集思广益话教学，博采众长促质量 ――北关逸夫小学语文组“质量提升”大讨论活动

白水县仓颉小学

　　为了全面落实县局“质量提升年”目标任务，北关逸夫小学于2018年8月29日下午，组织全体教师开展了“提升教育教学质量大讨论”活动。

活动伊始，孙刘平副校长组织大家学习了《白水县教育局教育质量提升年大研讨活动指导意见》并提出了我校新学年质量目标。随后，以教研组为单位分组展开讨论。

　　逸夫小学语文组根据我校教学工作实际，结合低、中、高段语文教学的特点，就“制约我校质量提升的瓶颈是什么？如何突破？”“如何养成学生良好的书写习惯？”“如何提高学生习作能力？”“日常教学中如何渗透古诗词教学？”等问题展开了激烈地讨论。

　　朱建莉老师就古诗词教学的一些方法与大家做了真诚地交流。她认为：要努力激发学生学习古诗词的兴趣，将各种各样的诵背活动渗透到日常教学中，让学生在大量诵背经典诗文的过程中提升语文素养。

　　刘英娟老师立足校情、教情、学情，提出了制约我校质量提升的瓶颈，并就如何突破这一瓶颈谈出了毕业班老师的看法：我校生源大部分是农村孩子，托管学生较多，如果家庭与学校能很好地配合，将有利于提高教育教学质量。

　　何建宏老师就作文教学谈了自己的一些做法：她认为小学生写作文的第一步就是学会从生活中选材，然后再去阅读、举一反三、学习模仿形成自己的习作。从“照猫画虎”开始，积累写作素材，学习表达。

　　张芬芬老师则认为每一篇课文都是一篇优秀的习作，我们要善于在课堂教学中引导孩子总结写作方法，从句到篇，再到文章，学会迁移运用。

　　丁张梅老师从如何培养孩子良好的坐姿、执笔姿势以及写字习惯方面与大家进行探讨，她认为老师和家长督促和激励至关重要。

　　杨银莲老师提出小学教师要将培养孩子写好字作为教学的重要目标。坚持练字，多激励，多表扬，培养孩子自信心。

　　教研组长田利娜老师与大家分享了自己的教学经验：要全面提高我校语文教学质量，首先要提升自身的专业素养，其次要加强与家长的沟通交流，最后要立足学情，培养学生良好的书写、诵背、阅读、积累等习惯，分类推进，扎实教学。

　　黄晓娟主任对我校语文教学成绩作了充分的肯定，她希望语文教师能继续发扬扎实认真、团结合作的精神，提高自己的教学水平，推动学校教育教学质量的不断提升。

　　邱亚玲副校长从教师的专业成长以及阅读在孩子成长中的作用给大家提出了几点建议：她希望老师们能积极参加学习培训，坚持阅读，不断提高课堂教学效率，提升自己的专业素养。

　　我来写写自己今后的教学措施……

　　又是一年开学季，全体逸夫人将以崭新的姿态投入到教育教学工作中去，开创逸夫教育新局面……