教育里对老师的严苛,正在毁掉中国的孩子!

艳阳天

<h3>在一个重点中学里,有这样一个女生。</h3><h3>她从不学习,年纪轻轻就开始用自己的身体去换取金钱。<br></h3><h3>她穿着暴露,到处与人谈恋爱,让许多男生魂不守舍,成绩一落千丈。<br></h3><h3>学校应该怎么办?请家长,还是开除?<br></h3><h3>都不是。<br></h3><h3>答案是把她从第一排调整到最后一排,然后听之任之。<br></h3><h3>老师看着她堕落,看着她祸害同学,只能在网络上抱怨。<br></h3><h3>不能惩罚、不能管教、不能开除,似乎成了中国教育的一种常态。<br></h3><h3>前段时间,网上曝光了一张图片。<br></h3><h3>老师在讲课,角落里4个学生却围坐在一起,吃着小菜,喝着小酒,互不打扰。<br></h3><h3>有人佩服老师的定力,有人质疑老师不维护课堂纪律,我却看到身为老师深深的无奈。<br></h3><h3>面对那些已经走上错路的学生,他想管却不能,想管却不敢。这可能是史上最憋屈的一届老师,只能战战兢兢地教书,却不能有理有据地育人。<br></h3><h3>在中国,教书和育人正在被割裂开。</h3> <h3>为什么不能管?因为管了,就可能丢掉饭碗。</h3><h3>去年,齐齐哈尔一位张副校长,在下课时维持课间秩序,制止一位同学在走廊里大声喧哗。<br></h3><h3>这位同学不仅不服管教,还敢直接顶撞校长。<br></h3><h3>情急中,张校长爆了粗口:“校长不当了,也不惯你。”<br></h3><h3>这件事情被曝光到网上,引起了一番激烈的争论。<br></h3><h3>有人指责张副校长,缺乏师德。<br></h3><h3>也有人在力挺他,这所学校的一位毕业生说:“就是因为有这样负责任的教师,敢管别人不敢管的事,才会让二中在歪风邪气中不受影响。”<br></h3><h3>最后,张副校长党内严重警告,撤职调离;该校校长党内警告;教育局分管副局长诫勉谈话。<br></h3><h3>如此严重的处理,让不少老师心有戚戚。<br></h3><h3>最近几年,越来越多的老师因为管教学生发生冲突,而受到严厉的处罚。<br></h3><h3>广西南宁,一位老师因为阻止男生在教室走廊上吸烟,和学生发生冲突,被告到教育局,老师被辞退调岗。<br></h3><h3>江西铅山,一个学生迟到进教室时未按规定喊报告,科任老师要求该生到教室后面罚站,学生不听,继而发生冲突。<br></h3><h3>该老师被通报批评,扣除其全年奖励性绩效工资,到山区学校跟班学习一年。<br></h3><h3>学生有了尚方宝剑,越来越猖狂。而老师呢,谁还愿意去管教,谁还敢去管教。<br></h3> <h3>对老师的严苛,正在毁掉中国的孩子。</h3><h3>中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊:近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。<br></h3><h3>我有个朋友在刑侦支队工作,经手了许多青少年犯罪案件,他说:这些孩子,<br></h3><h3>有的唯我独尊,经常与人冲突,下手不知轻重,失手犯罪;<br></h3><h3>有的误入歧途,喜欢上了淫秽色情暴力,掉入了犯罪的深渊;<br></h3><h3>有的消费奇高,又没有收入,铤而走险,最后一失足成千古恨。<br></h3><h3>校园之外没有温室,人生之中岂有儿戏。不要等到被社会和法律狠狠地惩罚了,才懂得追悔莫及。<br></h3><h3>这个世界,最不应该被苛责的是老师,最不应该被娇惯的是孩子。<br></h3><h3>在美国,每所学校都建有禁闭室,学校不仅有权将违纪学生停课、关禁闭,甚至可以开除直至送少年惩戒学校。<br></h3><h3>在韩国,有《大韩民国教育处罚法》,允许使用长度不超过100厘米、厚度不超过1厘米的戒尺打男女学生的小腿。<br></h3><h3>小错就管,才能大错不犯。让老师管孩子,才是对孩子最大的负责和保护。<br></h3> <h3>复旦大学钱文忠教授曾写过一篇刷屏文章,《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》。</h3><h3>他说,孩子毕竟不是成年人,孩子还必须管教、必须惩戒。我们要告诉孩子,犯了错误要付出代价。<br></h3><h3>是啊,有了管教,方知敬畏;有了敬畏,方知底线;有了底线,方知对错。<br></h3><h3>教育从来不是放纵,适度惩罚才会让教育真正变得有力量。<br></h3><h3>中国古代就有“一片无情竹,不打书不读,父母若爱你,不必送来读”的诗句。<br></h3><h3>私塾老师都有戒尺,但家人却纷纷送孩子读书,还希望私塾先生更严一些。<br></h3><h3>因为他们知道,这个世界除了父母,最希望孩子成长的是老师。<br></h3><h3>因为他们懂得,子不教不成器。<br></h3><h3>我们当然不是提倡恢复严厉的体罚,但是给老师管教的权力,给老师适度惩戒的自由,才能让教书和育人真正统一起来。<br></h3><h3>跪着的老师,教不出有责任感的学生。<br></h3><h3>只有老师能堂堂正正地站在课堂上,这个社会的孩子才能更好的成长。<br></h3>