9月--致家长的一封信

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亲爱的家长：

时光总是在不经意间悄悄流逝，孩子们在幼儿园即将开始第三年的生活，他们已经是大班的哥哥姐姐了。作为他们成长的见证者，两年多来，我们一起游戏，一起歌唱，一起探索，一起分享经验，一起想办法解决问题……相信“在一起真好”的甜美感受已深深地浇灌着我们的心田。本月，我们将走进《在一起真好》的主题，孩子们将一同打造“朋友树”，进一步探索交往，感受友谊；他们可以进一步了解他们成长的见证者—老师：还可以结合9月的节庆活动，在温馨的中秋氛围中感受与家人在一起的美好，拓展更多的未知领域。看着孩子们一天天长大，还有更广阔的世界等着他们去探索，我由衷地希望您也能和我们一起参与。

为了顺利开展此主题活动，期望您关注主题活动的进展，配合我们做好以下工作：

1.假期请多给孩子创造和同伴游戏、交往的机会，最好您能忘记自己是“成人”而积极地参与游戏，从而了解孩子交往的经验水平，适时地引导他们解决交往中遇到的问题，引导他们不仅关注自身，也能体察别人的心理感受。在和孩子一起游戏的同时，相信您也一定很快乐。

2.丰富孩子对时间的体验，了解家人的生日，进一步了解年、月、日的概念。生日临近时，鼓励孩子自制礼物或为家人服务来表达心意和祝福，拓展孩子对“礼物”的理解，引导孩子关注心灵的感受。

3.多带孩子参与家庭建设，如：一家人一起起打扫卫生，一家人一起做一顿饭等，相信这样的合作一定能让家庭氛围更加美好，使大家都沉浸在愉悦中。

4.引导孩子多将自己的“收获”带入园中和同伴分享，可以是一本好书、一则好玩的笑话、一条特别的消息、一种好吃的零食、一首好听的乐曲、一个好玩的游戏、一部让人感动的动画片或电影等。全班孩子“收获”的集锦，有助于营造更融洽的集体环境，引导孩子逐步建立“分享”的意识。

5.请您更多地关注孩子的社会性发展，多和孩子交谈，了解他们的快乐和困惑，分享他们的心理感受，这不仅能让孩子更健康快乐地成长，还能加深您与孩子间的相互信任，建立更好的亲子关系。

我们围绕《在一起真好》主题，通过语言、音乐、社会、科学、健康课程的设置对孩子进行全方位的知识传授和能力培养。

主题总目标

一、愿意在各项活动中与同伴合作游戏，并分享自己的经验和感受，提高对自己与同伴的了解。

二、了解教师的职业，通过活动知道成人给予自己的关心和照顾。

三、体验与家人在一起时的温暖，在体验中探究交往，并分享在一起的快乐。

以下为各科课程详解：

语言：

通过故事《快乐合作村》1.引导幼儿阅读故事，感受群体间协助、合作的快乐。2.引导幼儿讨论传递消息和运送水蜜桃的办法。

通过儿歌《在一起真好》引导幼儿学习儿歌，体会与同伴在一起时的快乐。

通过故事《月亮姑娘做衣裳》引导幼儿理解故事内容，了解月圆月缺的过程。

科学：

通过《身体密码》引导幼儿发现指纹、掌纹的秘密，知道每个人的指纹、掌纹都是独特的。

通过《会变的月亮》引导幼儿学习并了解月亮变化的过程。

社会：

通过《大家都喜欢的好朋友》引导幼儿讨论和好朋友在一起的感觉，以及快乐相处的方法。

通过《分享甜蜜时光》引导幼儿通过回忆，体会自己与班级伙伴在一起时的快乐时光。

通过《中秋节的由来》引导幼儿通过故事和图片欣赏等，了解中秋节的来历，体验中国传统佳节。

健康：

通过《1、2、3，用力拉》1、进行拖拉游戏前，提醒幼儿注意安全，要等幼儿坐定后，再开始活动。

2、引导幼儿体验与同伴合作的快乐，并了解团结力量大的概念。

音乐：

通过《老师节日快乐》引导幼儿在音乐活动中完整地记忆歌词，体会老师对自己的爱。

以上为9月的多元课程

下面是9月拼音所学课程：

第一本是《启蒙拼音》

第二本是《启蒙拼音练习册》

活动目标：

　1. 了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。
　　2. 继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。
　　3. 帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，打好基础。
　　4、 通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。

拼音：

学习a o e i u ü，知道正确的书写格式，能为单韵母标调并能正确读出四个声调。

以上是9月拼音所学知识

下面是逻辑狗所学内容：

《数的游戏》

活动目标：

1、掌握12以内的数量关系，能把具体实物与抽象数字相匹配：会进行简单的加减法运算；

2、学习10以内数的分解与组成，理解整体与部分的关系：

3、在丰富多彩的活动中，让幼儿学习数学，体验学习数学的快乐。

《数的游戏》1：通过数与相应人物的数量对应，培养幼儿的数学逻辑能力。认识数字和数量的关系，把握数字的实际意义，建立数概念。（反面）点数人与物品的数量，能将人数与物品数量一一对应，培养幼儿的观察能力和数学逻辑能力。

《数的游戏》2：将数字与相应物品的数量一一对应，培养幼儿的数学逻辑能力。点数复杂排列的动物数量，了解数和数量的关系，把握数的实际意义，建立数概念。（反面）喜欢书写数字，提高书写数字的能力，发展幼儿的手眼脑协调能力。

《数的游戏》3：辨别环境中的物品，统计物品的数量，发展幼儿的观察能力。通过实物数量与数（12以内）的对应，培养幼儿的数学逻辑能力。（反面）练习书写数字，培养幼儿手眼脑协调能力。

《数的游戏》4：辨别物品，能统计物品的数量，发展幼儿的观察能力。通过实物数量与数的匹配，培养幼儿的数概念，提升幼儿的数学逻辑能力。（反面）练习书写数字，培养幼儿手眼脑协调能力。

《数的游戏》5：在格子图中辨别路线，培养幼儿的观察和专注能力。将格子的数量和数匹配，培养幼儿数学逻辑能力。认识12以内的数字，把握数概念。（反面）在格子图中辨别路线，确定最短路线，发展幼儿的空间知觉能力。

《数的游戏》6：进行两组点子数量的相加运算，发展幼儿数学逻辑能力。（反面）目测曲折的线路，能按图描画路线，培养幼儿的观察能力和手眼脑协调能力。

《数的游戏》7：了解镜面现象，扩展幼儿的认知，发展幼儿的空间想象能力。通过数量与数的对应，掌握12以内数的实际意义，发展幼儿数学逻辑能力。感知倍数，了解12以内的偶数。（反面）学习1-4的倍数，并灵活地运用倍数关系添画画图。

《数的游戏》8：把握数的正确排列顺序，培养幼儿的观察能力。感知12以内的相邻数，知道相邻数间相差“1”，发展幼儿的数学逻辑能力。感知10以内的正数和倒数。（反面）掌握10以内数与数量的关系，能用色块表示数量，感知正数的递增和递减关系。

《数的游戏》9：通过辨别鸭子的特征，辨别方位的变化，发展幼儿的观察与空间知觉能力。将排列位置和相应的数对应，发展幼儿的数学逻辑能力。辨别数列，感知数与序数的关系。（反面）按数列顺序连点描画，认识1-1 2的排列顺序，培养幼儿的手眼脑协调能力。

《数的游戏》10：认识钟表，知道钟表的作用，增强幼儿的时间观念。认识钟表上的数字及数字的排列顺序，培养幼儿的观察能力。认识钟表上的时针和分针，辨别时针指示的位置。（反面）感知1-12的倒数，按倒数连点描画，提升幼儿的手眼脑协调能力。

《数的游戏》11：能掌握实 物数量与半抽象点数的对应，感知由具体到半抽象的过渡，发展幼儿的数学逻辑能力。通过两只手中花的的组合，培养幼儿对类包含概念的理解，把握数的守恒。（反面）认识和分辨图形的形状，按要求进行图形归类，培养幼儿的分类能力。进行图形统计，培养幼儿正确的计数能力。

《数的游戏》12：通过找缺少的小矮人，感知减法运算，认识数量7的分解，发展幼儿的数学逻辑能力。（反面）培养幼儿点数和书写数字的能力，进一步感知数量与数的关系。

《数的游戏》13：通过找图片的游戏，让幼儿学习9的分解与组合，发展幼儿的正向、逆向思维。认识数量9的分解与组合，掌握数的守恒，发展幼儿的数学逻辑能力。（反面）按数补画物品，练习5-10的组合，并能运用图画表示出来，提升幼儿的数学逻辑能力和绘画能力。

《数的游戏》14：通过综合停车场的车，尝试加法运算，培养幼儿运算能力。辨别汽车，练习3-9的组合，培养幼儿的数学逻辑能力。（反面）观察青蛙跳的荷叶，发现数量排列的规律，认识单数和双数。按要求写数字，提高幼儿的书写能力

《数的游戏》15：通过图画找到对应的算式，培养幼儿的观察能力。能将实物数量组合，与抽象数字的加法算式相对应，理解算式的数量关系，发展幼儿的数学逻辑能力。学习看图编应用题，发展幼儿的语言运用能力。（反面）能根据画面列出加法算式，培养幼儿的计算能力。

《数的游戏》16：根据画面找到对应的算式，感知减法运算的数量关系，培养幼儿的数学逻辑能力。学习编减法应用题，发展幼儿语言运用及知识迁移的能力。培养幼儿对减法计算的兴趣和敏锐的思维能力，能够看图并列出减法算式。（反面）通过玩数量接龙游戏，让幼儿理解1-12的实际意义。

数学本月所学知识：

第一周：复习十以内数字的正确书写

第二周：学习十以内的单双数、十以内的相邻数

第三周：学习十以内数字比较大小、十以内的数物结合

第四周：十以内数字的排序

以上是9月逻辑狗和数学所学知识

下面是9月英语所学知识：

本月主题：

My new friend

1、本月学习单词：

heavy（重的）、thin（轻的）、tall（高的）、short（矮的）、long（长的）、curly（卷的）、straight（直的）、big（大的）、small（小的）、high（高的）、low（低的）、hair（头发）

2、本月所学句子：

对话：

A:Hello,myname is Phoebe.你好，我叫菲比。

B:Hi,I'm Joe.你好，我是乔。

A:Look,she has curly hair.看，她有卷发。

B:Wow,he's tall.哇，他个子高。

自然拼读：

A:Adam the alligator asks for an apple.

鳄鱼亚当要一个苹果。

B:Betty the bear blows beautiful bubbles.

熊贝蒂吹美丽的泡泡。

3、点数

学习41-45点数

4、歌曲律动

we look different

9月份的所有科目学习内容如上，希望家长朋友利用周六日的时间及时帮助幼儿复习，以便加深幼儿的记忆，从而提高幼儿对学习的兴趣，最后预祝小朋友学习更上一层楼！

孩子的成长离不开老师的传道授业，更离不开家长的倾心陪伴。为了孩子家园携手，为了孩子相互配合，为了孩子共同努力！