思维导图是一种科学有效的用脑方法。核心思想是按照大脑自身的规律进行思考，用思维导图思考学习的方法优势在于利于学生思考、探究和联想，把知识进行组合、联系，采用发散性思维，突破思维定式，进行知识创新。 <h3>身边有很多伙伴都在尝试用思维导图辅助教学，因为我十分担心一年级的孩子无法理解，听不懂，所以迟迟没有动手。直到今年二年级了，我决定开始用思维导图帮助学生理清生字、句子、课文脉络，同时锻炼逻辑思维能力。</h3> <h3>先让学生从简单的生字开始练习，激<span style="line-height: 1.8;">发孩子画导图的兴趣，之后再慢慢渗透到课文内容的学习和运用中去。</span></h3> <h3>下面来欣赏一下我们初次完成的生字思维导图吧！</h3> <h3>下次我们会多用一些颜色，让画面更美。😊</h3> 利用思维导图，能帮助学生有效理解和记忆汉字的字音、字形、字义，同时也会激发学生去了解汉字的起源和发展史的兴趣。第一次完成，孩子们积极性很高，画得很认真，有很多不足之处，我们会不断努力，慢慢改进！💪<br>