创新学校管理 提高教学质量

周

教学质量

学校

教师

二小

习惯

教学

质量

提高

教育

全体

质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为进一步加强学校内涵建设、强化教育教学质量意识，全面提升教育教学质量，切实推动学校科学发展，高新二小于9月4日下午召开了“创新学校管理，提高教学质量”专题会议。

抓习惯就是抓质量。

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生，因此，人从幼年起就应透过教育培养一种良好的习惯。”习惯的养成在小学阶段，良好习惯是质量的基石，这离不开老师对学生的习惯教育，对老师也提出了更高的要求。

抓质量就是抓细节。

为切实做到提升教学质量，陶校长做出细致的要求。

• 狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。
• 备课，讲课，作业批改，辅导，练习，加强听评课工作事事做到位。
• 扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中并组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。
• 加强教研工作，落实课题研究制度……

在教学工作落实到细处的同时，重视培优辅差工作，为促进全体学生的共同发展，在每月一考的基础上，我校实施“日清周清月清”，即清理当日，本周和本月的学生问题，做到不留疑问在第二天，下一周和下一月。“日清周清月清”活动以每周一查的形式开展，每位老师做到心中有每位学生，全力提高学生的各项发展。

冉校长重申教学质量的重要性，要求全体教职工创新教学思路，严把教学质量关，实现全体教师心往一处想，劲往一处使，从学校领导组到科研组到每位老师，层层把关，在教科研引领的前提下，全体教师拧成一股绳努力提高学校教学质量。

尤其强调领导组进入到每个年级，分级管理，分级汇总，分级发现问题解决问题，为本学年提高学校教学质量做强有力的后盾。

“我相信二小的教师是最优秀的，也是最负责任的，让我们齐头并进，为二小教学质量的提高共同出力！”

全体教师在领导的鼓励和支持下，都心怀干劲儿，激情满满，相信，只要我们众志成城，不断探索，不断交流，不断实践，高新二小的教学质量必会芝麻开花——节节高！