三上英语

LMH

<h3>同学们,现在我们再来回顾一下,三年级上学期走过的路。对你下学期的学习肯定会有很大的帮助,仔细看看吧!上学期没做到的地方,这学期要加油奥!</h3> <h3>听Ms.Liu讲故事。下面老师送给大家几个成绩名列前茅、品学兼优的大哥哥大姐姐的故事:</h3><h3>A:她,会在每年的暑寒假,先借到下学期的课本。做好假期学习计划,到图书馆像上学那样的进行自习。第一轮:基础知识。认真研读课本,掌握重点知识。第二轮:做练习题。通过做练习题,基础知识掌握不扎实的地方也就扎实了。因此,开学初,她的下学期所有知识已经基本掌握了。</h3><h3>B:她,是一个好学上进,又懂感恩的女孩。每次课后,她都会追着老师把当堂课不明白的地方问清楚。考试的时候又心存感激,心里下定决心要把每科考到最好,不辜负老师对自己的辛勤付出。因此,她的每科成绩基本都是最高的。</h3><h3>C:他,是一个有主见的男孩,总是喜欢把每科老师讲的知识,分门别类的整理到一张大卡纸上,咱们可以称之为知识树,也可以叫做思维导图。那他的成绩可想而知了。</h3><h3>同学们,你知道该怎么学习了吗?</h3><h3><br></h3> <h3>三年级英语需要完成的任务。</h3> <h3>4课时具体安排。</h3> <h3>温馨提示:家长朋友们提醒孩子,英语的东西天天带。英语书、英语本、活动用书、铅笔。同步可以周末在家里做,书后面有答案。难度较大,可以根据孩子实际情况选做。<br></h3><h3>家长朋友们检查作业着重检查这几项: 1.26个字母是否像数字那样熟练读、写、默,大小写熟练转换。 2.每个模块的单词、句子,读译过关。对话读、背过关。 3.每天的听读签字。 4.黑体单词、重点句独立准确的写成手写体。<br></h3><h3>5.活动用书、同步学完一个模块做一做。</h3> <h3>一、材料准备</h3><h3>1.英语金星榜</h3><h3>2.26个字母表</h3><h3>3.书写纸</h3> <h3>1.英语金星榜,是家校共同督促孩子英语学习的纽带,请认真阅读规则及使用方法。通过听音签字,每天一关注,每天一督促,关注孩子的英语学习。</h3> <h3>规整的去掉四周多余部分,粘到没有英语知识的书页上,避免弄皱和弄丢。保持书本整洁一新,从小培养孩子养成爱护书本的好习惯。从而保证一学期的使用,留下英语学习坚实的小脚印。</h3> <h3>1.纪律:每节课结束时,除纪律待提高的同学外,都有。一个模块4课时,共四颗星。</h3><h3>上课回答问题打在纪律下面一栏。</h3><h3>2.书写:上交作业和作品纸的得星。</h3><h3>下面打表演星。</h3><h3>3.过关星。</h3><h3>A:P66页单词,P4+6...重点句和图片一颗星。</h3><h3>B:两篇对话熟读一颗星。</h3><h3>C:两篇对话背过表演一颗星。</h3><h3>共3颗星。</h3><h3>4.家长听音签字</h3><h3>也可以打星代替签字,每天听读10-15分钟,画一颗星。</h3><h3>5.在金星榜最右边写上:26个字母</h3><h3>要求像数字那样熟练的读写,并且能顺着默写。</h3><h3><br></h3> <h3>书写得星:</h3><h3>以3.2班郭亚鑫同学的得星情况为例。</h3><h3>1.书写纸 2.上交作业本</h3> <h3>2.26个字母表</h3><h3>要求:像数字那样读写</h3> <h3>3.单词、句子书写纸</h3><h3>要求:1.学完第二课时,本单元所有的黑体单词和重点句已经学完。能够根据书写纸练习掌握,达到看着印刷体,自己能够独立转换成手写体。</h3><h3>2.学完本单元,独立完成一张书写纸,并装饰四周,使之成为一张完美的书写作品。</h3><h3>3.得星数量画在金星榜“书写”的位置。</h3> <h3>二、四课时预习及复习</h3> <h3>第一课时:</h3><h3>1.复习:读熟上节课学过的所有内容。黑体单词会写成手写体。</h3><h3>2.预习:下面图片内容,要达到读熟的程度。可以借助光盘电脑、点读机、点读笔,三者必备其一。</h3> <h3>第二课时</h3><h3>第一课时课后:熟读第一课时所学内容。黑体单词和重点句能够基本转换成手写体。</h3><h3>预习:熟读第二单元单词、对话,会做书上的练习。</h3> <h3>第三课时</h3><h3>第二课时课后:</h3><h3>1.看着印刷体写成手写体。手写一遍黑体单词和重点句。</h3><h3>2.活动用书上能做的题型可以看也可以做。</h3><h3>3.听读一.二单元,对话基本背过,表演。</h3> <h3>1.单词:打开书P66页,只写黑体单词。</h3><h3>A:看着印刷体,先能够转换成手写体,再写到本子上。全部转换完后,对照书写纸,全部正确,单词任务完成。</h3><h3>2.重点句:P4+6+6...</h3><h3>除了开头字母和句子中的大写单词,把句子中的每个单词转换成手写体。</h3><h3>单词书写顺口溜:倾斜5°,上面往右倾,下面往左倾。中格要沾满。</h3><h3>句子书写顺口溜:句子开头要大写,单词之间空距离,末尾别忘加标点,句号是个实心点.</h3><h3>注:手写体=小写字母</h3> <h3>印刷体转换成手写体步骤:</h3><h3> 通俗易懂的说法就是:用小写字母形式写单词</h3><h3>1.背过8个变化比较大的字母。</h3><h3><br></h3> <h3>2.写之前,先转化变化比较大的字母。其它字母对应小写字母加勾。</h3> <h3>3.完成转换,开始按转换后的加勾书写。写完后,对照手写纸检查不对的地方。直到全对为止。</h3> <h3>第四课时</h3><h3>1.课前背过表演两篇对话。</h3><h3>2.预习下一个模块第一课时。</h3><h3>3.同步最好做完。</h3><h3><br></h3> <h3>基础知识过关,我们棒棒哒!</h3><h3>第一颗星⭐:66页单词,P4+6...重点句和图片熟读。</h3><h3>第二颗星⭐:熟读两篇长对话。</h3><h3>第三颗星⭐:熟背两篇长对话。</h3><h3>附:26个字母星⭐,和书写过关星⭐。</h3> <h3>学完第五模块,孩子们的过关棒棒哒!</h3> <h3>学期末,孩子们的英语学习的足迹。</h3> <h3>考试我们棒棒哒!同学们都扎实过关,下次都争取拍照留念!三年级考试8字法宝:单词、句子、图片、字母。</h3> <h3>各班减0分的同学!</h3> <h3>减2分以内的同学!</h3> <h3>Module 1 Unit 1</h3><h3>Do you use chopsticks in the UK?</h3><h3>表演者:</h3><h3>佟心悦,张馨月,王雨鑫,牛沛林<br></h3> <h3>Module 2 Unit 1 We're making a cake.</h3><h3>演者: 3.8 江骏熠,范雅琪,李明泽,张嘉润<br></h3> <h3>表演者:3.8 金振宇,张雅菲,张庭瑞,朴智秀<br></h3>

单词

课时

手写体

英语

书写纸

过关

字母

书写

句子

黑体