<h3> 2018年8月29日上午，济宁市特殊教育学校召开2018年秋季开学工作部署会议，校长李霞、行政副校长王宏、业务副校长马维忠及全体教职工参加会议，办公室主任段彬主持会议。<br></h3> <h3> 李霞校长首先总结了上学期及暑期的工作，充分肯定各项工作取得的成绩，特别是通过全校上下共同努力，学校获评师德师风示范校和首批党建工作示范校荣誉称号。
李霞校长指出，拥有一只师德高尚、团结协作的教职工团队，是学校蓬勃发展的根本力量，每一位教职员工都是学校发展最可宝贵的资源。因事设岗、人岗相适，在其岗担其责干好活，是一个最基本的常识和要求。无论是管理服务职位还是教师业务岗位都是因事设岗，在岗一天就应该尽心尽责、干出成果、教出成绩。<br></h3> <h3> 李霞校长强调，对特殊教育的总体目标定位就是帮助残疾人获得“合适的教育”和“满意的教育”，即为残疾学生提供精致化、精准化、人本化的教育，让他们有获得感、幸福感、安全感，更加充实。特殊教育的本质特征就是针对特殊儿童身心特点进行潜能的开发和社会适应能力的提升。我们要牢牢把握这些特殊教育的本质和要求，制定学校规划发展，健全完善管理制度，提升教育教学质量。在特殊教育学校任教就要具备从事特殊教育应有的业务水平，全体教师要对照《特殊教育学校教师专业标准》不断更新专业理念，广泛学习专业知识，提升专业能力，在实践中不断探索和反思，做一名新时代合格特教人，努力向特教专家教师的方向不断成长。<br></h3> <h3> 李霞校长要求，做教师就要有高尚的师德师风、敬业奉献的工作态度和学校家长社会认可的教学业绩。学校每名干部教师，都要对照“作标杆、创一流”的要求，把自己摆进去、把实际工作摆进去，深入查找境界、作风、学识、能力等方面的不足，通过深入学习钻研，脚踏实地工作，做出一流的业绩。
会上，马维忠副校长安排部署了开学前各项准备工作。段彬主任对新学年人员岗位分工做了具体安排调整。
撰稿:谢海宁 徐亚荣 来源:办公室 审核:李霞</h3>