孩子，是你让妈妈找回了自己

驿路邮花

东光有亲国学读书苑第27期

家长读书交流会第12期

看着孩子认真读书的样子，猜的出这个孩子的年龄吗？她，幼儿园还没毕业呢。

孩子们今天有一个任务，今天她们是老师，带妈妈们一起学习。

面对这个任务，没有一个孩子拒绝，而是一改刚才还很顽皮，满院子撒欢的样子，坐在自己的学生身旁，读起书来。读之前小老师就问了一个问题：我有不认识的字，怎么办？

读的过程中”学生“”和老师一起读，小老师完全跟的上，读完的每段话孩子都能说出关键词，比如孝顺，比如这个就是说不能让妈妈多干活，否则妈妈会很累。

这是小老师完成读书以及和学生的沟通后又给全场的朋友们谈体会。说到谈体会，几岁的孩子始终微笑着，很自然的说：我不知道。不知道就是不知道，丝毫没有大人们的那种掩饰，那种不好意思。

在大人们的引导下，孩子终于明白了这个体会的含义，她说：我最喜欢这里面的“福”字，我妈妈写过”福”字。

据和她一起读书的阿姨学生说，这孩子特别聪明，每读一段，都能说出其中的关键词，比如孝顺，比如文明礼貌，比如求知欲中的“求”

这个孩子曾经主动给上高中的姐姐做过午饭：那天大人都不在家。只有姐姐和5岁的她，中午孩子没有问没有等姐姐，而是自己做好了饭，还给姐姐端过去。姐姐当时都很惊讶。

据妈妈说，这是孩子第一次做饭，鸡蛋炒饼，妈妈都不知道孩子会做饭。

这样一个娃，她怎么会没有福气呢？

这个娃就是在孔子学堂读幼儿园的孩子。

谢谢孩子

你教会了我们担当

你教会了我们真诚

你教会了我们求知

你教会了我们勤快

你教会了我们福气

这个看似很不用心，旁若无人的自己玩的很嗨的孩子，其实是位特别心细，特别有担当的孩子。

他是跟随妈妈来到读书会的。今天是第一次亲身体验读书会，暑假一直跟随这里的诵读班学习。孩子第一次来时就喜欢上了这里，所以很顺利的跟随了这里暑假两个月的诵读学习。因此大人的读书活动，孩子有机会有心也看在了眼里。

这次和“学生”一起读，小老师们特别认真，尤其是他，孝道法则五个规则，小老师都分析了一遍，还把自己暑假读过的《孝经》里的篇章和这五个法则对比诠释。”学生“自愧不如。

孩子语录一：我觉得桂平阿姨（读书会发起人）是真心帮助别人的人。

孩子语录二：妈妈通过读书会的学习认识到自己和儿子沟通是态度不好，于是就想和儿子约法三章：儿子咱以后平和的对话好吗？儿子反问妈妈，您能做到吗？

孩子语录三：我有权保持沉默

孩子语录四：祝福阿姨，以后读书越来越好！

孩子语录五：我在这里学到了做人的道理。

孩子语录六：儿孙自有儿孙福，父母应该给他们留德和自立的能力。儿女不能啃老，那是最大的损福。（这是孩子从书里自己选的一段喜欢的文字，然后读给大家听）

谢谢孩子

是你教会我们领悟到别人的真心实意

是你教会我们不能啃老

是你教会我们你有你的自由

是你教会我们要认真读书

是你教会我们对亲人理解、宽容

孩子，你认真的样子，让我感动。这个孩子每天跟随公园里的经典诵读班读书，每天都是孩子像闹钟一样准时把妈妈叫醒然后一起去读书，两个月从未间断，有一次还淋了雨。

你在教你的“学生”时，不只是理论上的说教，你举着两个杯子，一高一低，告诉“学生”：阿姨，我要这样尊重您。

谢谢孩子们

在这次这个”易子而教”的小游戏中，妈妈们惊喜地发现，原来自己恨不能都要逐出家门的逆子原来这样乖巧伶俐，聪明懂事。自己横眉冷对孩子的样子好丑，而孩子们依然这样爱着我们。

读书会里的孩子们每人都有故事。每个故事都是一首天使吟唱的歌。

读书会里的妈妈们最初都是奔着来到读书会可以找到能治一治熊孩子们的妙法，来到之后却发现，原来需要改变的不是孩子。

27期一路走过来的妈妈们觉得读书会改变了家长的心智模式。如果说是读书会改变了我们的心智模式，不如说读书会让我们做回了原本的自己。那么是什么让我们在各自成长的路上把自己弄丢了呢。