别出心裁上好开学第一课

华池黄俊

别出心裁上好开学“第一课”

作为一名有经验的老班主任，想让班级学生一开学就能收心，他们都有未雨绸缪的远见。也就是放假时，指导学生安排好假期生活。比如，给学生的假期生活提出一些具体要求：至少读一本好书，抄写30页读书笔记，观看有意义的电视节目，写一篇读后感或观后感；积极参与有益的社会实践活动，锻炼自己的综合能力；多跟父母交流沟通，体验温馨的亲情关爱，坚持写观察日记，记录假期生活中的精彩感人瞬间；根据自己各科学习实际，查缺补漏，自觉强化学习，谋划好下学期学习计划。

开学后，班主任要做好四件事。

首先，组织学生开好假期生活好故事讲述会。每个学生把自己在假期里经历的感人故事分享出来，让一个个充满正能量的好故事感染和教育学生，引导学生学会分辨真善美与假恶丑，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

其次，组织学生举行假期读好书成果展示会。一是把自己阅读批注过的好书展示出来，让其他同学看看自己是如何阅读、思考和批注的；二是写三百字以上的好书推荐语；三是把自己的读书笔记和读（观）后感展示出来，最后，评选出最佳阅读者，进行表彰奖励。

再次，进行新学期学习计划分享会。假期，学生按照班主任老师的要求，都会根据自己的学习现状制订新学期的学习计划。然后，让学生走上讲台把自己的新计划分享给大家，一是既为了督促学生本人，也为了班级同学之间互相借鉴学习，二是让班级学生在相互督促、相互帮助与合作竞争中共同进步。

最后，班主任与所有任课教师做好沟通，安排任课教师在开学上第一节课时，不是讲课本内容，而是给学生分析教材的知识结构体系和内容编排意图，教给学生科学的学习方法，提出具体的学习要求。

我相信，作为班主任放假前和收假后，只要能做好这些事情，就一定会让学生在开学走进校园后，收回心思，集中精力，静心凝神地投入到新学期的学习和生活之中。

而新进校学生的开学第一课，班主任应该这样做。

首先要做的应该是指导学生熟悉校园环境。如，要尽快让新生知道厕所、餐厅、宿舍、图书室等的具体位置，还要让新生知道周一升旗、早操、课间操和周末放学在哪里集合，班级清洁区域在什么地方，班主任和任课教师的办公室在哪里，等等。

其次，要及时召开班会，告知学生一日常规要求。如，起床、内务整理、洗漱、打水、就餐、午休、晚就寝、上课与自习课、清洁卫生、仪容仪表、安全防卫、请假等方面的具体要求，都要一一告知学生。

第三，让师生之间和学生之间互相认识。班主任先做个自我介绍，再让学生做自我介绍，然后让学生认识同桌以及坐在前后左右的同学；让学生认识同宿舍的同学。

第四，班主任根据学生的自我介绍和之前跟小学教师的沟通，先初步确定班委会人选，介绍让班级学生认识。考察一两周时间，对不胜任者进行调整，或者让学生进行民主选举重新组阁班委会。

最后，每一位任课教师在第一节课不应该讲教材内容，应该引导学生认识新教材的编写设计、内容框架和单元重点，了解新学段教材内容与上学段的区别与联系，并向学生提出学习要求的同时，传授一些学习方法。如，课前如何去自学预习，课堂如何听讲、做笔记和思考、讨论，课后如何自觉去复习，等等。

无论是自己原来担任班主任和教学的班级，还是新接任的班级，只要这样上好开学第一课，就能顺利打开教育教学工作的新局面。

凡事拥有了良好的开端，就等于拥有了成功的一半！

　　

（摘自《探寻教育的密码》黄俊 著 此书已在“当当网、淘宝网、京东商城”上架）