<h3>从八月的燥热中走来，驻足在太平镇中心小学，到处充满着蓬勃朝气。学生带着他们的收获和成长又回到了校园，为了让学生在新学期一开始就紧张起来，树立认真学习的意识，从而更努力地投入新的学习，促进同学之间、教师之间互相学习、互相交流，因此我校对学生的作业进行了仔细地检查，对教师假期作业进行了收集，作业展也拉开了帷幕。<br></h3> <h3>本次暑假作业展分为教师作业和学生作业两部分。</h3> <h3>一.教师作业部分</h3> <h3>教师自己设计了读书笔记、硬笔书法这两项假期作业封面，进行美化、点缀，具有个性特点，富有色彩。<br></h3> <h3>色彩丰富、形式多样的封面设计，彰显了每位教师的个性特点！</h3> <h3>练一手好字，传一代文明。<br></h3> <h3>写漂亮字，做优秀人，字如其人！<br></h3> <h3>拿起一本喜爱的书籍，忘却生活中的烦恼与不快，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受生命的美好。读书，是我们假期生活的一部分。<br></h3> <h3>我们一直在成长的路上……</h3><h3>从上个学期的“习字立人”教师软笔书法练习开始，到暑假里的不间断练习，我们教师的软笔书写技能已经有了大幅度提高！书法作品水平有了明显的进步！</h3> <h3>笔墨飘香，书写精彩！<br></h3> <h3>二.学生作业部分</h3> <h3>班级作业展</h3> <h3>集中展示</h3> <h3>作业形式丰富、设计新颖、色彩斑斓。</h3> 假期安全小报！<h3><br></h3> <h3>数学实践作业</h3> <h3>计算</h3> <h3>书法作业</h3> <h3>快乐的暑假生活</h3> <h3 style="color: rgb(3, 75, 15); font-family: PingFangSC-Light; text-align: justify; background-color: rgb(105, 193, 97);">作业不局限于书写，利用手机微信平台，阅读打卡！让阅读成为一种习惯！</h3> <h3>三、参观交流，借鉴学习</h3> <h3>教师专注参观，借鉴学习！</h3> <h3>特岗教师看得更专注！</h3> <h3>一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一群人也将影响更多的人。我们教师良好的阅读书写习惯也将带动这些特岗教师，并传承给更多的学生。</h3> 这是参观后特岗教师在朋友圈写下的感受。表明她们前进的方向与动力。<h3>这也正是我们的期许。</h3> <h3>虚心拍照学习！</h3> <h3>展出过程中，参观的学生们也表现出了极高的兴趣与探究热情，老师们共同交流、共同探讨、互相学习，积极性高、气氛浓厚。<br></h3> <h3>瞧，孩子们看得多认真！</h3> <h3>老师们仍不忘适时指导！</h3> <h3>本次暑假作业展促进了教师、学生之间互相学习、互相交流，也展示出教师布置及验收作业认真负责的工作态度，对引领学生形成良好的作业习惯，培养学生良好的学习习惯及促进教师专业素养的提高等方面起到了积极的推动作用！<br></h3>