提升自我，享受幸福教育——古交七小举行新学期教师岗前培训

阎淑珍

教师

教研员

培训

课程标准

教学

新学期

学习

新课标

教材

进行

　　　　 导语: 秋雨一何碧，山色倚晴空。在这个硕果累枝，充满希望的新学期里，古交市第七小学校吹响了教育集结号。8月27日，学校召开了校务会议，专题研究并部署了新学期教师岗前培训等各项工作。

　　 为了更好的提高教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应改革、发展、创新的师资队伍，古交市第七小学校于8月30日下午特邀古交教科研中心南红树主任、阴剑芳副主任及各学科教研员来校进行2018--2019学年教师岗前培训。

　　培训动员会上，霍志伟校长对新学期提出新的希望与要求，勉励全体教师要在培训中相互学习交流，有效沟通合作，不断反思自我，以良好的精神风貌，精湛的教学技艺投入到教育教学中，推动学校更好更快发展。

　　南红树主任指出:教师有了学科技能，就拥有了财富。每位教师都要明确培训的目标和学习任务，说出内心困惑，引发思考话题，在共同学习中提升基础理论和实践能力水平。

　　焦振华副校长就培训工作进行了安排部署，七大学科分地点进行专项讲座交流，同时强调了培训纪律及相关注意事项。

　　语文教研员宋瑞娟对《语文课程标准》进行了深入解读，要求老师们要充分认识新课标的核心思想——将培养学生的“语文素养”放在首要位置，引导学生“学会学习、学会合作、学会创新”，重视创新能力的培养，促使学生能更好地运用祖国语言文字。另外，她还特别强调了阅读、书写这种两大主题内容，要求每位老师能抓好契机，把读书作为学习语文的第一要务，并关注学生的写字姿势，发挥好书写的育人功能。

　　市教学能手，优秀教师王建珍老师从概念素养到六大核心素养入手，详细简述了数学课堂中如何落实核心素养。讲座中结合从低段到高段的具体内容，结合学导练的要求，特别强调学首先是老师要学课标，学教材，学学生，学例题，在课堂上，才能对学生在小组学习、合作学习中的疑惑、生成进行指导，帮助学生成长。

　　英语教研员李二燕对英语教学新课程标准作了解读，举例说明了如何进行教学设计，详细地进行了案例分析。同时还与老师们探讨了英语教学和教研工作中的几个热点问题 ，使大家深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。感悟到必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。

　　科学教研员张晶晶对《小学科学课程标准》进行详细解读，并从新教材的编排，从大单元组织形式、体例开始，深入到每一课聚焦、探索、研讨、拓展四个板块的表达形式，到配图的内涵、细节疑惑均一一进行了介绍。参训教师认真聆听，仔细记录，对小学科学课程标准有了整体的理解。

　　　　音乐教研员闫海英对《义务教育音乐课程标准》进行了专题解读，并结合音乐课堂教学的一些实际案例，深入浅出地进行了阐述，让参会教师深刻领会音乐新课标精神，为今后的音乐教学工作更上一层楼奠定了基础。

　　体育培训组内，卢秀清教研员针对体育课的教学理念、教学目标、场地器材条件、学生的兴趣、爱好、体育基础以及怎样上好体育常规课、阳光体育活动等相关内容进行了系统培训，解答了教师们提出的相关问题。强化了体育教师课堂质量意识，提高了掌控课堂教学的能力，为做好新学期的体育教学工作做好了充分的准备。

美术教研员武瑜高屋建瓴、深入浅出地梳理了课标修订的背景和思路，引领老师们理解了美术课标的基本理念和基本要求、又从教材编写的指导思想、结构特点等方面进行了细致的讲解，使参训教师对教材有了一个整体的认识与把握，培训过程中，大家积极讨论，踊跃发言，学习氛围浓厚，取得了良好的效果。

　　本次培训内容专业、丰富、实用，参训教师认真聆听，仔细记录，对各科目课程标准有了整体的理解，对教材有了较为全面的认识，更对各课的教学目标、设计、教学方法及培养重心了然于胸。

　　教育管理年，拉开了古交七小规范办学、科学管理的序幕。在“3+1”育人模式改革的推进路上，团结一心的七小人凝心聚力，砥砺前行，以最好的状态和最饱满的的热情迎接新学年的到来，开启新的教育篇章。