暑假生活悦身心，实践成果展风采——高新第二学校六年级暑假实践作业展示

爱笑的老师

"巧思妙想出灵感，实践探索出成果，创意作业伴我行，我的假期我做主。”六年级暑假创意作业是年级组日常教学的拓展延伸，本着趣味化、生活化、综合化、实践化的原则，年级组的老师们精心设计了适合小学高段学生年龄特点的创意作业，让学生自由选择或者创新，过一个快乐有意义的暑假。六年级学期伊始，同学们满载着成长与收获归来，让我们一起看看学生们的成果吧！

镜头一：制定暑假计划

计划像一座桥，连接我们现在所处的位置和你想要去的地方。同样的，计划也是连接目标与目标之间的桥梁。没有计划，实现目标往往可能是一句空话。两个月的暑假生活必须有计划的，这样才能让暑假生活有条不紊的进行。六年级组老师们给同学们做了计划与指导，同学们制定出来的暑假计划安排表是充满智慧的，也是切实可行的。

镜头二:好书伴成长

杨绛先生曾说：“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。” 如果非要说，读书带给人最深刻的影响，那一定是成为了不一样的自己。在高新第二学校的“书香校园”文化影响下培育出一批又一批的阅读小明星，他们在假期生活中也不忘与书为伴，汲取精神营养。听同学们声情并茂朗读喜欢的段落，看同学们写下的深刻的读书感悟，让我们感受到阅读带给孩子们的喜悦。

镜头三:知行合一，不止会做读书郎 暑假是同学们外出旅行最佳时机，大家走出课堂，去大自然中、社会中观摩体会不同的风景和人生。同学们以手抄报的形式记录下旅行中的收获。身为西安人我们要了解家乡名胜古迹，小小调查里面有大大学问。“百善孝为先”，为家长做家务是同学们长大的标志。这个暑假同学们感受到家长的辛劳，懂得爱与责任。

镜头四：书法养身心
书法教育有利于启智， 有利于提高审美素质 ，自古以来就有“学书养身”的说法，但要写一手好字需要一个过程，只有持之以恒、长期积累才会取得成功。高新第二学校一贯坚持国学经典进课堂的特色，把午写、写字课纳入教育教学活动之中，定期开展学生硬笔书法竞赛，让学生喜欢上书法。暑假里同学们也能坚持书写打卡，一张张充满灵动的书法作品让人赏心悦目。

镜头五:数学创意小达人 上了那么多的数学课，学了那么多的数学知识，如何让它为我所用？同学们以圆、圆柱、圆锥为主图形，发挥自己的想象，创意制作了很多的模型，数学知识在他们的动手中变得如此有趣。

这一份份作业的背后是同学们了解世界的真实故事，也是他们获取知识，享受阅读的切实体现。多元化的特色作业使孩子们的假期生活过得更加充实、快乐而有意义，特色作业也是孩子们聪明才智、综合素养的精彩展示。