<h3> 政治教研组是一个勤奋好学、团结向上、充满活力的集体。全组共有9名老师,本着"团结协作、敬业奉献"的精神,以培养具有政治认同感、科学精神、法治思维和懂得公共参与的合格公民为目标,立足课堂教学主阵地,尝试开发明德课程和校本教材,在促进学生发展的过程中提升自我,努力将自己锻造成一支优秀团队。</h3><h3> 现将一学年以来的工作汇报如下:</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">教研活动篇</font></h1> <h3><font color="#b04fbb">1.按照教学常规要求做好集体备课</font>
认真备课是提高课堂效率的重要途径,除个人认真书写教案,写详案之外,教研组坚持每周活动1次,地点在政治教室一。每次确定中心发言人,讲求活动实效,集体备课每周1次,认真备好每一节课,在集体备课的基础上,每单元由一个人负责制作课件,另外一人负责搜集资料,实现资源共通互享。两人在方向一致、内容统一的前提下,可根据班级实际和个人教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,这样,既充分发挥了集体智慧,又充分发挥个人特长,确保课堂教学优质高效。集体备课教案和个人备课教案每学期要进行五次常规检查。</h3> <h3>提前规划 有的放矢</h3> <h3>集体研讨</h3> <h3>师傅指导备课</h3> <h3> 腹有诗书气自华,最是书香能致远!读书是教师提高教育素养的主要途径,也是教师"最长远的备课"。</h3> <h3><font color="#b04fbb">2.采用集体学习和自学相结合的方式。</font></h3><h3> 通过认真研读课本、教参和教辅资料,准确把握新课程的总目标和分类目标,认真研究新课标对政治教学的要求,把政治学科的核心素养:政治认同、理性精神、法治意识、公共参与落实到备课上课中去。细心地把握新高考方案及其可能带来的问题,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。</h3><h3> 认真研究近五年全国及地方卷的中高考试题,总结中高考考点的分布特点,让课堂教学更富针对性。学期末总结出一张中高考考点分布表,为今后的备考打下基础。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">说课进行中~~</h3> <h3 style="text-align: center;">集体学习网络课程</h3> <h3>已经制作完成并张贴在学科教室的近5年高考考点分布图</h3> <h3>学生利用课堂时间现场绘制思维导图</h3> <h3><font color="#b04fbb">3.教研组成员间相互认真听课评课,形成良好的教学研讨氛围。</font>
教研组两人每周至少相互听课一次,认真听课的同时扎实备课,评课必须抱着对他人负责的态度,知无不言,言无不尽。形成良好的听评课习惯,在相互学习相互切磋中成长。另外,在保证组内成员互相听课的基础上,还要善于向其他学科组和年级组的老师学习,要相信“他山之石,可以攻玉”。同时加强理论和业务学习,及时交流各种有价值的信息,在提高教学质量方面发挥教研组的合力作用。<br></h3> <h3> 课后认真做好教学后记工作,及时总结、反思,交流,改进教学。尤其要重视学情的反馈,不断完善自己的课堂教学,能站得住讲台,深受学生喜欢。<br></h3> <h3>及时反思,不断改进教学</h3> <h3><font color="#b04fbb">4.利用已有的资源和校际联系,开展校际教研交流,进行资源共享。</font></h3><h3> 同时学校提供更多的机会让我们教研组的老师“走出去”和“引进来”,开阔老师眼界,更新老师观念,用新方法新理念促进老师快速成长。<br></h3> <h3>北师大朝阳学校李建文校长前来指导政治组教学</h3> <h3>与赵秀梅老师研讨</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>明德课程篇</b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb">1.新闻课程</font></h3><h3> 为了使学生了解国内外新闻动向,加强学生社会参与感,培养其责任担当和实践创新的能力;正确引导学生世界观、人生观、价值观的形成,培养学生家国情怀,提高个人修养,丰富学生品格中的人文底蕴;引导学生热爱学习,学会学习,健康生活,敬畏生命,培养学生自主发展的能力,力求引导学生全面发展。<br></h3> <h3>孩子们在认真的看视频</h3> <h3> 课程内容丰富多彩,包括时政新闻,励志类,历史人文类,优秀传统文化类,法制教育类和其他综合类,满足不同学生的需求。</h3><h3><br></h3> <h3>学生在新闻课程上的收获</h3> <h3><font color="#b04fbb">2.党史知识竞赛</font></h3><h3> 饮水思源,党恩浩荡。为学习19大精神,回顾我党的发展历程,铭记党的历史,继承和发扬党的优良传统和作风、弘扬爱国主义精神,激发中学生的爱党爱国热情,让家国情怀在学生心中生根发芽,政治教研组全体教师特举办了此次活动,力求引导学生全面发展。</h3> <h3>孩子们在比赛现场</h3> <h3>最后角逐</h3> <h3>获奖啦,好开心~</h3> <h3><font color="#b04fbb">3.历史上的今天</font></h3><h3><font color="#b04fbb"></font> 古人言“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替” 。学生在了解过去的同时,更要明白未来的路怎么走,现在该如何做。我们利用每周一升旗仪式前的几分钟,带领全校师生一起重温历史上的重大事件。利用一切资源,一切途径实现对学生最大化的德育效果。很多学生表示,他们很期待每周升旗仪式之前的历史上的今天视频的播放,不仅可以了解过往,更重要的是可以启迪未来。“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化的德育往往比直接说教更有效。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb">校本教材篇</font></h1> <h3> 上学期末,和历史教研组合作编写了校本教材。校本教材的编写,进一步引导红色文化走进校园、走进课堂、走进学生生活。启迪学生弘扬革命精神,传承红色基因,争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。<br></h3> <h3>正在学习中…</h3> <h3><font color="#ff8a00"> </font> 一路走来,有无奈,有感动;有辛酸,有蜕变;有悲哀,亦有期待。俯首,皆是往事,扬头,便是明天。教育的故事,没有句点......</h3><h3> 政治组全体教师将以“一万年太久, 只争朝夕”的劲头和“咬定青山不放松”的执着,更好地走在教育之路上。不畏艰难险阻,不惧惊涛骇浪。<br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 不忘初心,勇毅笃行!</font><br></h3>