<h3>有人说，八月的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵；也有人说，八月的色彩是用阳光酿造的，芬芳而灿烂。于我们教师来说，八月的色彩是用热爱与执着造就的。热爱于这份色彩为之努力付出着，执着于这份色彩为之反思提升着⋯⋯<br></h3> <h3>八月的最后一天，我们英语团队的全体成员在四年级2班举行了教学质量分析会议。此次会议由我们的教研员宋全芳老师主持召开，并全程陪同引领！</h3> <h3>会议第一阶段，由教研组长何璐老师针对上学期各年级、各班级的教学质量情况，从分析范围、分析流程、存在问题、教学反思四个方面进行了详细阐述。</h3> 何璐老师结合自己多年来优秀的教育教学经验，针对各年级存在的共性问题，给出了自己的一些建议和今后各年级教师在教学中的重点关注内容。<h3><br></h3> <h3>会议第二个阶段由各年级成绩优秀老师跟大家分享自己在教学中的经验方法。</h3> <h3>首先出场的是三年级团队的李琳琳老师。李老师秉乘＂亲其师、信其道＂的信念，给大家分享了＂大拇指＂的激励方法及如何在教学中具体应用。</h3> <h3>呈现在大家眼前的这张照片里，大家能看到数本笔记本的侧面，里面记载了李老师教学中的点滴随笔和教学反思。👍以表扬激励为前提的教育，不只收获了教学的成功，更是赢得了孩子们发自内心的喜爱、信任与尊敬！</h3> <h3>接下来出场的是四年级团队的李雪莲老师。作为我们英语团队既知性又理性的永远面常微笑的团队＂核心人物＂😄，李老师以＂如何提高学生学习兴趣＂为主题，结合自己教学实际从教师课堂教学要满怀激情、关注全体特别是待优生的学习、为学生提供展示的空间、帮助学生养成良好的习惯四个方面分享了自己的教学经验。</h3> <h3>李老师说：＂教育的目的是让孩子成为快乐的人，而我们不能成为自己曾经不喜欢的老师！＂与大家共勉……</h3> <h3>紧接着登场的是我们已经熟悉的Miss He啦😄当然她现在是代表五年级团队！何老师主要针对五年级孩子的年龄特点和学情，关注学生的多音节单词音素拼读能力，并建议我们抽出时间带领孩子进行适当课外阅读，加强学生的阅读训练，增加学生的语言输入量，加强学生的文化素养养成教育。</h3> <h3>最后出场的是六年级团队的袁欣老师。谦虚认真的袁老师以谦虚认真的态度工作着，付出着，也收获着！她给我们呈现的学生学习过程检查记录单，满满的批注里告诉我们事无巨细，处处是教育。而这背后承载着的是教师辛苦的付出！The secret of success is to do the common things uncommonly well!向袁老师学习👍</h3> <h3>会议第三阶段由我们的教研员宋全芳老师对本次教学质量分析予以点评、总结，并提出了自己的一些建议和提升方法。</h3> <h3>紧接着宋老师从备课调整、课堂展示、集体教研、作业要求四个大方面提出新学期的工作要点及注意事项！</h3> <h3>德国哲学家雅思贝尔斯在《什么是教育中》提出关于教育的本质如下说，Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul. 在未来的教育教学道路上，我们一小英语团队的全体成员将继续努力，在反思中提升，在提升中成长。将这八月的色彩渲染的更加缤纷灿烂，直达孩子们的心灵之处！源于对其爱，成于爱其行！</h3>