聚焦环境，精彩绘话——三元区第二实验幼儿园班级环创评比活动

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幼儿

环境

班级

创设

环创

主题

活动

三班

幼儿园

材料

　　环境是幼儿成长生活中不可或缺的一部分，为给幼儿创设温馨、舒适、美观的学习和生活环境，促进幼儿健康发展，9月1号上午，三元二实幼开展了新学期环境创设评比活动。

　　活动采用“参观讲解”的方式进行评比，评审组在园领导的带领下，带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班区域环境、活动室环境创设、主题墙面、班级吊饰等进行了观摩和检查评分。

　　教师们围绕本班幼儿年龄特点、教学主题、区域划分形式及幼儿兴趣爱好等方面进行了认真研究。对材料的选择、蕴含的教育价值、趣味性、可操作性、互动性方面进行了认真思考。

根据《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。教师们力求让幼儿活动中得到身心全面健康的发展。
现在我们一起来看看每个班的环创内容吧！

　　小一班环境创设以“海军风”为主题，选用蓝、白这两种颜色为主基调，相互搭配，以红色、黑色等颜色为辅助，大范围使用蓝色，让孩子联想到海洋、天空、水、宇宙。用自然的美表现广阔、理智、冷静和安详，为幼儿营造宽松、积极、愉悦、和谐的氛围。

　　小二班：小班的孩子一入园都会有陌生感或者情绪，在环创的选择上更多的以卡通人物为主，又能符合当下流行的趋势，因此选择了小黄人为环创主题，选用以浅蓝、鹅黄这两种颜色为主色调，再配合小黄人的可爱卡通造型，让班级环境更加生动、有趣。

班级的每个区域需要用到的图文都以手写、手绘的形式，让环境中的字与图不死板，并且大量运用图文的暗示，无须言语，让幼儿能在环境中学习规则，让孩子能爱上幼儿园，喜欢幼儿园。

　　小三班的环创设计以“熊猫”进行展开，对小班幼儿来说，熊猫是一种可爱的动物，老师们希望小三班的小朋友在这种可爱，温馨的环境中生活与学习。
班级的主打颜色是绿色，绿色代表着希望和自然，环创以“环保，自然”为主线，帮助小朋友树立“保护自然，保护树木”的教育理念。
熊猫不仅是中国国宝，还代表着和平友好，希望所有来到小三班的小朋友，能像熊猫一样友好相处，共同成长。

　　小四班的环境是清新风格，主要采用绿色格子纸和纸板以及牛皮纸作为主要材料来体现风格。纸板是低结构材料，环保而且经济。绿色是大自然的色彩，这个颜色能让幼儿的感官和心情都变得舒畅，有的孩子刚来的时候会哭闹，这种环境可以使孩子们会很快地平静心情。

　　中一班在色彩方面以咖色和柠檬黄搭配，用大红和黑色来点缀和铺垫，主要以棱角、方块为主要元素，这是为即将开展的主题活动“球”做准备。

　　中二班主题是《小叶子》，所以整个的主题环境都是以森系风格创设的，利用了一些自然资源，例如树枝、松果、干花。配上牛皮纸、假花、布的一些材料，营造一种清新自然的氛围，可以让孩子们像身处秘密花园一样去探寻叶子的秘密

　　中三班的设计灵感来自于俄国画家康定斯基的经典之作《黄红蓝》，黄红蓝色彩鲜艳，符合本学期班级开展的主题活动《彩色世界》。此外，我们班的环创还大量运用了各种各样低结构材料，例如：扣子制作的糖果，蛋托制作的花朵等。

　　这是中四班的表演区“演艺馆”，小班时期开展了表演游戏，孩子们表现出强烈的表演欲望，因此我们在设置表演区时，尽量提供足够的活动空间与场地，利用KT板、海绵纸、纸箱、光盘等，布置成一个相对宽敞的小舞台。后期我们也会提供小蜜蜂、故事录音、动物头饰、话筒等道具，让孩子们可以自由选择角色、材料进行表演。通过这些表演活动，让幼儿大胆、自信地展现自己的特长，同时也提高自己的艺术表现能力。

　　大一班这个学期跟随幼儿园的“六礼二仪”，打造富有“中国风”特色的幼儿园主题环创，以红色黑色为主，黄色为辅。并且开展“京剧”的主题活动将环境创设与主题活动相互融合。让家长和幼儿更多的了解中国的传统文化，感受中华民族“国粹”的艺术魅力。

　　大二班是布艺风，主要材料是烫金花布、硬纸板和麻绳，班级整体环境布置的简单、温馨和清新，区域活动的划分也利用了布艺进行装饰。

　　大三班以主题《我是中国人》为主线，以印花蓝布和麻绳为主材料，以灰色为主色调，创设充满民族文化风格的氛围，中国地图为背景的主题墙、长城背景的孩子作品展示墙，名族韵味的节日主题墙，创设主材料的区域如：玩转线绳区、球的世界、瓶瓶罐罐区等，让孩子与环境、材料合作，使整个环境发挥其教育意义。

　　大四班是原生态自然风，主要材料是自然界中常见的树枝，干花，麻绳等，整个环境布置简约自然，又不失童趣，区角活动环境凸显了主材料式区域活动的特色。

　　活动最后我们进行了2018-2019上学期班级环境创设评比。

一等奖：大四班 中二班

二等奖：大三班 大一班 中一班、小一班（并列）

最佳创意奖：中一班（评比栏）

最佳效果奖：大四班（自然角）

节能环保奖：中二班（巧妙利用废旧物品且效果较好）

　　本次活动，教师结合本班幼儿的年龄特点，巧妙构思，发扬不怕苦、不怕累的精神，从8月中旬开始便加班加点，对班级环境进行精心创设和布置，创设出了突显班级特色并具有教育意义的班级环境。

活动中也进一步提高了大家对幼儿园环境创设重要性的认识，也促使教师们在观察、评价时既看到别人的亮点，也反思和改进自己的工作，形成不断探索实践的良好氛围，促进幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展。