新书新教，同研共学——中原区统编教材小学语文二年级上册培训会

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　　2018年8月31日，中原区二年级教师齐聚汝河新区小学多功能厅，在中原区教研室陈珂主任的带领下进行了小学语文统编教材的培训。

　　陈主任首先对教材进行了简单的分析，指出了统编教材“双线结构”的特点，即：人文主题和语文要素。同时还指出教材结构呈现螺旋上升趋势，使用统编教材应注意教材间的“前勾后连”，并在激发学生兴趣的同时加大阅读量，促进学生阅读能力的提升。与会教师对新教材培训有了一个更深入的认识。

　　参会老师分享自己对统编教材的解读，并结合自身教学实际谈具体做法。

　　与会教师观看郭文祥老师对二年级统编教材深刻解读的视频。

　　郭老师强调：要充分认识统编教材的重大意义；准确理解和把握统编教材的思想内容；扎实抓好统编教材的使用。郭老师就统编语文教材的编写理念、特色与使用建议进行了鞭辟入里的解读。统编教材守正创新，具有科学性、整合性、开放性。新教材中篇目内容丰富，学法多样，文本作用更凸显，内化了儿童的语言，融入教师的理解。在把握新教材内容过程中，教师们要遵循教育、教学规律，倡导自主、合作的学习方式，学习运用语言文字，培养学生的语文核心素养，促进学生语言的发展。

　　下午，教师们共听同研三节课，分别是金水区沙口路小学的毛茜茜老师执教的口语交际课《听故事讲故事》，郑东新区普惠路小学李文静老师执教复习课《一个接一个》和二七区兴华街第二小学叶宁老师执教语文园地五的拓展教学。三节不同类型的课让老师们深受启发，更为老师们今后的教学起到了示范引领作用。

　　老师们认真听课并作记录。

　　通过培训，老师们纷纷表示：对统编教材有了较深地理解，在以后的教学中要与时俱进，重视学生朗读、写字、口语交际方面的指导，利用好新教材，培养学生学习语文的兴趣。

这次培训不仅明确了教材应该怎样教，不同的课应该怎样上，学生应该如何学，更为教师的教育教学指明了前进的道路和方向。