“百”炼成钢铸师魂“熙”光映照初心路-记教师团队培训（二）

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文：汤乐玲 图：杨子祎 审核：王敏如

　　夏日的炎热悄然消退，金秋的凉爽沁人心脾。又是一期开学季，百熙二小的老师们从安逸舒适的暑假抽身而出，开始进入忙碌而美好的学习时光。2018年8月29日下午，在百熙二小的会议室举行了开学初的第一次业务学习。本次学习由教科室主任王敏如老师精心策划并主持，特别邀请了我校工会主席傅冀平老师和德育主任陆珊老师为我们做精彩的讲座。

傅老师培训

　　

　　百熙二小是一所刚成立的花园式学校，教职员工也是通过不同渠道刚刚相聚在这个大家庭的，所以对学校还不甚了解，所以美丽知性的傅主席首先为我们进行了学校文化解读。傅主席首先从学校整体概况出发，简单介绍了学校基本情况，在这个环节特别介绍了我校的校徽。校徽以百熙的“百”变形为简、竹书卷，象征着湖湘文化和精神。同时整个校徽外形又是一个木铎，体现了百熙二小与北师大合作办学的特点。校徽字首似腾飞的苍龙，底部为代表湖湘文化、孕育湖湘英才的母亲河——湘江。这象征着百熙二小师生将秉承“心忧天下、敢为人先、百折不挠、兼收并蓄”的湖湘精神。听完校徽的设计意图，都不约而同的感叹这小小的图案中竟蕴藏如此丰富的内涵。随后傅老师还谈到了“教师之准则”——慎初、慎微、慎独。希望我们老师不忘教育初心，把“教书”“育人”落到实处；同时傅老师还阐述对“学生之期许”——文静、文明、文雅。希望学生做一个温文尔雅，有道德、有气质、有教养的人。一个学校的办学理念是学校的生命之泉，所以百熙二小把“花园”“乐园”“家园”作为我们的办学理念，让学校成为优雅舒适的花园；成为孩子们成长的乐园；成为教师工作的家园。

　　傅老师高端大气的文化解读，让我们深深地爱上了这所学校。那么随后陆主任的《用爱浇灌，智慧经营——做好麦田守护者》的有关班主任工作的讲座则给我们明确地指出了工作的方向。陆主任讲座条理清晰，内容全面。不管是资深的老师也好，还是刚刚踏入教师岗位的新老师来讲都是受益匪浅的。陆主任总结了自己这些年的班主任工作经验，从自己的治班之道讲起。无规矩不成方圆，一个班集体要有良好的班风，形成凝聚力，制度是必不可少的，但是制度我们不能使其成为死板的条条框框，要成其为学生的内动力，成为学生行为的指南针。所以我们要有良好的落实制度的方法。比如针对学习、纪律、劳动、卫生等等方面的“个人量化评分”，每星期一小评，每月一大评，对优秀学生、进步学生进行物质和精神奖励、对后进学生进行适度惩罚，期末这些分值还将成为评先评优的依据。有趣的是，陆老师根据孩子年龄和心理特征，在进行一个学期新颖的物质小奖励后，又玩了一个积分升级和换卡的游戏版班级管理方案。这些贴近孩子心理和年龄特征的管理方式大大激发了学生的奋进之心，促进了良好班风的形成。

陆老师培训

　　对于新教师，陆主任着重讲到了与家长的沟通交流的技巧和突发事件的处理方法。比如在与家长交流中，针对暴力型家长，我们要以静制动，以柔制怒；对放任型家长，我们要向他们讲解规矩重要性，多报喜，少报忧，激发家长对孩子的爱心和期望心理……只有家校形成教育合力，我们的工作才能有效的开展，孩子才能健康快乐的成长。相信在座的老师听了陆主任的讲座，一定会感觉到班主任肩上那份沉甸甸的责任，对新“班主任”这三个字也有了全新的理解和认识。

　　最后，王老师进行总结：新学校、新老师、新学生、新征程，我们一切从“新”开始，从“心”开始，在教育这片蓝天下，我们不忘初心，砥砺前行，齐心协力共绘百熙二小锦绣前程！