文的感受，在课文中感受。

　　中间休息的间歇，各校参会的教师就观摩到的视频，思考讨论了关于小学语文统编教材三年级上册的相关问题。

　　第三板块，参会的全体老师共同观摩了优秀课例《在牛肚子里旅行》。课堂体现了老师对教材内容的精彩解读。

　　视频观摩之后，王老师就今天看到的内容进行了解读，和大家交流了自己观点。结合课例进行分析，提出了“一个根本”，“一个根本”即提升学生语文学科素养；“一个统一”即在读懂研透教师教学用书、单元导语、课后思考题和语文园地各个栏目的要求的前提下加强整合，实现“工具性”和“人文性”的统一；“一个并重”即培养学生语言文字运用能力与发展学生思维品质并重。王老师还强调：备课要有全局意识，做到前勾后连、瞻前顾后、承前启后，既要落实阶段目标又要注意系统性。最后，王老师希望老师们带着科研意识、主体意识读懂、用好新教材。

王老师提出的的“三个一”为教师们进行语文教学梳理了思路，明确了语文教学的目标。

　　这次小学语文统编教材三上培训活动，使老师们明确了新教材的编写意图，清晰了编写特色。相信通过此次培训，老师们会在读懂新教材的基础上，能游刃有余地用好新教材，逐步提升教学能力。

文字：沙欧

摄影：李健楠

编辑：王华月