我爱我们的老班(班主任)——开福区第一小学报到第一天实录

周静

老师

班主任

孩子

班级

我们

家长

老班

一年级

教育

四班

　　 今天是报到第一天，

真开心哪！

什么？想知道我们的班主任是谁？
　　 先保个密！

　　听说我们班来了一位新班主任？

　　就要读一年级了，我们的新班主任长啥样？

　　哇，我们一年级的班主任真漂亮！

　　爸爸快来看看我们一年级的班主任！

我们一年级的班主任做事可真细致！

　　你喜欢我们一年级的新班主任吗？

　　我们一年级的班主任和幼儿园老师一样亲切！

　　我们最爱听我的班主任讲话，像妈妈一样。

　　　新班主任到底怎样？

担心、期待、忐忑……

　　好吧！既然大家都想认识我们的班主任，有请我们的班主任闪亮登场!

　　大家好！我是一（1）班班主任刘艳老师，我愿陪孩子们快快乐乐度过每一天。

　　这就是一（2）班班主任韦颖，她相信：人难，我难，我不畏难；人易，我易，我不大意。用心做好每一件事，播撒爱心，做孩子的良师益友！

　　这是一（3）班班主任黄义：她快乐的事就是看到孩子们幸福，快乐地成长。相信孩子，走进孩子，相信每一朵花都会“一（义）一（义）”绽放。

　　孩子们，你们好！我是你们的班主任许蜜老师。祝贺你们成为了一名小学生！踏入人生第一道求知大门，希望你们能在一（4）班快乐学习，快乐成长！

我的教育格言是：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。

　　孩子们，我是你们的班主任罗娟老师：欢迎你们成为一（5）班的一员，我们一起努力，做最优秀的自己！

　　这位是一（6）班班主任陈媛，她相信孩子是世上最纯真善良的存在，所以从来都是以耐心、爱心和童心对待每一个孩子！

　　小朋友们好！我是一（7）班班主任李蓉老师，大手牵小手，我们是好朋友！

　　大家好，我是一（8）班班主任曾祥海老师，我最喜欢的格言是：谁最爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子，她才可以教育孩子!

　　二（1）班小朋友们好！我是你们的老朋友吴斯樱老师 ，我最喜欢的格言是：觉解生命，直面未来。

　　二（2）班班主任柳笛老师关爱学生，勤勉教学，把“爱生奉献，幸福从教”作为自己的工作准则。

　　二（3）班班主任老师钟林芝：偏瘦，有一只自由的灵魂，喜欢接触新事物，虽笑点高依然爱笑，一直热爱自己的工作，也爱着自己的学生，孩子们都是待放的花，而我静待花开。

　　二（4）班班主任邓媛媛老师：圆圆的脸上有一对圆圆的梨涡，我就是媛媛老师。让孩子们确信成功的可能，并展示最真实的自己与他们相处，是我的带班理念。相信我也能成为孩子们成功路上的助力者！

　　你们好呀！我是二（5）班的新朋友，张威老师！两个月前，还是在学校为毕业跑得焦头烂额的大朋友，而现在，一个个小朋友们向我跑来围着我热情地叫着老师，很懵，也激动着，我希望，未来可以跟小朋友一起成长，成为小朋友的依靠！

　　我是 二（6）班黄志莹老师，有着9年班主任经验，“用赤子之心对待每一个孩子。”这是第一届学生家长对我的评价，它，像阳光铺就了我职业生涯最温暖的底色。

　　二（7）班李双老师，捧一颗心，带一班人，愿与孩子们共成长。

　　三（1）班旷佳老师，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一个孩子获得属于自己的成功!

　　三（2）班李雷老师用真心贴近孩子的童心,从简单中寻找丰富,在朴素中觅求不凡。

我是三（3）班李亚林老师，我崇尚教育，秉承着"快乐学习，健康成长，雅思乐学"的教育理念，用爱心、关心、耐心浇灌每一颗小树苗。

三(4)班陈颖老师：
　　学而不厌，诲人不倦！跟孩子一起前行，不断修正自己，带领孩子走向纯粹的成长之路.

　　三（5）班张宇婷老师，和孩子们在一起的每一天都是幸福的，与此同时，她也在教导蚂蚁中队的孩子们，做一个让他人因为“我”的存在而感到幸福的人！

　　三(6)班黎佳莉老师，是一位“三心”教师，“爱心、耐心、细心”是她的法宝。她以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现优异，作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。

大家好！我是3.7班新班主任易亚玲，我从教有六年了，热爱教育事业，秉承着"快乐学习，健康成长，雅思乐学"的教育理念，用爱心、关心、耐心浇灌每一颗小树苗。教育事业任重而道远，路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。
　　每位专业化教师必经人生的三重境界，借用王国维的话：
　　第一重境界"‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’"。
　　第二重境界"‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’"
　　第三重境界"‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’"。
　　作为班主任教师，对班主任工作有了更深的理解，我想从这两点来解读：既要有仰望星空浪漫的情怀，又要有脚踏实地的实干精神。
诚望在以后的工作中能与班级里的各位家长朋友们齐心协力，共同构筑爱的桥梁，用心呵护和陪伴3.7班孩子共同进步和成长，使每位孩子在这里都能长知识，学本领。

　　这位是 四（1）班徐健英老师。“欢迎回家”的文字让孩子们有了归属的幸福感。上交作业，倾听要求，晶亮的双眼中闪动着熟悉的亲切，仿佛我们都不曾分开过。孩子们双手接过新发的课本，脸上洋溢着灿烂的笑容，愿孩子们新学期在收获知识的同时，能保有一份对生活与生命的细腻享受。

　　四（2）唐昭怡老师说： 一转眼孩子们四年级了，长大了不少，积极主动地为我分担报到的各种任务，心里甚是欣慰！希望每一位孩子都能寻找真实的自我，明白幸福的真谛。

　　大家好！我是四（3）班梁莎老师。接手一个新的班级，手里肩上是沉甸甸的责任和希望，我愿砥砺前行，和殷切的家长们携手共进，给孩子们撑起一片健康成长的晴天。愿，不负众望；愿，不忘初心。
　　座右铭：教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

　　四（4）班 汤春花老师： 如今，我也是四年级的“小主”了，这成长了的感觉让人颇有些激动，哈哈！“内存一份爱，外显一个笑”，一直都是我的教育格言，祝愿我的小可爱们，永远健康、有爱！新学期，让我们一起快乐起跑，携手共进吧！

　　四（5）班李芳老师：喜欢你们，明媚如蓝天的笑；喜欢你们，明亮如水晶的眼，一声清脆的“老师好”，融化了我所有的酸与甜。孩子们，让我们一起，做个有趣的人，别辜负了这美好的光阴。

　　四（6）班姚俊康老师： 良好的个性胜于卓越的才智。

　　四（7）班舒艳梅老师：新开学新开始，作为孩子们的新班主任，我知道每一张可爱的笑脸承载着家长的的亲切希望，我定会竭尽所能做好本职工作，为孩子们的未来铺建一个稳健平台。教育格言：教而不研则浅，研而不教则空。

　　四(8)班班主任魏梦颖老师：送走了一届毕业班后,又与四年级的小天使们结下缘分。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点,全心全意为孩子。”
教育格言:爱心献给学生,诚心送给家长,信心留给自己。

　　五（1）班盛璇老师：我愿用爱心、耐心、细心引领每一位孩子的成长之路。

　　五(2)班王婧婷老师：我愿用欣赏换学生的信心，用信任立学生的自尊，用爱心护学生的心灵，用耐心培育学生的智能，教育的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，让孩子绽放自我！

　　五（3）班颜红老师：我将以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

五（4）班肖小玲老师：我不善言辞，唯有一腔爱和真诚，默默守护我的小爬山虎们一点点茁壮成长，向上、向上……

　　五(5)班程琛老师：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我在班级管理上秉承着“润物细无声”的理念，力求通过不断求索，营造温馨而和谐的班级氛围，让孩子们在学习和生活中快乐健康地成长。

　　六（1）班李春阳老师：我愿尽我全力挖掘孩子一切不可思议的力量。

　　六（2）班谭金响老师：多一份赏识，就多一份成功的希望。

　　我爱我的新班主任！

　　进入一年级，要听班主任老师的话哦

我爱我们的班主任！

　　我爱我们的班主任！

　　我爱我们的班主任！

　　我爱我们的班主任！

　　我爱我们的班主任！

　　我们开福一小的孩子都爱我们的班主任！

静子老师如是说：

我当班主任数年来，电脑中有很多孩子们的活动照片，但是遗憾的是，很少能找到班级中自己的身影，事实上我们的班主任心思都放在孩子身上，却总是忽略了自己，都很少有自己的工作照。今天是我工作20年来第一次没有亲自到班级参加报到工作，所以我萌发了想去每个教室捕捉班主任工作瞬间的想法，想为老班们留下工作中的点滴。

静子老师的相机不专业，拍照没有任何技巧，照片都是动态抓捕，但好在有一片热心，如果没有把各位老班最美的样子呈现出来，请谅解。但是我相信，认真的老班在孩子们眼里和心里都是最美的！


静子老师和各位老班的悄悄话：
亲爱的老班们， 我非常庆幸今天选择了为各位班主任拍美照，在拍美照的过程中，发现了原来我们的各个年级、各个班级别有洞天，老师们工作风格各不相同，都有自己的亮点和闪光点。

令人欣喜的一年级组：
在分班名单昨日下午17点下发，没有家长任何联系方式，十分被动的情况下，一年级的8位老师团结一致，分工合作，拧成一股绳。正是因为拥有这样的团队精神，在如此短的时间内，8个班的报到工作都是井然有序，家长赞不绝口，让我也感觉到十分惊喜！他们是：1.1班刘艳老师 1.2班韦颖老师 1.3班黄义老师 1.4班许蜜老师 1.5班罗娟老师 1.6班陈媛老师 1.7班李蓉老师 1.8班祥海老师。

快速成长的二年级：
走进二年级，孩子们明显长大了，懂事了。2.1班斯樱老师让孩子自己排队报到，队伍很整齐；2.3班林芝老师奋发书籍干脆利落；其他班采取的集体报到，其中：2.2班柳笛老师、2.4班媛媛老师、2.5班张威老师、2.6班志莹老师、2.7班李双老师的这几个班级报到时秩序井然；特别是2.4班媛媛老师作为一名新老师，组织纪律非常有方法。


各具特色的三年级：
三年级各班班主任风格各不相同，呈百花齐放之势，集体报到纪律好的班级（老师）是3.7班亚玲老师 3.4班陈颖老师，特别是3.7班亚玲老师进入角色很快，以自己的个人魅力瞬间征服了孩子和家长。3.1班旷佳老师 、3.2班李雷老师、3.3班亚林老师、3.5班宇婷老师与孩子们亲切交谈，就像孩子们的大姐姐。印象最深刻的是3.6班佳莉老师笑意融融，让人如沐春风，难怪深得孩子和家长喜爱。

以老带新的四年级：
虽然我到达正是班级分发书籍时，但是：4.1班健英老师 4.2班昭怡老师4.4班春花老师 4.5班李芳老师等几位老师的班级却是很有章法，孩子们充当小助手分发教材，训练有素，十分能干，4.8班大魏老师办事高效，最短的时间内结束了报到工作，你们到底是我们学校的年轻的"资深老班主任"啊！ 4.3班梁莎老师和家长交流，非常有耐心。4.7班艳梅老师准备充分，要是能再自信点就更好了。4.6班俊康老师潇洒帅气，对孩子不要太温柔哦！

沉着稳重的五、六年级：
五六年级是我的老根据地，是我到达的最后一站。5.1班盛璇老师、5.4班小玲老师 、5.5班程琛老师将开学的注意事项细细道来，孩子们听得很认真。5.2班婧婷老师5.3班颜红老师6.1班春阳老师 6.2班金响老师做事效率高，已经完成了所有报到工作，但是仍然在与家长和孩子进行心与心的沟通交流。


别具匠心的黑板布置：
虽然昨天我给大家出示了健英老师的样板图片，但是有这些老师在黑板布置上在样板的基础上体现出了"别具匠心"：1.3班黄义老师、1.4班许蜜老师、1.5班罗娟老师、1.6班陈媛老师、1.8班祥海老师、2.4班媛媛老师、4.3班梁莎老师、4.2班昭怡老师、3.7班亚玲老师、4.5班李芳老师、5.1班盛璇老师。

温馨小提示：
我们的开学工作总的来说完成圆满、顺利，但是如果在以下几个方面略为改进，那就是锦上添花了！
一、 着装。今天绝大多数班主任着装大方得体，给孩子和家长留下了很好的印象，但不排除极个别着装不太符合教育局对教师着装要求的哦（已单独沟通）。
二、 创新。如果说新老师重在适应新班级，稳中有进，我希望我们的"老班主任"能够在稳中求创新，例如报到中前方黑板的布置来点小花样，例如以后活动中的一些小创意，逐步带出自己班级的特色来。
三、 团队。今天最让我惊讶的是一年级8个年轻班主任在如此短的时间内所体现出来的团队精神。如果我们这37位老班组成的大集体能够拧成一股绳，心往一处使，人人都出一份力，学会资源共享，我们一定会从班主任琐事中挣脱出来，找到班主任的职业幸福感，能有更多属于我们自己的快乐时光。
　　
　　因为时间关系，我今天走到各班的时间只有寥寥几分钟，可能会是管中窥豹，观察还不太全面，如果有说得不够全面的地方，还请大家多多谅解。但是来日方长，以后还有很多的机会向大家学习，让我们携起手来，共同进步！

活动后记：

有很多人奇怪:
很多年前，
我不顾一切地申请当老班，
如今却毫不犹豫地放弃了，
究竟是怎么了？
其实不是我不热爱老班这个岗位，
只是希望能够用自己的热心和热情，
成为老班家族的"大班长"，
和更多的老班一起携手共进。

特别感谢我们的班主任团队，
37个班主任，
如此年轻的队伍，
短短的一两天，
把开学工作进行得如此出色，
让悬着一颗心的家长们放心，
用最快的时间征服了家长和孩子，
这两天一直在加班，

毫无怨言。

为你们打CALL.