润身育心 启智立人 ——高青县长江路小学八月工作回顾

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<p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;">  挥手告别,热情忙碌的八月;微笑迎接,丹桂飘香的九月。</span><span style="font-size:1.00em;"><br></span></h3> <h3>  过去的一个月里,山师大高青实验小学(高青县长江路小学)在县委县政府、县教育局领导的关心下,在社会各界的支持帮助下,在山师大基础教育集团的引领下,各项工作取得了新突破。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>一、领导关怀,各项工作顺利进行</b></h1> <h3>  县教育局党委书记、局长张玉江先后于8月6日、11日、25日、30日带领教育局相关领导和工作人员到校督查学校工程进度,并详细询问工程推进过程中的重点和难点工作。</h3> <h3>  8月31日下午,高青县县委副书记、县长杨新胜一行到校视察工作,并召开现场办公会议。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>二、设施完备,打造良好学习环境</b></h1> <h3> 8月8日,全校自来水接通。</h3><h3> 8月10日,济南创客团队对学校创客工作室内部设施进行安装。截止到8月17日,总投资近60万元的创客工作室已初步成型。</h3> <h3>  8月14日,工作人员对图书室内一万六千余册图书进行编目。至8月17日,所有图书上架。目前,校内图书馆已进入收尾工作部分。</h3> <h3>  8月17日,学校多媒体报告厅已建成,并可以使用。</h3> <h3>  为保证学生饮水安全,学校引进直饮水系统,安装直饮水机。</h3> <h3>  为提升教育教学质量,学校为教室安装触屏一体机,为信息化教学提供了有利条件。</h3> <h3>  独具特色的班级指示牌</h3> <h3>  积极向上的教室室内文化</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>三、完善机制,提升教师队伍素质</b></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">(一)教师队伍组成与融合</h3></font></h3> <h3>  8月2日,县教育局选聘骨干教师到岗,与校领导、部分家长代表举行见面会。</h3> <h3>  8月14日,山师大基础教育集团选派校长李新征和王庆龙主任,到校研究讨论派驻教师名单、分工、任教学科以及集团教师住宿等问题。</h3> <h3>  8月21日,新分配教师到岗报到。</h3> <h3>  8月22日,山师大基础教育集团选派教师到岗。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">(二)队伍完善与素质提升</h3></font></h3> <h3>  8月23日,举行学校中层干部竞聘活动。完善学校管理机制。</h3> <h3>  8月24、25日,新上岗教师参加县教育局组织的新入职教师培训。</h3> <h3>  8月27日,全体语文、数学任课教师赴济南齐鲁实验学校参加集团组织的教师培训活动。</h3> <h3>  8月29日,全校语文教师参加高青县小学语文网络教材培训会。</h3> <h3>  8月31日,学校全体教职工举行岗前培训活动。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>四、用心服务,感悟教育幸福真谛</b></h1> <h3>  8月15日、16日,对教学楼门牌号、楼号进行张贴,全员参与安装钥匙和锁。</h3> <h3>  8月20日,召开学校开学前准备会议,讨论制定新生入学指导手册。</h3> <h3>  8月21日,全校教师打扫卫生,整理教室、报告厅。</h3> <h3>  8月28日,学校召开全体教师会,讨论家长会准备工作。</h3> <h3>  8月28日下午,学校一年级新生<a href="https://www.meipian.cn/1jyowwx2?share_from=others&amp;v=4.5.2&amp;share_user_mpuuid=bbf4e1c4e8e50e441ec316659baf0c74" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>家长会</a>成功召开。</h3> <h3>  8月29日,新生进行了德智体艺素养展示活动。</h3> <h3>  德以润身,善以育心。学以启智,信以立人。学校将始终如一地坚持“教育就是服务”的办学理念,崇尚民主,崇尚科学,办不一样的教育、有生命的教育、有温度的教育。</h3>