研读教材关注过程改变方式提升素养

Hedy

<h3>  新学期,新气象,新起点,对于学生和老师们来说,九月都是崭新的一页。开学在即,我校老师齐聚中心校,以积极热情的态度来参加教研员谢立新老师关于乘法的知识梳理培训。</h3> <h3>  老师们积极投入到培训中,认真聆听谢老师的指导,用心记录学习收获。</h3> <h3>  分享交流环节中,老师们认真研讨,积极参与互动,将自己的收获与困惑和大家进行分享。</h3> <h3>  侯艳思老师分享收获:谢老师为我们带来了丰盛的精神大餐,对于课堂中可能遇到的情况进行灵活指导,通过具体情境理解算理,比如倍的认识对我们有了很大的启示。 &nbsp;</h3><h3> 霍艳玲老师分享收获:我没有完整的研读过一至六年级教材很惭愧,感谢谢老师对乘法各个知识点的重点难点的明确教学提示,使我们在教学中有了更多的方法与策略。</h3> <h3>  半天的时间,谢老师针对小学阶段乘法相关知识为老师们进行了系统详细的梳理,从二年级乘法的初步认识到六年级的分数乘法,既有理念的指导,又有典型例题分析;既有对算法研讨,又有算理的研读;既关注了知识的形成过程,又关注了教与学方式的转变。谢老师的精心准备与精彩讲解使老师们收获颇丰,为西小新学年的课堂教学开启了新的篇章!<br></h3>

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