做智慧教师,从教材培训开始!

浅笑安然

<h3>为了更好地落实“更新教育观念 提高创新意识”的“新课堂” 理念,做智慧教师,提高课堂效率, 2018年8月29日至8月31日,汝阳县24位政治学员齐赴洛阳市外国语学校,参加了为期三天的八年级《道德与法治》教材培训。</h3> <h3>培训会上,市教研员刘军芳老师首先指出了培训的意义,培训的思路,并就培训提出了明确的要求。新时代,要认清当前我国德育面临的挑战和困惑,认识到当前课改的重大意义,务必要认真研修研读教材,最终使课改落地生根。最后,寄语学员要不忘初心、牢记使命,做最好的自己,做最幸福的自己。刘老师的讲话语重心长,感情真挚,高屋建瓴,发人深省。<br></h3> <h3>杨洁老师同我们一起分享了自己成长的经历,让我们识到一节好课要有魂、有神、有序、有生、有彩、有效。为此要精心研究教材,领会课程理念;潜心钻研教材,了解熟悉学情;精心设计课堂,打造课堂魅力。杨老师的报告亲切、生动,有理论观点,有课堂实例,落落大方,娓娓道来,不时赢得掌声阵阵。<br></h3> <h3>李东方老师为我们解读了教材,使我们对新编教材了有全新的认识。统编八年级上期教材以学生扩展的生活为课程基础,以培养学生核心素养为目标的活动型学科课程;坚持学生成长逻辑、生活逻辑与知识逻辑的统一;承上启下,新深兼有,思行并重。道德与法治教师教学中要用好辅助栏目,用教材教,而不是教教材,在教学中站位要有高度,视野要有宽度,思维要有深度,故事要有温度,辩点要有节度。<br></h3> <h3>卢新玲老师围绕试卷命制、讲评,结合自身命题的实际,做了一场高水平报告。命题要依据课标,源于教材,而又不拘泥于教材,要围绕立德树人的任务根本任务,注重知识的整合,注重辩证思维的过程,注重考查学科素养,注重基础性、综合性、应用性、创新性。讲评首先要做好统计,要诊断出错因,对症下药,要重思想方法,做到举一反三,触类旁通。卢老师快人快语,语言风趣幽默,为人豪爽。<br></h3> <h3>王玮玮老师和范君元老师的两节公开课,郭琪老师的说课,示范性强、引领性强,给一线教师树立了标杆。自由评课环节,老师们踊跃登台,谈感悟,谈体会,谈收获,畅所欲言,把培训会推向了高潮。<br></h3> <h3 style="text-align: justify; ">汝阳的学员们听得投入,记得专注,讨论得热烈,反思得深刻!大家完全沉浸在了这场色香味俱佳的思想盛宴中!</h3> <h3>培训结束了,但学习永远在路上。课后的讨论和反思中,汝阳学员纷纷表示,我们会把培训理念贯穿到教学实践中,认真教书育人,忠诚党的教育事业,为建设教育强国建功立业。</h3>