广集雅韵------广东广雅中学印象

james

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无邪

岭南

文章

广雅中学校园作为一个整体，被列为广东省省级文物保护单位。享有此等殊荣的，在广东中学中，这是唯一的。广雅中学秉承广雅书院之办学宗旨，更注重人品行的培养，以人德上达天德，以天德贞定人德，最终完成其人性、人格、人文的大成。这是中国传统教育的最高理想！

现在移步换景，让我带你领略广雅的一景一韵！

广雅书院首任院长梁鼎芬挽张之洞：“为学通汉宋,为政贯中西,一代大师成相业;其心质鬼神,其才兼文武,九州公论在人间。”

校门对联

张之洞楷书：

強毅以與人退讓以明禮，

善世而不伐剛上而尚賢。

集礼记周易语。 ​

进校门则可见亭台楼阁、小桥流水、曲径通幽、古树参天……

原广雅书院所有建筑物名称可用一副对联概括：

“山长木桃未雨含英生冠冕，

清佳兰玉无邪琼华运昭明。”

即山长楼、木桃楼、未雨楼、含英楼、冠冕楼；

清佳堂、兰玉楼、无邪堂、琼华楼、昭明楼。

主楼〔琼华楼〕

我生恨不见古人，是邦耆硕如林，文彩功事皆旷绝；
名士从来有部落，今日横流遍地，英雄时势两相需。
——广州广雅书院（琼华楼）

是邦：指中国。耆硕：谓年老而有德望的人。耆：老，古称六十岁为耆。硕：大。 文彩：文章，文辞。事功：谓事业，功绩。

名士：知名而未出仕的人，后来泛指有学识的知名之士。部落：由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。对联中的含义是由若干性情才学相近的名士组成的群体。横流：纵横杂乱的样子，对联中的含义是指晩清动荡混乱的时局。时势：指某一时期的客观形势，联中是指晩清风雨飘摇的困局。

上联感叹生不逢时，未能亲见有德望，文章冠绝，功业卓越的古人，接受他们的教导。

下联指出有才学的名士会相互师友，形成群体，勉励学子们在当时风雨飘摇的时势中做时代的英杰，发挥所学，力挽狂澜，以天下为己任。

广雅书院与湖北自强书院、两湖书院（武汉大学前身），上海南洋公学（上海交通大学前身）并称为中国四大学府。张之洞主张“经国以自强为本，自强以储才为先”，广雅之定名，取义“广者大也，雅者正也”。要求学生知识广博、品行端正。

务本——致力于根本。《论语·学而》：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”
求实——讲求实际。《后汉书》：“议者不以成数相参，考真求实，而泛采妄说……”

现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位大儒家”之称的梁漱溟在1928年任校长期间把校训定为“务本求实”。

〔山长楼〕

居是邦，事其大夫之贤，过则相规，善则相劝；
当秀才，即以天下自任，处为名士，出为名臣。

——吴大瀓题广雅书院（山长楼）

是邦：指中国。过则相规:意即错事要改正。善则相劝：互相勉励行善。

名士：知名而未出仕的人，后来泛指有学识的知名之士。

天下自任：语出《孟子•万章上》，意为把拯救天下苍生当做自己的责任。

此联鼓励广雅学子要做国家的栋梁，社会的精英。有错要改，勉励行善，把拯救天下苍生当做自己的责任，退可为名士，进可做贤臣。

山长，唐、五代时对山居讲学者的敬称。如唐代刺史孙丘于阆州古台山置学舍，延尹恭初为山长；五代蒋维东隐居衡岳，受业者称蒋为山长。宋元时为官立书院置山长，讲学兼领院务；明清时改由地方聘请。清末改书院为学堂，山长之制乃废。

原广雅书院大钟早毁，1962级校友于121周年校庆重铸大钟赠送给母校。

张之洞像，后面是含英楼。

文如大历十才子，
园似将军第五桥。
——张之洞题广雅书院(含英楼)

大历十才子：指唐代宗大历年间的十位诗人。卢纶、吉中孚、韩翃、钱起、司空曙、苗发、崔峒、耿伟、夏侯审、李端，“皆能诗，齐名，号大历十才子”。
第五桥：指唐代一贺姓将军在长安（今西安）修建的别墅，其中有“第五桥”。后人以将军桥形容风景之幽美。

叶选平题的“百载功业,万里前程”。

广雅三礼之一的“冠冕礼”。

刚好撞见这位同学口中念念有词，正与洞爷诉说着学习中碰到的烦心事。（我猜的😀）

含英楼图书馆夜读的学生。

广雅之“西雅图”，

“西雅图”是学校的图书馆，楼高四层，藏书十多万册，宽敞明亮，有时候老师干脆把语文课搬到这里上课。

虽富贵不易其心，虽贫贱不移其行；

以通经学古为高，以救时行道为贤。

——张之洞题广雅书院经正无邪堂（无邪堂）

“经正无邪”原意为：纠正对经书的理解以达到心思端正没有邪念的境界。

地接南园，看苍翠成林，疑身到六桥三竺；

天开东壁，聚丹黄满架，此中有百宋千元。

——陶濬宣题广雅书院广雅书局（冠冕楼）

南园：遗址在今文德路，是元代广州城内的一座著名园林，现辟为中山图书馆南馆。明洪武初，孙贲、王佐、黄哲、李德、赵介等五人在这里创办南园诗社，南园因而出名。1887年张之洞在这里开“广雅书局”，刊刻古籍。六桥：指杭州苏堤中的六座桥，即映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥和跨虹桥。三竺：位于杭州灵隐山飞来峰东南，有上天竺、中天竺、下天竺三座山，合称“三竺”。六桥三竺：联中指广雅书院环境清幽秀美，也喻进图书馆如同进入山水佳境。
东壁：天上的星宿，管理图书的星，叫“东壁星”。《晋书•天文志》：“东壁二星，主文章，天下图书之秘府也。”后以东壁为图书藏书之所。联中指广雅书局。丹黄：旧时点校书籍，用朱笔书写，如遇误字时则用雌黄涂抹。联中指书局的藏书。百宋千元：百种宋刻本藏书和千种元刻本的藏书。联中是指广雅书院藏书珍贵丰富。

“冠冕楼”原楼于民国初年毁于水灾，重建，现作广雅博物馆。

色彩鲜艳的“广雅”琉璃瓦就算再过了千年也是这个颜色！

冠冕楼侧放着原楼之柱础石，断壁残垣，见证着岁月的沧桑。

〔无逸堂〕

优秀教师办公之所，在冠冕楼左侧。

“静以修身，俭以养德；入则敦行，出则友贤。”

张之洞对宋代大儒、理学大师周敦颐（濂溪先生）极为景仰，特在书院内建濂溪祠奉祀，祠前劈荷池。

千古绝唱《爱莲说》：

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

濓溪祠门口有石碑一块《拙酓》
为广雅首任山长梁鼎芬写给下任山长的话：
品行刚正，才能笃实。

理学宗主周敦颐。

入学礼！

广雅“三礼”:入学礼、成人礼、冠冕礼。

入学礼：

一拜先贤；二拜恩师；

三同窗互拜。

入学礼视频

2020.07.09冠冕礼

祠旁的荷塘，学生航拍作品，中间是湖心亭。

湖心亭

资料中湖心亭原貌

张之洞《濂溪祠荷》诗云：
岭外有别传，霁月悬光明。宋儒较气象，濂溪最宽宏。

遗爱阳春崖，猿鸟护题名。讲舍祀画像，学者示鹄正。
悠然会公义，净植涵波清。勤业策知能，息游和性情。
斫轮喻为学，甘苦持其平。报国拙寡效，所志人才成。
岭云自修阻，如闻弦诵声。所赖皋比师，切磋殚至诚。
文行具本末，博约无诟争。眼中彬彬彦，守道俱研精。
潮州拔赵德，琼岛识姜生。前贤得一士，今日罗群英。
佩此芳洁意，永保君子贞。

主教学楼〔昭明楼〕

尊其所闻，行其所知，合岭南东道岭南西道人才，互相师友；
博我以文，约我以礼，会汉儒经学宋儒理学宗旨，同造圣贤。
——张之洞题广雅书院无邪堂（昭明楼）

尊其所闻，行其所知：语出《曾子》曰：“尊其所闻，则高明矣；行其所知，则光大矣。” 尊重所学所闻，知行合一，恭行不已。
岭南东道，岭南西道：指广东、广西两省。862年（懿宗咸通三年），岭南道划分为东、西道。岭南东道治广州。岭南西道治邕州（现在的南宁）。
博我以文，约我以礼：语出《论语•子罕第九》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。”用文章典籍使自己博学多才，然后用礼仪规范约束自己的言行举止。
汉儒经学：指汉代的今文经学和古文经学，把儒家经典当作研究对象的学问。
宋儒理学：指宋代的周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人抛开汉儒对儒家经典的旧注，直接从经文中寻求义理所形成的哲学思想。
上联意思是指广雅书院人才荟萃，广雅学子皆为两广俊逸，勉励学子们要尊重所学所闻，知行合一，恭行不已，互相学习借鉴。
下联意思是期望广雅学子们用文章典籍使自己博学多才，用礼仪规范来约束自己的言行举止，以海纳百川的胸襟打破门户宗派的局限，融会贯通知识学问，把自己造就成知识广博，品行雅正的贤士。

〔知识广博，品行雅正〕

听诸生夏诵春弦，声出户外如金石；

到此地吟风弄月，花落水面皆文章。

——吴大瀓题广雅书院清佳堂（昭明楼侧门）

夏诵春弦：语出《礼记•文王世子》，“春诵夏弦，大师诏之”。郑玄注：“诵，谓歌乐也；弦，谓以丝播诗”。本谓应按季节而采用不同的学习方式，后亦泛指学习咏诵。

金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文辞优美，声调铿锵。

吟风弄月：指以风花雪月为题材吟咏写作。

花落水面皆文章：水面上的落花也能作成文章。说的是学子们心绪平静，自得读书作文之乐，落花打到了水面犹如写到水上的一篇文章 。

广雅“三礼”之“成人礼”。

植物园及荷池。

植物园的圆洞门也很园林吧。

张之洞亭。

很原始的生态系统。

宿舍荷花池，清佳堂外景。

故作轩窗挹苍翠；

欲将弦诵答潺湲 。

——张之洞题广雅书院清佳堂（艺术楼）

清佳，取自程明道“清泉泽物，佳木成荫”句。弦诵，弦，弦歌：诵，诵读。古之学校读诗，或以弦乐配合，或只口诵，后以弦诵借指学校教学。潺湲，《楚辞·九歌·湘夫人》：“观流水兮潺湲”。马茂元注：潺湲，流水声（据《说文》）。以弦诵答潺湲，寓意以文化传承从容面对逝水流年及社会世事的变迁。

对联出自于朱熹文集中《次韵四十叔父白鹿之作》一诗：

诛茅结屋想前贤，千载遗踪尚宛然。

故作轩窗挹苍翠，要将弦诵答潺湲。

诸郎有志须精学，老子无能但欲眠。

多少个中名教乐，莫谈空谛莫求仙。

（荷塘旁的清佳堂是艺术楼）

女生宿舍“竹轩楼”。

翠竹婆娑环绿荷……

2018年高二入宿。

女生宿舍“兰玉楼”。

“兰玉楼”前玉兰红，

娇艳欲滴暖寒冬；

因知冬残春有讯，

故绽笑脸待东风。

宿舍二楼大露台。

宿舍装点比赛。

宿舍一楼之多功能室。

饭堂“未雨楼”

“未雨楼”二楼

岭南班特色课程。

参加华工的比赛。

2017级高一（1）班主任汤海涛老师。

高一学农。

2017级高一军训。

艺术节灯光。

艺术节演艺之“汉服”。

校运会。

初中的志愿者。

2017考场设在西关外国语学校的中考，戴着洞爷的小红章。

学生作品，学习ing。

学生作品。

郎平2016来广雅。

提早一年的冠冕礼！

假装毕业啦😊

在学子们中知名度很高的明星“博士猫”。

鸭子可以大摇大摆穿行，学生必须随处礼让。

去夏荷芳今又逢，

满塘碧玉簇花红；

广雅池深育锦绣，

禹门一跃尽化龙！

（作为父母，望子成龙之心哪个不是一样的目断鳞鸿、延颈举踵？！）

（部分美图来自广雅公众号的学生作品，有关广雅文化的资料来源于网络。）

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附宋元间安洲书院创建者翁森所作的《四时读书乐》与诸学子共勉：

山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。（春）
新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。
昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。
北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。
读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。（夏）
昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。
不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚情。
近床赖有短檠在，及此读书功更倍。
读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。（秋）
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（冬）

南宋灭亡后，翁森隐居教授，元至元年间，建安洲书院，以朱熹白鹿洞学规为训，坚持以儒术教化乡人。元代废科举，乡人甚少攻读，学风日下，经翁森的力挽，耕读之风又“彬彬称盛”。《四时读书乐》一文，被选编入民国时期的初中国文课本。

资料中原广雅书院大门。

资料中原“莲韬馆”

民间回收的“莲韬馆”牌匾

已前之教室

中央教育台播出的广雅中学防震演练。

搜索打开下面这连接可看2020届7月9日广雅中学冠冕礼全程。

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